《四年级上册数学教案-2.3商不变规律.探索商不变规律及应用 冀教版》由会员分享,可在线阅读,更多相关《四年级上册数学教案-2.3商不变规律.探索商不变规律及应用 冀教版(11页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、口算:,6,6,6,6,6,真棒,从上面的口算中,你发现了什么规律?,观察:,第2、3、4、5组各同第1组比较,,被除数和除数是怎样变化的?它们的变化和商之间有什么规律?,看看被除数和除数有没有变化? 商有没有变化?,被除数的变化:,扩大2倍,24,48,除数的变化:,4,8,扩大2倍,商:,6,6,被除数的变化:,扩大2倍,24,48,除数的变化:,4,8,扩大2倍,120,20,240,40,480,80,商不变,在除法里,被除数和除数同时扩大相同的倍数,商不变。,被除数的变化:,扩大2倍,24,48,除数的变化:,4,8,扩大2倍,120,20,240,40,480,80,商不变,在除法
2、里,被除数和除数同时扩大相同的倍数,商不变。,观察:,第5组和第1、2、3、4各组比较,,被除数和除数是怎样变化的?它们的变化和商之间有什么规律?,被除数的变化:,缩小2倍,除数的变化:,缩小2倍,商:,被除数的变化:,缩小2倍,除数的变化:,缩小2倍,商:,24,4,48,8,120,20,240,480,40,80,商不变,在除法里,被除数和除数同时缩小相同的倍数,商不变。,被除数的变化:,缩小2倍,除数的变化:,缩小2倍,商:,24,4,48,8,120,20,240,480,40,80,商不变,在除法里,被除数和除数同时缩小相同的倍数,商不变。,规律:,在除法里,被除数和除数同时扩大(或缩小)相同的倍数,商不变。,