部编版人教2019-2020九年级历史下册初三第17课战后资本主义的新变化教学案

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1、战后资本主义的新变化【教学目标】一、知识与能力目标:1战后初期西欧经济恢复发展的条件;五六十年代西欧经济快速发展;欧洲共同体的形成;欧洲共同体的影响;欧洲联盟的建立及其地位。2战后初期美国成为经济超级大国;战后美国经济发展表现;3战后美国对日本的政策由削弱转变为扶植;50年代中期日本经济的恢复及其原因;日本经济高速发展的原因。二、过程与方法目标:1通过对战后西欧经济迅速发展的内因和外因的分析,引导学生初步学会用全面的辩证的观点分析历史事物的方法。2通过战后美国经济发展变化情况的教学,引导学生概括美国经济发展的特点,培养综合概括能力。3通过对战后日本经济迅速恢复发展的内因与外因的分析,引导学生学

2、会运用全面辩证的思维方法,阐释历史现象。三、情感态度与价值观目标:1重视科学技术和教育事业,是西欧特别是联邦德国经济迅速恢复和发展的重要原因,从而使学生认识科教兴国、培养人才、提高劳动者素质的重大意义。2通过“二战”后美国经济高速发展主要原因的分析,使学生认识科学技术是第一生产力,社会的发展和经济振兴离不开科技的进步。3通过对日本成为经济大国后,开始谋求政治大国地位,军事力量膨胀,右翼势力抬头的介绍,提醒学生警惕日本军国主义复活,增强反对战争维护和平的观念。【教学重点】欧洲的联合;战后初期美国经济实力膨胀和八九十年代美国经济复苏繁荣的原因;日本成为世界经济强国【教学难点】欧洲经济恢复发展的原因

3、;美国对日本的政策由削弱转变为扶植。【教学过程】一、导入新课:教师提问:第二次世界大战给全世界造成了怎样的后果?战后主要资本主义国家是如何恢复经济的?由此导入。二、讲授新课:(一)欧洲的联合1战后西欧经济恢复的原因:西欧工业基础雄厚,劳动者技术素质高;各国政府不同程度地实行干预经济和推行社会福利政策;美国实施马歇尔计划,大量“美援”涌入西欧。2西欧经济的迅速恢复和发展恢复的时间:战后至50年代初高速发展时期:20世纪5070年代3欧洲共同体的成立:1967年4欧盟成立:1993年1993年,大部分西欧国家在欧共体的基础上组成了欧洲联盟,大大加快了欧洲一体化的进程。(二)美国的发展与日本的崛起1

4、美国的发展战后初期美国经济实力的膨胀;80年代美国经济的复苏;90年代,美国率先进入知识经济时代。2日本的崛起A美国对日本政策的转变:由削弱转变为扶植原因:到1948年,日美从属关系已经确立。世界形势的变化,特别是中国革命走向胜利和朝鲜战争的爆发,促使美国在亚洲的战略重点开始从中国转向日本。B日本经济的恢复及其原因时间:20世纪50年代中期原因:战后日本的民主改革扫除了经济发展的障碍;美国对日本的扶植政策。C日本经济的高速发展原因:重视科学技术的发展;把教育作为发展经济的战略重点;实行国家干预经济的方针;推行严格的科学管理方法形成了独特的企业经营管理体制;实行国民经济非军事化等。D日本成为世界

5、经济强国:1968年,日本成为资本主义世界仅次于美国的第二经济大国。E日本谋求政治大国地位。(三)社会保障制度的建立1发展过程:罗斯福新政时期:社会保障法;二战后:资本主义国家纷纷建立社会保障制度;20世纪六七十年代,西方主要资本主义国家的社会保障制度日渐完善。2意义:社会保障制度是工人阶级斗争的结果,资产阶级也认为实行这种制度,可以缓和阶级矛盾,创造一个有利于经济发展的稳定的社会环境。但是,社会保障制度不能解决资本主义社会的基本矛盾。三、合作探究:请分析第二次世界大战后,西欧国家和日本经济迅速发展的原因,找出共同点。你觉得其中有哪些经验值得中国借鉴?四、课堂小结:本节课我们学习了两大地区:即

6、印度和拉丁美洲,同时我们也学到了两大主题:压迫和抗争。本课我们学习的主要内容是1西班牙和葡萄牙加剧对拉丁美洲的侵略,拉美人民在几位民族英雄的领导下最后取得了独立。2英国工业革命完成后,加剧对外扩张,选择了印度,而印度人民在章西女王的领导下奋起反抗,表现了殖民地人民勇于抗争不屈不挠的精神。章西女王,玻利瓦尔两个英雄人物身上我们学到了热爱祖国,不畏牺牲的爱国主义精神。同时也深深地懂得“落后就要挨打,发展才是硬道理”,使我们认识到只有团结一心才能攻克难关,作为我们新时代的青年,应该努力学习,用知识武装自己,将来建设我们伟大祖国。五、作业布置:完成课本中的课后活动部分。【板书设计】战后资本主义的新变化(一)欧洲的联合1战后西欧经济恢复的原因:2西欧经济的迅速恢复和发展3欧洲共同体的成立:1967年4欧盟成立:1993年(二)美国的发展与日本的崛起1美国的发展2日本的崛起(三)社会保障制度的建立1发展过程:2意义: 4 / 4

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