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1、,桂 花 雨,桂 花 雨,扬桥中心小学 朱小芳,小时候，我最喜欢桂花。,桂花不与繁花斗艳，可是它的香味儿真是迷人。 桂花开得最茂盛时，不说香飘十里，至少前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。 全年，整个村庄都沉浸在桂花香中。,用心默读第三自然段，边读边把描写小琦君的语句画出来，想想你从哪些字眼感受到作者的摇花之乐，做上记号并写上自己的读书体会。,这下我可乐了，帮着在桂花树下铺竹席，帮着抱桂花树使劲地摇。,乐,使劲,帮着,帮着,铺,抱,摇,桂花纷纷落下来，落得我们满头满身，我就喊：“啊！真像下雨！好香的雨啊！”,桂花纷纷落下来，落得我们满头满身，我就喊：“啊！真像下雨！好香的雨啊！”,桂花纷
2、纷落下来，落得我们满头满身，我就喊：“啊！真像下雨！好香的雨啊！”,桂花纷纷落下来，落得我们满头满身，我就（ ）喊：“啊！真像下雨！好香的雨啊！”,眉开眼笑 手舞足蹈 心花怒放 开怀大笑 兴高采烈 欣喜若狂,“啊！真像下雨！好香的雨啊！”,“摇桂花”对我是件大事，所以老是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花嘛！”,“摇桂花”对我是件大事，所以老是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花嘛！”,“缠”在字典里有以下几种意思： 缠绕 纠缠 应付,“缠”在字典里有以下几种意思： 缠绕 纠缠 应付,“摇桂花”对我是件大事，所以老是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花嘛！”,“摇桂花”对我是件大事，所以老是缠着母亲问：
3、“妈，怎么还不摇桂花嘛！”,这下我可乐了，帮着在桂花树下铺竹席，帮着抱桂花树使劲地摇。桂花纷纷落下来，落得我满头满身，我就喊：“啊！真像下雨！好香的雨呀！”,细细香风淡淡烟， 竞收桂子庆丰年。 儿童解得摇花乐， 花雨缤纷入梦甜。,桂花摇落以后，全家动员，拣去小枝小叶，铺开在竹席上，晒上好几天太阳。桂花晒干了，收在铁罐子里，和在茶叶中泡茶，做桂花卤，过年时做糕饼。全年，整个村庄都沉浸在桂花香中。,“外地的桂花再香，还是比不得家乡旧宅院子里的金桂。”,杭州有一处名胜满觉垅，一座小小山坞，全是桂花，花开时那才是香闻十里。我们秋季远足，一定去满觉垅赏桂花。“赏花”是藉口，主要是去饱餐“桂花栗子羹”。花
4、季栗子正成熟，软软的新剥栗子，和着西湖白莲藕粉一起煮，面上撒几朵桂花，那股子雅淡清香是无论如何没有字眼形容的。即使不撒桂花也一样清香，因为栗子长在桂花丛中，本身就带有桂花香。 我们边走边摇，桂花飘落如雨，地上不见泥土，铺满桂花，踩在花上软绵绵的，心中有点不忍。,露从今夜白，月是故乡明。,美不美，故乡水，亲不亲，家乡人。,（ ）还是故乡的（ ）。,桂花还是故乡的香。,“外地的桂花再香，还是比不得家乡旧宅院子里的金桂。”,每到这时，我就会想起童年时代的“摇花乐”和那阵阵桂花雨。,“每回我写到我的父母家人与亲友，我都禁不住热泪盈眶，我忘不了他们对我的关爱，我也珍惜自己对他们的一份情，像花草树木似的，谁能没有根呢？我常常想，我若能忘掉亲人师友，忘掉童年，忘掉故乡，我若能不再哭，我宁愿搁下笔，此生永不再写，然而，这怎么可能呢？”烟愁,“来到台湾，此心如无根的浮萍，没有了着落，对家乡的苦念，也就与日俱增了。”乡思,桂 花 雨,桂 花 雨,一、 今日作业： 日记一篇。学习桂花雨写 作方法，写写自己童年难忘的人或 事，也可以写写家乡的特产等。 二、近期阅读目标： 选择阅读琦君的作品桂花雨 乡愁烟愁琦君寄小读者 读书与生活等。,
