《四年级上册数学教案－2.3商不变规律.探索商不变规律及应用 冀教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级上册数学教案－2.3商不变规律.探索商不变规律及应用 冀教版（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、口算：,6,6,6,6,6,真棒,从上面的口算中，你发现了什么规律？,观察：,第2、3、4、5组各同第1组比较，,被除数和除数是怎样变化的？它们的变化和商之间有什么规律？,看看被除数和除数有没有变化？ 商有没有变化？,被除数的变化：,扩大2倍,24,48,除数的变化：,4,8,扩大2倍,商：,6,6,被除数的变化：,扩大2倍,24,48,除数的变化：,4,8,扩大2倍,120,20,240,40,480,80,商不变,在除法里，被除数和除数同时扩大相同的倍数，商不变。,被除数的变化：,扩大2倍,24,48,除数的变化：,4,8,扩大2倍,120,20,240,40,480,80,商不变,在除法
2、里，被除数和除数同时扩大相同的倍数，商不变。,观察：,第5组和第1、2、3、4各组比较，,被除数和除数是怎样变化的？它们的变化和商之间有什么规律？,被除数的变化：,缩小2倍,除数的变化：,缩小2倍,商：,被除数的变化：,缩小2倍,除数的变化：,缩小2倍,商：,24,4,48,8,120,20,240,480,40,80,商不变,在除法里，被除数和除数同时缩小相同的倍数，商不变。,被除数的变化：,缩小2倍,除数的变化：,缩小2倍,商：,24,4,48,8,120,20,240,480,40,80,商不变,在除法里，被除数和除数同时缩小相同的倍数，商不变。,规律：,在除法里，被除数和除数同时扩大（或缩小）相同的倍数，商不变。,
