《八年级语文下册第二单元4保修课件新版北师大版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级语文下册第二单元4保修课件新版北师大版（18页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第一课时课内导徊(-,自王预一1.下列字形、注音完全正确的一项是(。)A细腻Cni)赓税(h0)购买Cg5u)结构Cgau)B.恢复Chun欠湘Chiui)并迎(15ng)切织(fing)C.推销(xi5o)消失(xio)报歉(qn)贯钱Czhuan)D.烦峥e头岫5m至卢亏(zhon)沾沾冉喜【Zh己n)2.下列句子中加点的成语运用有误的一项是()A.他那彬彬有礼的举止显出他是个绅士。M先刹人地宣布:“对不起。我已经加人了人寿保险,又有了汽车,刚刚买到了百科辞典.“C.大熊猎憨态可掬,不仅令孩子们笑得前仰后合,还令一向严肃的大人们都忍俊不禁地笑了起来。D,他终于如愿以修,考上了北京大学。3.
2、下列各句中标点符号使用有误的一项是()A.“好了,好了。请您别动气,别误会。说真的,我带来了优质生发剂.B“说得倒好听,可我不上那份当,买,可以.不过,没门儿!这是你们慷D.“了不起,灯像倾爽一一会事,就是价钱命赔;满头已经长出了一公分长的头发了,惊人的效果,科学的胜利.“4下列句子中所运用的描写手法不同于其他三项的一项是()A.听到这些,M先生皱起了眉头。B.“好,那就买吧!不过,话蚀然这么说,价钱可太贵啦“C.“家里有人合?怎么样啊2“D,“因为是植物性的,没有办法。但是本公司为顾客着想,除必须接受的费用外,本公司方针是不增加顾客负担.“5.整体感知。()写出串起本文线索的语句,并说明使用
3、此种手法的好处。(2)文中推销员挺泊成加的原团是什么?揭示大类照些弓点?阡支木品克阅读课文“一星期后“至“那么,再过一星期后,我来为您保修“后答题。6.这段文字叙述故事运用了顺序,刻画人物主要运用了描写。7.选段主要写推销员一步步引诱M先生陷人商套的两件事,这两件事是什么?11们L_y旨8选段中描写的主要人物是谁?他是一个怔样的人一9.选段中“头发是植物性的,所以,我们也没有办法“一句出现了两次,有什么作用?飞IE,第二课时课外扦展五一练合通用一.学完(保修3一文,某个班级的同学对青年的表现争议很大。有的认为他是一个出色的推销员,有的认为他是一个不讲道德的骗二。为此,班级将围绕这一问题展开一氢
4、辩论会。假如,你是这个珠的班长,你将如何设汁这场辩论会?(2)写出辩论会的流程,Q由(3)为辩论会写一段结束语:11.(2015年长沙市)阅读下面的故事,写出一个从故事的主要角度探究出的道理。庄园里,住着女主人、女主人的两个儿子和一个女仆,两个儿子对女仆的态度很不相同,大儿子很喜欢女仆,小儿子则很厌恶女仆。一日,女什在窗外督洗过的被单,大儿子从窗前走过,贺叹道;“多可爱的女人,还不忘在被单上绣一朵梅花1“小儿子从窗前走过,撒着嘴说:“这个筐女人,一床被单都洗不干净,被单上还留着梅花的印记1“女主训hNUftRH0r璋上的,被单上其实什么也没有1E循尘远,山花近(2015年泉州市)秤锦屏Q万山红
5、遂的金秋,在遥远的大西北,我带着任务,远赴乡郊野岭采风,在前不巴村,后不着店的地方遂遇道方行为我的摩的司机刘师傅摘中叭放声后喝:“喂,路那边有人吉?能帮忙挖通路吊77我沮步地蹴在路边,盯着刘师傅高大的背影,惶恐而焦虑,大脑里不断闪回播放我和他初见的情景,顿时悔意重重,心乱如麻!眼前这条促侃堑蜓的乡间土路是单行道,稍有不愚有可能连人带车翻入荆韩丛生的鸿沟中!即使我放弈此行的计划,出租牛也根本无法调头!五分钟,十分钟过去了,刘师傅还在那里费力而徒劳地君喊着。我唷牙憨气,心里做好了在这荒山野岭徒坐一整夜的最坏打算。一直紧握方向盘寝局ihishtiftofKDi“喂.喂.喂“.火怒、忙、忙1“回应我们的只有鸭鹄学舌的群山和越来越凉的山风。一声悠扬的应答,带动啸啦啦一阵细响,塌方路那端,一片不起眼的、依山靠坡的庄稼地里,忽地冒出个袁着白羊肚手巾的脑袖,在扬声问清楚我们的意
