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1、. . . .6A Module 1 Unit 1 Family and relatives语言知识Period 1（p2-p3）Period 2(p4)Period 3（P5-P6）Period 4Period 5A family treeFamily and relativesMy family本单元出现在考纲上的单词主要词组或短语（为考纲上的词组）主要句型和语法点only adv.member n.classmate n.shop v.else adv.cycle v.relative n.cousin n.go shoppinggo cyclinggo swimminga lot of
2、1. How many ?2. What do you do with your ?3. Pron.: (Personal Pronoun / Possessive Pronoun)4. always / usually / often / sometimes5. How often ?语言技能语言技能本单元的要求例子或推荐学生阅读的材料或网站听说1要求掌握简单的句子来介绍自己的家庭。2能听懂关于家庭的句子。推荐网站：http:/a4es1.org/q/h/ck/sw-family.html 读能阅读用英语对家庭成员介绍的句子。阅读一些关于家庭的成员的短篇文章。写能用There are in
3、my family.He / she usually goes . with等句型来描写家庭生活。（要求40个单词以上） I have a lovely family and it is not big. There are 3 people in my family. Theyre my father, my mother and I. My father is a teacher and my mother is a nurse. Of course, Im a student. At weekends, my parents go to the park with me. I love
4、my family very much.教学活动主要组织形式Period 1（p2-p3）Period 2(p4)Period 3（P5-P6）Period 4Period 51. 第一课时以家庭成员的关系为主线，掌握单词 relative。可以用family tree 这样的形式延伸。2. 通过一些家庭成员词汇的引入，可以在课堂上让学生介绍家庭的成员。3. 回家作业可以以练习口语表达为主。这里需要学生掌握句型how many .?1. 可以通过听录音来了解课文中两位女孩子的家庭成员来引入how many2. 老师实现制作一份表格，上面写清楚一些家庭成员名称以及数量，进行how many句型的
5、操练。3. 让学生参考老师的表格，根据P4上的表格填入自己家庭的成员情况，做pair-work。4. 回家作业可以用问题回答的方式来完成。例如：How many uncles do you have?让学生在练习本上回答。或者 I have two uncles.让学生根据回答提问。这部分需要掌握的内容有：always / usually / often / sometimesWhat do you do with your ?What else do you do with .?1.先通过图片来区别always / usually / often / sometimes（比如一周的七天我们可
6、以称为always等）2.也可以通过一些听力材料，让学生圈出关于always / usually / often / sometimes这些单词的内容句。3.这两个句型可以通过先练习后操练的方法解决。通过听录音来练习文中Alice的日常生活。然后通过后面的对话来进行操练。回家作业可以将三天的内容相整合，写一篇关于家庭生活的文章字数不少于40，以family 为题。6A Module 1 Unit 2 I have a good friendPeriod 1(p9)Period 2(p10)Period 3(p11)Period 4(p12)Period (p13)Good friendsMy
7、good friendWinnies visit to Garden CityFriends of the EarthOur promises语言知识本单元出现在考纲上的单词主要词组或短语（为考纲上的词组）主要句型和语法点almost adv. just adv.never adv. already adv.other pron. yet adv.friendly adj. pollute v.helpful adj. pollution n.kind adj. keep v.lie n. leave v.promise v. discuss v.each otherlook afterpic
8、k upnot at all1. She cant read or write.2. She has already been to the Ocean Park.She hasnt been to the Ocean Park yet.Has she been to the Ocean Park yet?3. Have you been to ?4. promise to do语言技能语言技能本单元的要求例子或推荐学生阅读的材料或网站听说1能听懂表达人特征的句子。2能用形容词或经常性的动作来表达人的特征。She is always friendly and helpful and never
9、 tells lies.读能阅读用英语对介绍朋友的句子。能读懂关于“世界之友”和环境的简单介绍文字。阅读一些关于介绍朋友短篇文章。Friends of the Earth look after the environment. Sometimes people pollute the environment.写1能用现在完成时2用形容词或者经常性的动作来表达人的特征来描写朋友。（要求40个单词以上） I have a friend. She is always friendly and helpful. She always helps me with my English. And she
10、never tells lies教学活动主要组织形式Period 1(p9)Period 2(p10)Period 3(p11)Period 4(p12)Period (p13)第一课时以poem为主线加入了不少需要掌握的单词与短语。比如almost/neverNot.at all / each other句型She cant read or write.等。1. 需要老师将这些词汇逐个挑出，进行个别讲解。比如not .at all可以多举一些例句让学生掌握。最后可以用缺词填空的方式来检测。2. 这一课时以poem为主线，可以通过多读的方法来加强英语语感。所以不论在课堂还是回家作业上都可以用读
11、课文的方法来训练。这页内容加入了不少描述人的形容词，比如：friendly / helpful / be kind to / naughty等等。通过这些词汇的学习，最终能简单的写一篇关于朋友的文章。1. 通过听文章内容找出介绍Alice与Kitty的形容词。2. 通过找出的形容词再来复述课文内容。3. 可以要求学生自己写一些形容词来描写自己的朋友。并在课堂上进行交流。4. 回家作业可以以my friend为题写一篇文章。这一课时加入了现在完成时的用法。She has already been to the Ocean Park.She hasnt been to the Ocean Park
12、 yet.Has she been to the Ocean Park yet?1. 可以将现在完成时通过图片的方式展现出来。并在课堂上给予一定的操练。让同学能通过一定的练习区分过去时与现在完成时。2. 课堂上也可采用问答的方式来学生加深现在完成时的回答方法。3. 也可以通过听课文内容回答老师的问题的方法加强现在完成时的操练。（老师可以以文中几处现在完成时的句子作为问题操练）这一课时重要的词汇有Look after / pollute / pollution / put into / tell sb. not to do / pick up1. 对于新的词汇比如pollute / pollut
13、ion可以通过图片的引入，然后以读练的方式加以记忆。2. 对于一些固定的搭配可以通过一些检测题来检测学生，比如填空等等。3. 进入文章可以先给学生一些关于环境的问题，通过老师的一些提问内容让学生进行交流。4. 听文章内容，回答老师的问题。（这些问题要紧扣新学内容词汇与句型）5. 回家作业可以用首字母填空的方式来完成，老师根据课文内容写一篇短文章让学生填入适当的单词。 这页的内容最为主要的是句型promise to do / promise not to do1. 可以以一些图片（关于现在环境污染）来引入这页内容。2. 找出一些不恰当的生活方式。3. 引入句型promise to do/prom
14、ise not to do来展开讨论。4. 如果课堂有条件的话，还可以让学生在课堂内制作一份关于环境保护的海报（要求运用课文重点句型内容，海报生动有倡议性）6A Unit 3 Spending a day out togetherPeriod 1(p16)Period 2(p17)Period 3(P18)Period 4(p19)Period 5Green IslandGarden CityMy photo albumPlanning a visit语言知识本单元出现在考纲上的单词主要词组或短语（为考纲上的词组）主要句型和语法点spend v.island n.weekend n.seaside n.lucky adj.market
