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1、,傲慢 懦弱 丑陋 愚蠢 谦虚 勇敢 美丽 聪明,我的发现,我的发现,傲慢 懦弱 丑陋 愚蠢,谦虚 勇敢 美丽 聪明,你发现了什么？,褒义词 含有赞赏、嘉许、褒扬、喜爱、尊敬、美好、吉祥等好的感情色彩的词。,贬义词 含有贬斥、否定、憎恨、轻蔑等不好的感情色彩的词。,我的发现,傲慢 懦弱 丑陋 愚蠢,谦虚 勇敢 美丽 聪明,你发现了什么？,你还知道哪些像这样的词语？和大家分享下吧！,虚心 谨慎 勤劳 善良 温柔 宽容,骄傲 马虎 懒惰,恶毒 残酷 刻薄,褒义：好的，赞美的，喜爱的。 博学多才 见多识广 才高八斗 文武双全 助人为乐 精美别致 和睦相处 物美价廉 兴高采烈 一本正经 远近闻名 风尘
2、仆仆,贬义：不好的，令人讨厌的 鼠目寸光 阴险狡诈 口是心非 自以为是 狼狈不堪 缩头乌龟 有始无终 臭名远扬 骄傲自满,反义词,安静热闹 古老年轻 喜爱讨厌 合拢张开 炎热寒冷 勤劳懒惰 严寒酷暑 仔细马虎 希望失望 温柔粗暴 宽阔狭窄 有意无意 干燥湿润 陌生熟悉 伟大渺小 简单复杂 产生消失 清闲忙碌 轻重 清浊 果然居然 黑暗光明 巨大微小 容易困难 节省浪费 减轻加重 快乐痛苦 前进后退 长处短处 犹豫果断 经常偶尔 清清楚楚模模糊糊 稳稳当当摇摇晃晃 远近闻名默默无闻,读读背背,千里之行，始于足下。 百尺竿头，更进一步。 耳听为虚，眼见为实。 金无足赤，人无完人。,谁能说说，每句话
3、什么意思？并告诉了我们什么道理？,1.千里之行，始于足下 走一千里路，是从迈第一步开始的。比喻事情的成功是由小到大逐渐积累的。 2.百尺竿头，更进一步 比喻学问、成绩等达到了很高的程度后仍需继续努力，不断攀登高峰继续努力，向前发展。,3.耳听为虚，眼见为实 形容不要轻信传闻，看到的才是事实。听来的传闻是靠不住的，亲眼看到才算是真实的。强调深入实际，亲自调查的重要。 4.金无足赤，人无完人 足赤：纯色，赤为七色之首，常代指颜色。没有纯而又纯的金子。比喻没有十全十美的事物。也比喻不能要求一个人没有一点缺点错误,千里之行， 。 ，更进一步。 耳听为虚， 。 ，人无完人。,读读背背,始于足下,金无足赤
4、,百尺竿头,眼见为实,1当我为考试总得不到高分难过时，妈妈安慰我：“( )，只要打下坚实的基础，总会见到好的成效的。” 2老师常常告诫我们：“ ( )，不要总想什么事情能够一步做到。 3当我去告状时，老师总会问我：“ ( ) ，你亲眼看到了吗？” 4这次考试我考了全班第一名，但我告诉自己：“( )，我还要继续努力。”,耳听为虚，眼见为实,百尺竿头，更进一步,金无足赤，人无完人,千里之行，始于足下,一着不慎，满盘皆输 一日不见，如隔三秋 二人同心，其利断金 三天打鱼，两天晒网 三十六计，走为上计 八仙过海，各显神通 十年树木，百年树人,竹 说 海 木,连连认认,d hung,gng gn,kn
5、fn,f w,书 怒 女 子,谎,笛,棍,港,愤,袜,捆,妇,竹 棍 说 港 海 谎 木 笛,认一认 连一连,愤 书 袜 女 捆 怒 妇 子,比一比 看谁记得快,棍 港 谎 笛 愤 袜 捆 妇,我会认,棍 木棍 棍子 港 香港港湾 谎 谎话 说谎 笛 竹笛 笛子 愤 气愤 愤怒 袜 袜子 鞋袜 捆 捆着 一捆 妇 妇女 媳妇,刻舟求剑,寓言是用假托的故事或自然物的拟人手法来说明某种道理或教训的文学作品，以达到劝诫、教育或讽刺的目的。,成语故事,刻舟求剑 从前，有个人坐船过江，他一不小心，把挂在身上 的宝剑掉进江里去了。那个人一点儿也不着急，拿出小刀在船舷上刻了一个记号。 有人催他：“还不赶快捞
6、！在船舷上刻记号有什么用？” 那个人不慌不忙地指了指刻的记号，说：“不用着急，宝剑是从这儿掉下去的，等船靠了岸，我就从这儿跳下去，准能把宝剑捞上来。”,成语故事,刻舟求剑：比喻不懂事物已发展变化而仍静 止地看问题。,成语故事中的人能找到宝剑吗？为什么？,讽刺了思想方法保守僵化的人，不知道跟着事物的变化而改变看法或办法的人。,这个故事是讽刺哪种人呢？,刻舟求剑的意思原指在剑落水的时候，在船身上刻上记号，船靠岸后再去找剑。现在人们多用此成语故事用来比喻拘泥固执、不知变通的人或行为。 词语解释：比喻不懂事物已发展变化而仍静止地看问题。 近义： 守株待兔 墨守成规,绿色圃中小学教育网,看图猜成语,掩耳
7、盗铃,B,C,画蛇添足,平分秋色,三长两短,井底之蛙,满载而归,七嘴八舌,此此此,此此举,此此此,多 此 一 举,脚脚 脚脚,四 脚 朝 天,言 吾 言 吾 言,三 言 两 语,左 顾 右 盼,顾,盼,大 惊 小 怪,怪,惊,语文园地七,口语交际,在日常生活中，总会出现各种各样的问题，人们用自己的聪明才智不断想出办法解决问题。 生活中，你可能会有一些不方便的地方。比如，夜里要开灯，摸来摸去找不到开关；擦高楼上的玻璃，又麻烦又不安全。想一想，你曾遇到过哪些不便之处？先在小组里把问题提出来，选一个大家感兴趣的，讨论可以怎样解决，然后推举代表在全班交流。最后还可以评一评，哪一组问题提得好，办法想得好
8、，表达得最清楚。 大家在讨论时要畅所欲言，尽量从不同角度想办法。最后我们要评选出“最佳提问奖”、“最佳办法奖”和“最佳表达奖”获得者，可以是个人，也可以是小组。,绿色圃中小学教育网,防虫树裙,山西临县盛产枣子，但枣曲虫对枣子的危害很大。刘艳同学仔细观察枣曲虫的生长活动规律，发现雌虫要爬上树干与雄虫交配再残害树叶、树果。他就想了一个办法，在树干的半腰围一圈硬塑料片，内层涂上除虫药膏，使雌虫上不了树。这种简单巧妙的防虫树裙，实用性强，受到了枣农的欢迎，荣获第六届全国青少年发明比赛一等奖。,绿色圃中小学教育网,方便肥皂盒,一般的肥皂盒装点水，肥皂就会发粘，不容易取出来，肥皂的寿命也很短。天津的范平同
9、学利用杠杆原理发明了方便肥皂盒。打开肥皂盒，肥皂就会立起来。它和同类产品相比，技术上要先进一些，获得了第一届全国青少年发明创造比赛一等奖。,绿色圃中小学教育网,四用防触电插座,电源插座几乎家家都有，但它很容易触电，对于小孩子来说特别危险，而且插上拔下很麻烦。上海的徐琛同学解剖了几种传统的电源插座，设计了一种“四用防触电插座“，这种插座在普通插座的插孔中，加装了两道绝缘的活门，只有插头同时插入两个插孔时，才能接通电源。这样，当小孩不注意把小手或铁钉等插入任一插孔时，由于有两道门挡着，也就不会触电了。这项小发明荣获了第二届全国青少年科学创造发明比赛一等奖。,绿色圃中小学教育网,好客鞋,一天，魏强同
10、学跟爸爸到一个朋友家做客，一进门就把他给难住了：主人家铺着地毯，不换鞋显得不礼貌。换鞋吧，脚又有臭味。回家后，魏强就想：如果有一种拖鞋，不用脱下脚上的鞋就能穿，那该多好！后来，他从旅游鞋上的尼龙搭扣得到启发：将拖鞋上的鞋袢装上尼龙搭扣，一按就搭上，一掀就拉开，要肥要瘦不就可以调节了吗？于是他找来一双旧拖鞋，剪开鞋袢，缝上尼龙搭扣，做成了“好客鞋“。这项小发明在第四届全国青少年发明创造比赛中获得了三等奖。 其实，魏强的小发明只不过是将尼龙搭扣这项别人的发明移植到拖鞋上，但使拖鞋有了新的功能，尼龙搭扣也有了新用途，这项小发明也就具备了新颖性。,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教
11、育网,习作指导,编 写 童 话,什么是童话？,童话，是儿童文学的一种。这种作品通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。语言通俗、生动，故事情节往往离奇曲折，引人入胜。童话又往往采用拟人的方法，让整个大自然以及家具、玩具都赋予生命，注入思想感情，使它们人格化。,丑小鸭来到沼泽地，望着白天鹅，惊呆了.,试试看,受尽欺负的丑小鸭来到一望无际的沼泽地，眼巴巴地望着水中自由自在畅游的美丽的白天鹅，不由得惊呆了：“难道世界上会有这么漂亮的鸟儿？”他自言自语地说,“我要是能和他们一起飞该多好哇！”,试试看,陶罐和铁罐这篇课文讲了一件什么事？,狮子和鹿这篇课文讲了一件什么事？,陶罐
12、和铁罐、狮子和鹿 两篇课文有什么共同之处？,这两篇都是童话，那童话有哪些特点呢？,（想象、夸张和拟人）,人应该谦虚谨慎，不应该骄傲自满。 不要以已之长，比人之短， 要善于看别人长处，正视自己的短处。 相互尊重，和睦相处。,物各有所长、所短；不要因为它的长处而看不见它的短处，也不要因为它的短处而否定它的长处； 还告诉我们，不要光图美丽的外表，更要讲实用。,同学们默读习作提示，看这次习作给我们提出了哪些要求？, 采用拟人的手法，把物当作人 来写。 采用夸张的手法，想象大胆有趣。 童话里的事物都有象征意义。 童话里包含一定的道理。,童话特点,想象 拟人 夸张,童话创作方法,自己选择几种动物，或者几件
13、物品，以它们为主人公，想象一下，它们之间可能会发生一些什么事，编成一个故事写下来。,写作要求,怎样编童话故事,第一步：想得越细，说得越具体。,（1）什么地方？有哪些动物（事物）？,（2）它们之间发生了什么事？,第二步：要细心体会，想想这件事情说明了什么？,如：表扬什么？批评什么？,第三步：合理地展开想像。,如：把它们都当做人来说（写），会说话、 会哭、会笑、会做事等。,写动物童话的步骤,一、选动物熟悉的 二、想情趣有趣、有意义 三、编故事发生、发展、高潮、 结果（一波三折） 四、命题、写成文,一、选动物,你最熟悉的是什么动物？他们有什么特点？ 母鸡会下蛋 鸭子会游泳 孔雀会开屏 马会拉车 青蛙
14、吃害虫 乌龟爬得慢 兔子短尾巴 狐狸很聪明 大象鼻子长 你选谁？,二、想情趣意义、情感,生日送礼赞美友谊 互相比美赞扬心灵美 比谁聪明称赞有智慧 长处和短处要正确看待自己 我来帮你赞扬助人为乐 环境保护、文明礼貌、团结友爱、战胜邪恶、勤奋努力、孝敬父母、知错能改 ,三、编故事,主要动物：青蛙、蛤蟆 内容：青蛙过生日，蛤蟆送礼物 情趣：朋友的真情最可贵 故事情节：青蛙过生日蛤蟆要送礼做件衣服吧把布剪坏了改作背心吧可又剪坏了再改帽子吧还是剪坏了做成了手帕蛤蟆有歉意青蛙很感激礼物很特别真情最可贵,写作思路,故事发生：生日到了想送礼； 故事发展：自己动手做衣服； 故事高潮：改了一次又一次； 故事结尾：
15、送礼的有歉意，收礼的很感激，真情最可贵，朋友应珍惜。,温馨提示,蛤蟆的心理活动：送什么礼？剪坏了怎么办？送这样的礼真不好意思！ 青蛙和蛤蟆的对话：蛤蟆（不好意思）青蛙（安慰、感激） 写出故事包含的道理：友谊宝贵，真情无价！,习作内容： 从老师所给的几组词语中选择一组词语，想象一下，它们之间会发生什么事，以此编一个童话故事。,猫,动,图,评,（1）铅笔、橡皮、转笔刀 （2）拖把、扫帚 （3）眼睛、鼻子、耳朵、眉毛、嘴 （4）蜜蜂、蝴蝶 （5）电脑、电视 （6）小猫、小狗 （7）鲜花、泥土、花盆 （8）黑板、粉笔、板擦 （9）？ ， 。 ！ （10）鞋子、脚,给创编童话起名 可以用故事中的人物、事物为题目：丑 小鸭小红帽 可以用故事发生的事情为题目：小壁虎借尾巴小蝌蚪找妈妈,范文,小松鼠和狼 一只小松鼠在树枝上跳来跳去，一不小心跌倒在一只睡着的狼身上。狼被惊醒了，它猛地跳起来，要吃掉小松鼠。松鼠就请求说：“放了我吧
