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1、音乐的美,崇高美与欢乐美,歌曲背景,创作背景： 冼星海回国痛感民族危亡的深重，深知民众的苦痛。在民族危亡的严重关头，他站在民族斗争的前例。他确信中国共产党才是中华民族的中流砥柱，他加入了中国共产党。为了民族解放，“为抗战发出怒吼”，他纵笔谱写歌曲。1939年他去看望病床上的青年诗人光未然，听其朗诵黄河吟听其讲述黄河呼啸奔腾的壮丽景象遂荡其共鸣，乐思如潮。创作一星期，半月之内又完成了该作品八个乐章及伴奏音乐的全部乐谱。写就了这一时代的中华民族的音乐史诗。,冼星海（1905.6.131945.10.30），曾用名黄训、孔宇，祖籍广东番禺，出生于澳门，中国近代著名作曲家、钢琴家，有“人民音乐家”之称
2、。1926年入北京大学音乐传习所，1928年进上海国立音专学习音乐。1929年去巴黎勤工俭学，师从著名提琴家帕尼奥别多菲尔和著名作曲家保罗杜卡斯。1935年回国后，积极参加抗日救亡运动。1938年赴延安，后担任鲁迅艺术学院音乐系主任。1945年10月病逝于莫斯科。,光未然简介 ：现代诗人，文学评论家。原名张光年。湖北省光化县人。 1929年加入中国共产党，稍后因鄂北组织被破坏，失掉党的组织关系。1937年重新加入中国共产党。1938年，他的街头剧创作集出版。1939年1月,率领抗敌演剧第三队由晋西抗日游击区奔赴延安。同年3月,创作组诗黄河大合唱。经人民音乐家冼星海谱曲后,4月在延安首次上演，此
3、后在全国各地广泛传唱，受到抗日军民的热烈欢迎。,崇高美的一种表现形态,规模宏大 旋律：起伏跌宕 气势雄伟 节奏：宽广壮丽 激情澎湃 速度：稍快 格调高昂 力度：较强 代表作品：刘炽祖国颂、冼星海黄河大合唱等。,崇高美的另一种表现形态,虔诚，轻柔，真诚的赞美、歌颂与倾诉 代表作品：雷子明亲吻祖国、王佑贵春天的故事等。,尚德义，作曲家、音乐教育家。1932年生于沈阳，50年代毕业于北京师范大学音乐系，吉林艺术学院教授，1998年任教于西北民族大学音乐学院。长期从事作曲及作曲技术理论教学工作至今，培养了为数众多的作曲人才。除创作有部分器乐、钢琴作品外，主要致力于艺术歌曲、花腔艺术歌曲及合唱歌曲创作等
4、。,代表作品：火把节的欢乐、七月的草原,吕思清四岁随父亲及叔叔学习小提琴；八岁被中央音乐学院破格录取，师从王振山，成为这所著名学府有史以来最为年轻的学生，被誉为“乐坛神童“；11岁被世界著名小提琴家耶胡迪梅纽因选到英国他创办的天才音乐学校学习；14岁继续在中央音乐学院附中学习。17岁夺得举世瞩目的帕格尼尼国际小提琴大赛金奖，是第一位夺得此奖的东方人。19岁赴纽约茱莉亚音乐学院深造，师从世界著名小提琴教育家德罗希迪蕾女士及姜康先生。吕思清曾赢得过北京、英国及美国的多个国际比赛奖项。,欢乐美的表现形态,欢快流畅 旋律：跳动性 活泼明亮 节奏：活跃性 轻盈跳跃 速度：快 力度：适中 代表作品：尚德义七月的草原、王洛宾青春舞曲。,两种音乐美的比较,讨论：下面歌曲属于欢乐美吗？,
