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1、初一年级语文作文辅导教案写作（一）写作内容 ： 写写自己 写作要求 ：作文题可以用后面的，也可以自己命题； 500 字左右 两节课完成，书写要工整。 写作提示 什么样的作文是好作文 ? 好作文的标准之一是说真话。这个“真话”，是我们生活中的真实、我们内心的真实和可能发生的真实。也就是要真实、合理。 要真实、合理，最好从自己写起。因为每个人最了解的就是自己。写写自己的优点和缺点，写写自己的喜悦和烦恼，会有讲不完的故事、说不完的话，多有意思 I 写写自己，会写得又生动又感人。写写自己，也是记叙文写作训练的一种好形式。 写自己，可写的内容大多了，要特别注意围绕一个中心来选材。例如，要写写自己热情开朗
2、的性格，就选取最能表现出这个性格的几件事写，其他的材料再生动有趣也不能选。还要善于安排材料的详略。重要的材料，详写；一般材料，略写。详略得当，才能使内容既丰富又重点突出，真正让读文章的人了解你的主要特点。 参考题目 1 我这个人哪 2 我不是小学生了 3 的我 4 我的性格 5 我的课余生活 例文 说说我自己 知道我名字的人，都爱试探地问：“你是广东人吧 ! ” 对了，我爸爸是广东人，我当然也是啰 ! 爸爸的同事们称我“小广东”，也有的叫我“亚非拉”，那是因为我皮肤黑的缘故。 不过，现在我长大了，十二岁了，叔叔阿姨也就一本正经地叫我“王粤珠”了。 可爸爸、妈妈却老说我像个娃娃。其实根本不对，只
3、不过因为我爱哭呗 ! 我遇到什么不高兴的事情都要哭，用妈妈的话说，就是眼泪不值钱。 现在进了中学，我向妈妈保证：今后一定不哭了。 ( 其实昨天在车站丢了块手绢，我还哭过哩 !) 爱哭的人就爱笑。我可爱笑了，以前在小学，我和同学们一下课就说笑话，说到高兴的地方，笑得东倒西歪，肚子要疼好一会呢 ! 妈妈说我是“疯丫头”，其实在陌生人面前我还是挺“文雅”的。叔叔阿姨们都说我像个“小大人”，说话办事都蛮稳重的；我不爱到楼下去玩，就爱在家里看书。嘿，我看了不知多少 书，什么外国小说啦，中国小说啦，还有科学幻想故事和美丽的童话。我看书还爱动感情。在看园丁时，看到为了党的事业，为了孩子们献出自己的一切的方老
4、师被“四人帮”迫害惨死，眼泪就“噗噗”地往下掉，把书弄湿了一大块；在看大板筋和铜豌豆时，我看到结巴子“大板筋”被伶俐的“铜豌豆”逗得面红耳赤，我憋不住一个人“嘿嘿”地笑起来，惹得爸爸妈妈莫名其妙地看着我，调皮的弟弟拉着我刨根问底我一本接着一本看，反正不用担心借不着书，爸爸在一所大学中文系教书，那儿图书馆的书架长得一眼望不到头呢 ! 妈妈也是老师，是教数学的，工作可忙呢。有人说：“你又有语文 老师教，又有数学老师辅导，学习成绩一定好。”可爸爸妈妈叫我别信这个，学习成绩来自勤奋，哪能靠别人呢! 你别看我平时对爸爸、妈妈的批评不服气，可离开了爸爸、妈妈，我可难受哩。上小学时，每天三顿饭都在家吃。现在
5、上了中学，离家很远，中午只好在学校搭伙。说起来真不好意思，开学才四天，而且天天回家，我中午就想家了。每当我学习马虎时，想起天还没亮，爸爸为我去买菜，妈妈早早起身，在厨房的烟雾中为我忙碌不停，我就感到非常羞愧。.我除了爱看书，还爱交朋友。你愿意做我的朋友吗?写作(二)写作内容：谈谈自己的理想写作要求：作文题可以用后面的，也可以自己命题；500字左右两节课完成，书写要工整。教学步骤：教师先作一些必要的讲解，后读后面的附录例文。提示著名的物理学家爱因斯坦说过：“想象力比知识本身更重要。”写作文是发展自己想象力的好机会。特别是写写自己的理想，有助于发展我们的想象力。 想象要具体。自己的理想是什么，为什
6、么自己会有这样的理想，理想实现后自己将会是怎样的，自己心里是什么感觉等，有这么多具体内容可选择，可以写得很充实。想象要生动。理想就像成长的翅膀，就像生活之舟的风帆。理想是每个人自己的选择，写出来应该是活灵活现，充满感情的，也一定会表现出不同的个性。想象要合理。想象，不是胡想。它是植根于现实，符合科学，恰当合理的。写理想，思路要清晰，内容要合理，结构要完整。参考题目120年后我在(是)2我想做一个3我的理想例文20年后我是一名生物学家时间过得真快，一转眼我就32岁了，原计划的学习生涯也已经顺利完成了。我拿到了博士学位证书。一天，月球空间站胡先生发来了传真，邀请我去为他们研制新一代月球生命基因。我
7、乘坐方便快捷的时空快车来到全方位、机械化的生物实验室。乘坐这种车当然要比地球上的公交车舒服多了，不会感到拥挤，也不会因刹车摔倒，更不会丢失宝贵的物品。进了实验室大门，我便去更衣室，由机器人“吉美”给我套上工作服。走在一尘不染的科学走廊里，随着“吉美”的引导，我们来到了一个带有地球颜色的屋子里，这里正在播出我们2015年获得诺贝尔奖时的盛况。吃过月球上“奇形怪状”的午餐后，我们进入了实验室。只听见“吉美”清脆又响亮的一声“0K”，突如其来的就是从天而降的实验设置。我们的实验开始了。首先，我和助手把一只不大的白鼠放在“DNA”吸收机里，紧接着我们就把一些不同颜色的有机化合物反复的互相调制，再放入“
8、基因繁殖机”中，经过长时间的蒸发，与白鼠的脑髓完全重合，在一定条件下，使其变成一种能够迅速生长的物质。 与此同时，我和胡先生在一起讨论怎样方能让这“小生命”在温差较大的空间中生存。经过夜以继日的工作，我们不仅把基因繁殖工作做完了，而且还获得国际生命基因学会教授的赞扬。在发表我的实验论文时，我说：“首先我要感谢胡先生及我的助手对我的助和支持，其次就是在我做实验的过程中我自己总是在和失败挑战。不论做什么，成功与失败总是掌握在你手中。只要自己有信心，我就能对月球说：你是我挑战的对象！”说到这儿；会场上响起了雷鸣般的掌声。是呀，这些年努力取得的成绩，就在于自己有志向和信心!写作(三)写写家庭写作要求：
9、作文题可以用后面的，也可以自己命题；500字左右两节课完成，书写要工整。教学步骤：教师先作一些必要的讲解，后读后面的附录例文。提示有人说：“没有人的情感，永远不可能有人对真理的追求。”有真情，也是写好一篇文章的重要因素。外国的一位大作家说“愤怒出诗人”，我国古代的爱国主义诗人屈原是“忧愁幽思而作离骚”。喜怒哀乐，都可以成为我们写文章的动力或者语言表达的帮手。比如，亲情是世间最美好的感情之一。每个人的成长p都离不开亲人的爱，离不开亲人的关怀和教育。在家庭中贯穿或渗透着这种亲情的不少事件、场面、情景令人终生难忘。写写家庭，有助于调动起我们的情感，也就会写出好文章。动笔前，那些珍藏在心中的情景会浮现
10、眼前：细致入微的体贴，热情的鼓励，委婉的规劝，严肃的批评，甚至默默的注视都让你感受着真挚、深沉的亲人之情，感受着催人奋进的力量。把这些写出来，多有意义。 要选取一两件有代表性的事例写，要把对亲人之情的理解融入叙事的字里行间，还可以用议论、抒情表达自己的认识和感受。参考题目1我爱我家2我爱妈妈(或其他亲人)3我的(亲近的人)4难忘的深情例文慈母情深记得一位伟人说过：母亲是女儿心中的太阳。我是太阳下最幸福的人。我母亲是普通的工人，长年患病，病史几乎与我同龄。她身材瘦小，性格温柔而倔强，憔悴的面容，记录了岁月的坎坷。母亲是独女，外祖父母在我出生不久就相继去世。剖腹产大出血造成母亲身体赢弱，接踵而来的
11、各种手术，使她的健康每况愈下。父亲是普通干部，当时妻病女小，他劳累过度，也患上肾炎。三口之家两病一小，真是雪上加霜。母亲为了支撑这个艰难的家，为了把我培养成才，呕心沥血，作出了超常的奉献。记得我四岁时，母亲又住了医院，我和父亲去看她，她刚做过手术，脸色蜡黄、嘴唇惨白，我忍不住哭了。母亲慢慢睁开眼：“大姑娘啦，不兴哭鼻子!上次给你买的图画故事你看懂了吗?讲一段给妈听，妈的病就会好的。”她吃力地从枕头底下拿出一迭小纸片，对父亲说：“都立冬了，孩子脚冷。把我省下的饭票退了，给孩子买双棉鞋吧”我偎在母亲的身边，喃喃地讲着：“有一只兔子还有一只乌龟它它们赛跑”哗哗的眼泪顺着我的面颊流了下来。我从小爱书。
12、看书、买书、藏书是我课余的乐事。母亲节衣缩食，支持我。十几年来，我集藏的中外名著，古今文论，名人传记和工具书数量可观，但家里至今连台洗衣机都没有母亲从不抱怨。去年，我为买一套傅雷译文集发愁，钱不够呀!一天，母亲脸上泛着兴奋的红光说：“朋友介绍我到饭馆帮忙，写写单子记记账，挣的钱足够供你买书。”看着母亲日渐消瘦的面容，父亲和我都极力反对，但母亲执意要去。 半月后，我找到那家饭馆。眼前的情景使我惊呆了：在狭窄操作间的一隅，一个瘦弱的身躯，蹬着用砖头垫起的木板，两手通红地泡在冷水池里洗刷着布满油渍的碗碟。晃动的门帘，挡不住凛冽寒风的侵袭我的眼睛模糊了敬爱的母亲，为了女儿，您这是在与生命抗争啊!月末，
13、当母亲从怀里将带着体温的钱递给我时，我扑在她的怀里，呜咽着、哀求着：“妈妈，都是我不好，我不买书了”转天，一套装帧精美的博雷译文集整整齐齐地摆到我的书桌上，还多买了一册博雷家书。我深知母亲为培养我成才付出的艰辛和奉献，女儿有什么理由不刻苦读书呢?我被选为大队委员连续六年荣获“三好学生”称号，还从三年级起，给一些报刊投稿，多次参加全国性作文大赛，屡屡获奖。在母亲生日那天，我用自己的稿费，买了一盒蛋糕，向母亲鞠躬祝福。在充满温馨的气氛中，为亲爱的母亲朗诵着我用眼泪写成的诗：“母亲的双手是我的翅膀/高高的天上/有她我就不怕风霜”写作(四)写作内容：写写感觉写作要求：作文题可以用后面的，也可以自己命题
14、；500字左右两节课完成，书写要工整。教学步骤：教师先作一些必要的讲解，后读后面的附录例文。提示感觉，人人都有。有由身体各感觉器官直接感觉到的，如冷暖、酸甜，细腻与粗糙、光明与黑暗；也有由我们内心体味到的，如喜悦与悲哀、郁闷与宁静、紧张与松弛。这些感觉来自具体的人与事物、环境与氛围。写写感觉，可以训练我们细腻地观察生活和深入地品味生活。当我们要把一些感觉表达出来的时候，就一定得借助于我们的各种感觉器官和内心体验。看到的、听到的、嗅到的、触摸到的是什么 ? 用感觉器官去感知时，我们心里有怎样的反应 ? 写写感觉，要写得具体。要让读的人能够从中体味到你的感觉，要通过具体的形象、具体的体验去写。 写
15、写感觉，要写得真切。要调动多种器官、从多种角度去写。造词造句要准确生动，要有情感。 参考题目 1 温暖 2 快乐 3 幸福 4 失落 例文 今天真高兴 沉重的双腿，头昏眼花。落寞，伤心，挫折感 ! 有风吹进房间，被我狠狠地用窗子挡在外面。风铃还在胡乱地丁冬冬，终于被愤懑的我摔在地板上。 不就是一次失败吗 ? 我把一本散文集抛在地上。况且根本算不得是什么失败 ! 一本小说在窗台上面目全非。 今天的语文晚自习，是老师讲评优秀习作的时间。我习惯性地以一种“看庭前花起花落”的悠闲，静候着老师念出我的名字。当秒针在我腕上慵懒地挪过无数圈，下课铃把昏沉沉的我惊醒，这才发觉，没有我的名字 ? 我端坐在写字台前。这算得了什么 ? 我极力安慰自己，却看见滴在日记本上的泪水。失落感，此时的失落感如同巫婆抛来的黑披风，让我，无法顺畅呼吸的可怜人走下楼去。 已经七点半。沉重的腿使我坠向一个又一个的下一层台阶。这是几楼啊 ? 楼道里突然亮起来。一个童稚的声音：“你要去哪儿啊 ? 为什么不开灯呢?”我这才意识到自己一直在黑暗中向下走。转身望见邻家小女孩的笑容：“我正下楼取报纸，发现你走得很慢直到打开灯，我才确信是你在走。姐姐，你平时总是走得很 快啊！”我怔住了，直到她蹦蹦跳跳着离开，留
