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1、专项复习,1.有“ ”和“ ？”,8只,？只,10,2,+,8,=,？条,？人,8人,4人,总结：当“ ”的尖尖对着“ ？” 时，列加法算式，把“ ” 上面左右两边的数加起来。,8本,？本,？个,11个,6个,？个,5,11,-,6,=,10瓶,？瓶,总结：当“ ”的尖尖对着“数” 时，列减法算式，用“ ” 对着的总数，减去其中的一部分，得到 另一部分。,?条,16条,16,-,13,=,2,1,-,63 9,6 条,？条,？条,936,963,加减括线对比,2.一图四式,9,9,8,1,口诀,一图四式最简单，加法减法各两个。 先算加法就好办，其他三个数不变。,7,+,6,=,13,6,+,7
2、,=,13,13,-,6,=,7,7,-,6,=,13,3,+,5,=,8,8,-,3,=,5,3.加减混合,口诀,一幅图题型 第一个数，来的不算，其余都是。 加来的，减走的，谁先谁后随自己。 列好算式算得数。,9,-,1,=,10,+,2,9,+,2,=,10,-,1,第一个数，来的不算，其余都是。,加来的，减走的，谁先谁后随自己。,4,-,2,=,3,+,1,4,+,1,=,3,-,2,3,4,8,7,-,+,=,两幅图题型,6,+,3,-,4,=,5,4.没有数字，也没有“ ” 和“？”,7+5=12,12-5=7,12-7=5,7-2=5,4-2=2,所有的-走的,6+5+7=18,1
3、8-5-7=6,936,936,9333,一步与两步对比,5.有文字,认一认,一共 还剩 原来,一共=总共（合起来） 还剩=剩下（还有）,老师又拿来7只。,一共有多少只足球？,问一共用加法,图画中的+文字中的,+,8,7,15,=,我吃了2块。,原来有多少块？,问原来用加法,图画中的+文字中的,+,7,2,9,=,我来吃2块。,-,7,2,5,=,还剩多少块？,问还剩用减法,图画中的-文字中的,太漂亮了，给我3朵。,还有多少朵？,问还有用减法,图画中的-文字中的,-,11,3,8,=,还有多少朵？,问还有用减法,所有的-拿走的,-,11,3,8,=,有（ ）个气球,还有（ ）个气球,飞走了（
4、）个,4,14,10,-,14,4,10,=,总结：,一共 原来 还剩,列加法算式,列减法算式,车上原来有8人,8,+ 4,- 1,=,11,你会做吗？,？个,13个,13-3-2=8,你会做吗？,？个,13个,13+3+2=18,你会做吗？,原来屋里有13个人,屋里将会有几个人？,13-3+2=12,你会做吗？,13+2=15,13个,？个,13个,13+3=16,刚才你上当了吗？,如果刚才5个题你全对 恭喜！,看图列式方法总结,有字先看字，有符先看符。 没有字和符，再到图里数。 来去看清楚，加减要分清。 最后算得数，小心再小心。 一定要先看有没有数字、文字和符号，因为图画是会骗人的。参看这一题，第一次做你当成加减混合了吗？,
