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1、. . . .第一课语法解释1 名 名相当于汉语的“是”。“”是主语部分，“”是谓语部分。助词“”用于提示主语，读作“”。例：李中国人。私日本人。私王。2 名名相当于汉语的“不是”。“”的“”，在口语中有时会发成“”。例：森学生。私日本人。私田中。疑问句及应答（）名名相当于汉语的“是吗？”。助词“”接在句尾表示疑问。日语的问句在句尾不使用“？”。回答时用“”或“”。例：小野。，小野。中国人。，中国人。（）应答回答疑问句的时候，可以只用“”“”，也可以在“”之后加上“”，在“”之后加上“”，即成“，”“，”。不知道用“”。例：森学生，。，。/，。名名从属机构、国家属性助词“”连接名词和名词，表示
2、前面的名词是后面名词从属的机构、国家或属性。例：李JC企画社員。北京旅行社中国企業。大学先生。第二课语法解释/名 “”“”“”是指示事物的词。相当于汉语的“这、这个”“那、那个”。汉语里有“这”“那”两种说法，而日语里有“”“”“”三种说法。其用法如下：1） 说话人和听话人相隔一段距离，面对面时：距说话人较近的事物说话人的范围、领域内的事物：距听话人较近的事物听话人的范围、领域内的事物：距说话任和听话人都比较远的事物不属于任何一方范围、领域内的事物2） 说话任和听话人位于同一位置，面向同一方向时：距说话人、听话人较近的事物：距说话人、听话人较远的事物：距说话人、听话人更远的事物例：本。2/何不
3、知道是什么人时用“”，不知道是什么事物时用“何”询问，分别相当于汉语的“谁”和“什么”。句尾后续助词“”，一般读升调。例：何。人誰。注意：汉语里，句子中有“谁”“什么”时，句尾不用“吗”，但日语里，句子中即便有“誰”“何”，句尾仍然要用“”参考：“誰”的比较礼貌的说法是“”。“誰”通常用于对方与自己地位相当或比自己地位低时。对尊长或比自己地位高的人用“”询问。例：。3 名名 所属助词“”连接名词和名词，表示所属。例：私鍵田中車4 /名 名修饰名词是，要用“”“”“”。其表示的位置关系与“”“”“”相同。例：。自転車森。5 / 名“”“”是在三个以上的事物中，不能确定是哪一个时所用的疑问句。单独
4、使用时，用“”，修饰名词用“”。例：森。長島傘。小野机机。数字表达0/10201113021240313504/14/6051570616807/17/908181009/19/0.12/3第三课语法解释1 /名 指示场所时，用“”“”“”。所表示的位置关系与“”“”“”相同。例：。図書館。入口。2 名 名场所表示“名词”存在于“名词场所”。例：食堂七階。小野事務所。3 名用于询问存在的场所。例：。私。4 名 名助词“”基本相当于汉语的“也”。例：JC企画。JC企画。李中国人。張中国人。中国人。5 名 名，名 答案有多种可能，而询问其中的一种时，可以重复使用谓语“”。因为这里询问的是哪一种，不
5、能用“”或“”来回答。例：売場階，二階。今日水曜日，木曜日。林韓国人、日本人，中国人。日本人。6 名 询问价格时，用“”。例：。服。100以上数字表达10010001000020020001000003003000100000040040001000000050050001000000006006000900270070009020800800092009009000第四课语法解释1“”和“”表示事物的存在时，最常用的谓语是“”和“”。“”用于花、草、桌子等不具有意志的事物。“”用于具有意志的人、动物或昆虫。使用“”和“”的句型有以下两种。句型（1）表示存在，相当于汉语的“有”，句型（）表示位
6、置，相当于汉语的“在”。1） 名场所 名物/人/例：部屋机。本。庭。部屋猫。公園子供。2） 名物/人名场所/例：部屋。本。図書館。吉田庭。子供公園。犬。小野家。小野家。林。林。2名名并列助词“”夹在两个名词之间表示并列，意思相当于汉语的“和”例：時計眼鏡和居間。3表示具体位置时，用“名词+上/前/後/隣/中/外”。例：机上猫。会社隣花屋。猫箱中。売店駅外。4确认 当说话人就某是征求听话人的同意时，句尾用助词“”，读升调。例：犬。新聞林。駅前銀行。5 疑问词+动（否定） 表示全否定例：教室誰。冷蔵庫何。第五课语法解释1 今時分表示现在的时间，常用“今時分”。双方都明确在讲现在的时间时，“今”可以
7、省略。询问具体时间使用“何時”。例：今四時。今何時。時分。/今午前時半。2 动/动动/动例：森毎日働。田中明日休。田中今日働。森明日休。森先週休。私昨日働。疑问句在句尾加“”例：田中明日働。李先週休。3 名时间动表示动作发生的时间时，要在具体时间词语后面加上“”。例：森七時。学校八時半始。注意：叙述包含数字的时间时后续助词“”，要说成“三月十四日”“年”，但“今”“昨日”“今日”“明日”“毎日”“去年”“来年”等此后不能加“”。星期后一般加“”，如“日曜日”但也可以不加。例：私明日休。不能说成“私明日休。”4 名时间名时间动表示某动作发生在某个时期时，用“”例：私九時五時働。森h月曜日水曜日休
8、。“”和“”也可分别单独使用。例：私九時働。森二時勉強。5 动询问某动作或事态进行的时间用“”，询问的时间很具体时，在表示时间的词语后面加“”，如“何時”“何曜日”“何日”，另外在句尾还要加上“”，变成“”形式。例：試験始。仕事何時終。参考：询问持续性动作或事态的起点或终点时，用“”“何曜日”等。例：展覧会始。張何曜日休。火曜日。6对比 可作提示助词，也可表示对比。对比是“”要略微发重一些。例：小野今日休。森毎朝何時起。七時。第六课语法解释1 名场所 动使用“行”“帰”等表示移动的动词时，移动行为的目的地用助词“”表示，这时的“”读作“”。例：吉田中国行。森日本帰。李行。2 名场所动使用移动动词时，移动的起点用助词“”表示。这里的“”和第五课表示时间起点的“”是同一助词。例：李先月来。方来。3 名人动 共同做某事的对象用助词“”表示。例：小野友達帰。李誰日本来。4 名交通工具动交通手段用助词“”表示。不使用交通工具而步行时用“歩”。例：飛行機行。私家帰。李歩帰。京都何来。5 名场所名场所
