人教版高中政治必修2教案全集

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1、人教版高中政治必修2精品教案全集第一课 公民的政治生活11本质是人民当家作主一、教学目标 1、知识目标：（1）识记国家的含义、我国国家的性质。（2）理解国家的根本属性和我国人民民主专政的本质（3）全面掌握我国人民民主的广泛性和真实性的表现。（4）理解我国民主职能和专政职能关系（即民主与专政的辩证统一关系）。（5）懂得坚持人民民主专政是社会主义现代化建设的政治保证。（6）识记坚持人民民主专政在新的历史条件下的新内容。2、能力目标：（1）通过对国家的起源和国家的本质的分析揭示国家的根本属性是阶级性，使同学们养成透过现象看本质的思维习惯。（2）通过分析我国人民民主专政与剥削阶级国家的的最大区别，来认

2、识理解我国人民民主专政的本质，培养比较辨别能力。（3）联系实际，就我国人权状况的不断改善说明我国人民民主的真实性。结合具体事例说明坚持人民民主专政的重要意义。3、情感、态度、价值观目标：（1）引导学生逐步确立国家意识、民主意识，认识到我国人民是国家的主人，我国的民主具有广泛性和真实性，具有极大的优越性。（2）促进学生进一步关注、了解国家的政治生活，初步认识到公民参与政治生活的重要性，为今后积极投身社会主义“三个文明”建设作准备。二、教材分析：1、教学重、难点重点 （1）我国的国家性质及本质。（2）人民民主广泛性和真实性的表现。（3）我国坚持人民民主专政重要性。难点 （4）国家的含义及根本属性；

3、（5）民主和专政的本质含义；（6）我国民主与专政的关系；（7）坚持人民民主专政在新的历史条件下的新内涵。2、教学工具：传统教学工具（黑板、粉笔）和多媒体课件。3、教法：情景设置探究法、讨论法、设问法、讲授法、课件演示法等。三、教学设计与教学过程讲授新课思考：教材第4页：面对新旧社会两次特大洪灾的思考 （1）比较两次洪灾发生的不同时代，从社会制度方面思考：中国发生了哪些根本性变化？ 提示：1931年发生洪灾时，当时中国正处于半殖民地半封建社会时期。社会制度腐败，国家一盘散沙。1998年发生洪灾时，我国的社会制度是社会主义国家。政通人和，能集中力量办大事。 （2）比较两次抗洪救灾的过程，从国家政权

4、方面思考：中国发生了哪些根本性变化？ 提示：1931年发生洪灾时，国家政权掌握在大地主大资产阶级手中，为少数人利益服务。1998年时，国家政权掌握在人民手中，实行人民民主专政，人民当家作主，国家政权是为广大人民利益服务的。（即已经建立了人民当家作主的国家政权。）那么国家是不是从来就有的呢？自国家产生以来出现了哪些类型的国家？国家的本质是什么？请同学运用初中所学到的知识进行讨论分析。在同学回答的基础上，以幻灯片的形式展示出来。老师加以简要的分析和点拨。一、广泛、真实的民主1、国家（1）国家的产生：国家不是从来就有的，它有其产生、发展、消亡的历史过程，因此国家是历史范畴，它是阶级矛盾不可调和的产物

5、和表现。（2）国家含义：是经济上占统治地位的阶级进行阶级统治的工具（3）国家的属性：阶级性是国家的根本属性。观点一：“国家是人民通过社会契约而结成的。国家维护一切缔约者的自由、平等、生命、财产利益，国家对任何人都是平等的。” 观点二：“国家无非是一个阶级镇压另一个阶级的机器，这一点即使在民主共和制下也丝毫不比君主制差。”上述观点( B ) 都肯定了国家是一个阶级范畴 都指出了国家采取暴力和怀柔两种政策 观点一歪曲了国家的起源，观点二指明了国家的本质 观点一否认了国家的阶级性，观点二肯定了国家的阶级性 A B C D议一议：A、什么叫国家性质？ B、国家性质是由什么因素决定的？2、国家性质（1）

6、国体 -即国家性质，是指社会各阶级在国家中的地位。（2）国家性质的决定因素：统治阶级的阶级性质决定国家性质。（3）国家类型：奴隶制国家、封建制国家、资本主义国家和社会主义国家等。（4）我国的国家性质（国体）-人民民主专政的社会主义国家中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。（备课资料：工人阶级领导是我国国家性质的首要标志，主要是通过工人阶级的先锋队中国共产党的领导实现的；社会主义国家主要表现在政治上（人民民主专政）、经济上（生产资料社会主义公有制）和文化上（社会主义新文化）；工农联盟为基础是我国国家政权的阶级基础。）3、我国的人民民主专政（1）最大特点：对

7、占全国绝大多数的人民实行民主，对极少数敌视和破坏社会主义事业的敌对分子实行专政。（这也是人民民主专政的优点）师：占人口绝大多数的人民是我国的统治阶级，国家政权掌握在人民的手中，人民是国家的主人。因此，人民民主专政的本质是人民当家作主。（2）本质：人民当家作主。（3）新型民主对占全国绝大多数的人民实行民主我国人民民主的特点我国人民民主的广泛性一方面，人民享有广泛的权利；人民享有广泛的权利主要有选举权和被选举权、政治自由、监督权等。另一方面，民主的主体具有广泛性；在我国现阶段，包括工人、农民、知识分子、干部、解放军指战员和其他社会主义劳动者、社会主义事业建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一的

8、爱国者在内的全体人民都是国家和社会的主人，平等地享有管理国家和社会事务的权利。（即全体人民）我国人民民主的真实性人民民主的真实性表现在人民当家作主的权利有制度、法律和物质的保障，人民能够自己管理国家。如人民代表大会制度是公民享有广泛民主权利的制度保障。下列材料体现我国人民民主的什么特点？材料一：我国十届全国人民代表总数2985人，其中，工人农民551人，占代表总数的18.46；知识分子631人，占代表总数的21.14%;干部968名，占代表总数的32.43；其他480人。占代表总数的16.08%。（民主主体的广泛性）材料二：宪法第二章的三十五条规定“中华人民共和国公民有言论、出版、集会、结社、

9、游行、示威的自由”，第三十六条规定“中华人民共和国公民有宗教信仰自由”，第三十七条规定“中华人民共和国公民的人身自由不受侵犯”。（民主权利的广泛性）材料三：1980年2月，我国第一个村民委员会在广西诞生后，“村民委员会”迅速推广，据不完全统计，全国80以上的农村已经确立了村民自治制度。1987年全国人大常委会审议通过了中华人民共和国村民委员会组织法（试行），1988年正式颁布实施。（制度保障、法律保障）材料四： 选举法明确规定，全国人民代表大会和地方各级人民代表大会的选举经费由国库开支。也就是说，全国人民代表大会和地方各级人民代表大会因选举而发生的各项费用，均由国家财政开支。解放军选举人大代表

10、办法也规定，军队选举经费由军费开支。（物质保障）除此之外，人民民主的真实性也表现在随着经济的发展和社会的进步，广大人民的利益得到日益充分的实现。建国来我国人权得到巨大改善是民主真实性的重要体现之一。（人权是指人的生存和发展过程中所拥有的各项权利，包括政治、经济、文化、社会等许多方面，例如生存权、发展权、政治自由、教育等等，其中最根本的就是生存权和发展权。要保障和发展人权，必须从保障人民的生存权和发展权入手，实现人权的根本途径是促进经济发展和社会进步。）播放视频2004年中国人权事业的进展师：你能列举近年来我国人权事业取得显著进步的一些事实吗？（学生思考、回答）教师适当举例：2003年8月1日城

11、市生活无着的流浪乞讨人员救助管理办法取代了实行21年的城市流浪乞讨人员收容遣送办法。对于城市生活无着的流浪乞讨人员，政府由强制的收容遣送改变为自愿救助管理。对城市生活无着的流浪乞讨人员提供救助反映了政府的社会福利职能，而这种救助又以自愿为前提，体现了国家对公民自由的尊重。从收容遣送到自愿救助的变化体现了我国在人权保护方面的进步。04年3月14日，十届人大二次会议通过宪法修正案，首次将人权概念引入宪法，明确规定国家尊重和保障人权，公民的权利得到更多的规定。04年5月1日，道路交通安全法正式实施，法律对倍受争议的“行人违章，撞了白撞”的规定予以否定，体现了法律对生命的关爱，对百姓切身利益的保障。0

12、4年7月1日，行政许可法正式实施，许可法取消了多项政府部门的审批权，老百姓再也不会因为一项工程，而跑几十个部门，盖上百个公章。中国平均期望寿命已从新中国成立前的35岁上升到71.4岁；孕产妇死亡率从20世纪50年代初期的1500/100000下降到2002年的43.2/100000；婴儿死亡率由新中国成立前的200下降到28.4 ！放映与其它与人权相关的图片事例图片1：在饥饿阴影之下，人权是奢侈的！图片2：在恐怖袭击之下，人权是脆弱的（又比如01年911恐怖袭击，05年7月7日伦敦恐怖袭击等）图片3：在战争炮火之下，人权是空谈的。图片4：在强权中，人权是虚伪的。（又比如关塔那摩虐俘事件）师：通

13、过事实，我们可以看出，尊重和保障人权是具体的、相对的，不是一句空洞的口号。放映幻灯片结论：人权是具体的、相对的、不是抽象的、绝对的!师：它是与各国的经济发展水平、社会制度及历史、文化背景等相联系的。从来就没有绝对、抽象的人权。观察各国的民主、自由、人权状况时，离不开那个国家的历史文化传统，经济发展状况和社会制度。 （4）新型专政-对极少数敌人实行专政国家作为阶级统治的工具，必须具备专政职能，人民民主专政也不例外。人民民主专政的对象是极少数敌人；国家依法打击极少数敌对分子的破坏活动，依法打击各种犯罪活动，维护社会治安和社会秩序，保护国家、集体和公民的合法权益不受侵犯，保障人民民主，保卫社会主义现

14、代化建设。1.(单项)我国的人民民主专政最大的特点是( D )A广大劳动者对少数剥削者的专政 B它与专制制度不同C它是我国的国体 D它是广大人民实行民主，对少数敌人实行专政2(不定项)我国宪法规定：“国家尊重和保障人权。”下列关于人权问题的观点正确的有( ABC )A生存权、发展权是根本和重要的人权B实现人权的根本途径是促进经济发展和社会进步C国家主权是一国人民充分享受人权的前提 和保障D在社会主义国家，人权是绝对的、不受约束的4、民主与专政的关系（1）民主的含义 -指在一定阶级范围内，按照平等的原则和少数服从多数的原则来共同管理国家事务的国家制度。（这里讲的民主是一种国家制度，即民主制。）国

15、家制度有不同的类型，共两极是民主制度和独裁或专制制度。作为国家制度的民主与专制，是截然对立、截然相反的两种统治形式。“民主”，是指“多数人”的统治，是按照“平等”的原则、“少数服从多数”的原则。当然，这里的“多数人”和“平等”是指统治阶级内部的“多数人”和“平等”，即一定阶级范围内，不是针对全体人员而言。专制则是指，即使在统治阶级内部也是没有“民主”和“多数人”、“平等”而言，在统治阶级内部，也是少数个别人说了算，是专制、独裁统治。（如封建社会中，“联即天下”，普天之下,莫非王土;率土之滨,莫非王臣）从历史发展的眼光来看，民主的统治形式比起专制的统治形式来说，是一个巨大的进步，民主是对专制的否定和进步。民主作为国家制度，就一定具有鲜明的阶级性。（2）民主具有阶级性 -民主总是属于统治阶级的。注意：第一，一定阶级范围是指在统治阶级内部，因此，在一定意义上民主是统治阶级的民主，民主具有鲜明的阶级性，没有超越阶级的民主。