革命烈士诗两首.ppt

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1、革命烈士诗两首,作者介绍,生于1896年9月10日,1946年4月8日逝世,是中国人民解放军创始人之一,重要领导者之一, 著名军事家。,写作背景,作于一九四二年,重庆的渣滓洞,现存于重庆沙坪坝区歌乐山烈士陵园,叶挺将军在“皖南事变”中被国民党扣押,国民党威逼利诱,劝叶挺脱离共产党,他写下了这首囚歌以表明自己的志向。,渣滓洞,囚歌 叶挺,为人进出的门紧锁着, 为狗爬出的洞敞开着, 一个声音高叫着: 爬出来吧,给尔自由! 我渴望自由, 但我深深地知道 人的身躯怎能从狗洞子里爬出! 我希望有一天, 地下的烈火, 将我连这活棺材一齐烧掉, 我应该在烈火与热血中得到永生!,囚歌 叶挺,为人进出的门紧锁着

2、, 为狗爬出的洞敞开着, 一个声音高叫着: 爬出来吧,给尔自由!,对比,叛 徒,革命者,指革命者想通过斗争获得自由很困难。,指反动派引诱革命者投降。,国民党反动派的声音,这一小节写:敌人用“自由”诱惑革命者,第二小节,我渴望自由, 但我深深地知道 人的身躯怎能从狗洞子里爬出!,这二小节写:作者看穿反动派的奸计,拒绝诱惑,革命者坚定立场, 不畏敌人的威逼, 不受敌人的利诱。,第二小节可知:,彻底、真正懂得,我希望有一天 地下的烈火, 将我连这活棺材一齐烧掉, 我应该在烈火与热血中得到永生!,这三小节写:作者表明自己的立场选择在烈火中得永生,第三小节,比喻革命的烈火,比喻牢狱,囚歌 叶挺,为人进出

3、的门紧锁着, 为狗爬出的洞敞开着, 一个声音高叫着: 爬出来吧,给尔自由! 我渴望自由, 但我深深地知道 人的身躯怎能从狗洞子里爬出! 我希望有一天, 地下的烈火, 将我连这活棺材一齐烧掉, 我应该在烈火与热血中得到永生!,“ ”运用的象征手法,一小节的“自由”与二小节的“自由”意思有什么不同?,一小结:叛变革命、出卖人民所获得的人身 自由。 二小结:真正的自由。指革命胜利,获得解放,人民当家作主。,为人进出的门紧锁着,为狗爬出的洞敞开着。,体会: 这句话运用了对比。可以看出敌人对待革命者是监禁迫害,对待汉奸是给予所谓的“自由”。,地下的烈火,将我连这活棺材一起烧掉。,体会:蕴育在人民之中强大

4、的力量,会将日本、国民党一起战胜。,囚歌通过象征和对比的手法,写出了诗人不畏敌人的威逼,不受敌人的利诱,为了革命勇于奉献生命的伟大精神,奋斗吧!,耕荒 蓝蒂裕,你耕荒, 我亲爱的孩子; 从荒沙中来, 到荒沙中去。 今夜, 我要与你永别了。 满街狼犬, 遍地荆棘, 给你什么遗嘱呢? 我的孩子。 今后 愿你用变秋天为春天的精神, 把祖国的荒沙, 耕种成为美丽的园林!,写作背景,第一小节,你耕荒, 我亲爱的孩子; 从荒沙中来, 到荒沙中去。,荒沙指什么? 蓝蒂裕的孩子真的叫耕荒吗?这里为什么要叫耕荒?,荒沙:表面指荒芜的沙漠, 本诗暗指作者的孩子出生在动荡的年代。,不叫这个名字,因为儿子长大了要到荒

5、沙中去, 也就是指的投入到革命队伍中向父亲一样进行革命。 就好比去耕种荒芜的沙漠,所以叫耕荒。,“从到.去”表达了诗人对 的期望,希望 ;因此可以感受到诗人对革命充满必胜的信心,对未来的生活充满美好的憧憬。,第二小节,今夜, 我要与你永别了。 满街狼犬, 遍地荆棘, 给你什么遗嘱呢? 我的孩子。,你体会到什么?,1.作者很爱自己的孩子,充满着深深的不舍之情。 2.也表现出诗人视死如归、大义凛然的英雄气概。,暗指:国民党反动派和特务,暗指:当时的社会状况,没有安定的社会。,满街狼犬,遍地荆棘。,狼犬暗指国民党反动派和特务们,荆棘暗指当时动荡不安的社会状况。通过象征手法表现出当时社会的黑暗和革命形

6、势的严峻。,第二小节,今后 愿你用变秋天为春天的精神, 把祖国的荒沙, 耕种成为美丽的园林!,体会到诗人想要自己的孩子能够为 而努力。,反映了诗人的什么情怀?,爱国情怀,耕荒 蓝蒂裕,你耕荒, 我亲爱的孩子; 从荒沙中来, 到荒沙中去。 今夜, 我要与你永别了。 满街狼犬, 遍地荆棘, 给你什么遗嘱呢? 我的孩子。 今后 愿你用变秋天为春天的精神, 把祖国的荒沙, 耕种成为美丽的园林!,“ ”运用的象征手法,耕荒通过象征手法,写出了诗人对自己的孩子的嘱托和希望,从而表现了革命者心系祖国。勇于献身的伟大精神。,耕荒通过象征手法,写出了诗人对自己的孩子的嘱托和希望,从而表现了革命者心系祖国。勇于献身的伟大精神。,囚歌和耕荒都是狱中诗,他们共同表达了怎样的思想感情呢?,表达了革命者为了追求真理,不怕牺牲、视死如归的思想感情。,课外阅读,我的自白书 陈然 任脚下响着沉重的铁镣, 皮鞭子举的高高, 我不需要什么自白, 哪怕胸口对着带血的刺刀! 人,不能低下高贵的头, 只有怕死鬼才乞求“自由” 毒刑拷打算得了什么? 死亡也不发叫我开口! 死亡对我放声大笑, 魔鬼的宫殿在笑声中动摇; 这就是我一个共产党员的自白, 高声凯歌埋葬!,

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