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1、福师课程与教学论在线作业一-0001试卷总分:100 得分:100一、 单选题 (共 15 道试题,共 30 分)1.学习内容以定论的形式直接呈现的学习方式属于（）。A.接受学习B.启发学习C.探究学习D.发现学习正确答案:A2.校本培训的基本模式是（）。A.行动研究B.制度化建设C.实习D.案例分析正确答案:D3.课程结构的（）是针对过分强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状而提出的。A.综合性B.选择性C.理性D.均衡性正确答案:A4.新课程要求教师应该是（）。A.学生学习的促进者B.知识的传授者C.课堂的管理者D.纪律的保障者正确答案:A5.以下四种学习中，（）是其它三种学习成果的主要表
2、现形式。A.学会认知B.学会做事C.学会共同生活D.学会生存正确答案:D6.学校文化建设的着力点是（）。A.学校功能重建B.学校精神文化重建C.学校制度文化重建D.学校物质文化重建正确答案:A7.新旧知识建立非人为性和实质性的联系是（）。A.机械学习B.接受学习C.发现学习D.有意义学习正确答案:D8.以下比喻恰当的是（）。A.母乳是直接经验B.母乳是间接经验C.纸币是直接经验D.储备金是间接经验正确答案:A9.学校文化建设的灵魂是（）。A.学校功能重建B.学校精神文化重建C.学校制度文化重建D.学校物质文化重建正确答案:B10.研究时间论的公式是（）。A.教师工作时间教学时间B.教师工作时间
3、研究时间C.教师工作时间（教学时间研究时间）D.教师工作时间教学时间研究时间正确答案:D11.课程结构的（）是针对地方、学校与学生的差异而提出的。A.综合性B.选择性C.理性D.均衡性正确答案:B12.新课改理念下初中阶段增加（）。A.综合课程B.分科课程C.分科课程与综合课程相结合D.选修课程正确答案:D13.教师的（）是课程改革与发展的内在动力。A.教育思想观念B.专业才能C.专业精神D.专业人格正确答案:C14.新课改理念下小学阶段课程以（）为主。A.综合课程B.分科课程C.分科课程与综合课程相结合D.综合实践活动正确答案:A15.以下四项中，（）是其它三项的前提和保障。A.校本管理B.
4、校本研究C.校本课程D.校本培训正确答案:A二、 多选题 (共 19 道试题,共 38 分)1.创新性学习的基本要素包括（）。A.质问B.怀疑C.批评D.求异E.超越正确答案:ABCDE2.客观描述可分为（）。A.定性描述B.定量描述C.一次性描述D.持续性描述正确答案:ABCD3.课程结构的综合性体现在（）。A.校本课程的开发B.加强学科的综合性C.设置综合课程D.增设综合实践活动正确答案:BCD4.隐形课程具有（）性质。A.公开性B.潜在性C.隐蔽性D.明显性正确答案:BC5.行为目标的三个组成部分包括（）。A.学生外显出来的行为表现B.能观察到行为表现的条件C.行为表现的程度D.行为表现
5、的公认准则正确答案:ABD6.国际21世纪教育质量委员会向联合国教科文组织提交的教育财富蕴藏其中的重要报告指出，教育应围绕（）的基本学习加以安排。A.学会认知B.学会做事C.学会共同生活D.学会生存正确答案:ABCD7.现时代的教师必须具备的精神包括（）。A.敬业精神B.人文精神C.科学精神D.探索精神正确答案:ABC8.教育案例的基本要素为（）。A.背景B.主题C.细节D.结果E.评析正确答案:ABCDE9.操作性学习的特征有（）。A.重文字符号B.强调身体性参与C.强调直接经验的作用D.轻实际内容正确答案:BC10.本次课程改革面临的时代背景的基本特征包括（）。A.经济全球化B.信息时代C
6、.可持续发展、终身发展D.综合国力竞争日趋剧烈E.知识经济正确答案:ABCDE11.他主学习的特点是（）。A.能动性B.客体性C.受动性D.依赖性E.主体性正确答案:BCD12.教学的生活性要求（）。A.关照和利用学生已有的个人观念和生活经验B.突出科学在社会生产中的经济价值C.联系学生当下的活动世界D.提升学生的生活品质正确答案:ACD13.活课的基本要素有（）。A.兴趣B.智慧C.体验D.感受E.欣赏正确答案:ABCDE14.“文化人”的基本假设有（）。A.人是文化的产物B.人性就是文化性C.和人打交道就是和他所属的文化打交道D.理解一个人也就意味着理解他所代表的文化正确答案:ABCD15
7、.骨干教师的素养包括哪几个向度（）。A.哲学向度B.心理向度C.文化向度D.政治向度E.教育向度正确答案:ABCDE16.选择校本培训案例的要求是（）。A.典型性B.理论性C.代表性D.针对性正确答案:ACD17.合作学习的要素包括（）。A.积极互赖B.个体责任C.面对面的积极互动D.社交技能E.小组加工正确答案:ABCDE18.以下属于新的课程观和教学观的有（）。A.教师与学生外在于课程B.课程不仅是预设的，而且是生成的C.教学不只是忠实地传递和接受课程的过程，更是课程创生与开发的过程D.教师与学生是课程的有机组成部分正确答案:BCD19.以学科为本位的教学突出表现为（）。A.关注每一位学生
8、B.关注人的情绪生活和情感体验C.重认知、轻情感D.重教书、轻育人正确答案:CD三、 判断题 (共 16 道试题,共 32 分)1.在考评中，全面的未必就是公正的。A.错误B.正确正确答案:B2.学校教育与社区生活正走向终身教育要求的“一体化”。A.错误B.正确正确答案:B3.他主学习不能成为学生学习的主导方式，而只能是一种辅助方式。A.错误B.正确正确答案:B4.在发现学习中采用接受学习的形式。A.错误B.正确正确答案:B5.科学世界是生活世界的基础，是生活世界的意义之源。A.错误B.正确正确答案:A6.学生考分等效于教学效果。A.错误B.正确正确答案:A7.传统教学从源头上剥离了知识与智力
9、的内在联系。A.错误B.正确正确答案:B8.独特性的最高表现是创造性。A.错误B.正确正确答案:B9.学习方式较之于学习方法是更为上位的东西，学习方式相对稳定，学习方法相对灵活。A.错误B.正确正确答案:B售后或需要更多联系QQ1192235545 微信同步 10.与学校教育相比，家庭教育的重要性是微乎其微的。A.错误B.正确正确答案:A11.新课程培养目标的全面性就是要面面俱到。A.错误B.正确正确答案:A12.教学可能妨碍和阻滞发展，成为摧残、贬抑、泯灭学生发展的力量。A.错误B.正确正确答案:B13.校本课程开发的目的是尽可能发挥每个学生的个性和特长，开发的理念是知识本位。A.错误B.正确正确答案:A14.任何评价都建基于客观描述之上，是应然而非实然。A.错误B.正确正确答案:A15.校本课程开发就是学校自编教材。A.错误B.正确正确答案:A16.新课改中课程结构的调整仍然难以满足学校课程类型多样化、具体科目比重均衡化的要求。A.错误B.正确正确答案:A
