《七年级道德与法治上册 7.2 爱在家人间课件 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级道德与法治上册 7.2 爱在家人间课件 新人教版（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、爱在家人间,学习目标,情感、态度与价值观目标:体味家庭中的亲 情之爱，理解父母对我们的爱，以实际行动增进与父母的情感。 能力目标:学会正确处理与父母之间冲突，掌握与父母沟通技巧。 知识目标:知道每个家庭中,亲情之爱的表现形式并不一样，了解我们与父母发生冲突的原因所在，亲子冲突的危害，知道要以恰当的方式应对与父母的冲突。,探究一 体味亲情,情景体验1： 回忆一件你最不能接受的家人做过的事，谈谈原因。 当你知道真正的原因后，你的想法有变化吗？,家中有亲情： 有的温馨和睦，有的磕磕绊绊，有的内敛深沉，有的自然随和。不能因为亲情的平常或感受不到自己渴望的亲情，而否认亲情的存在。 感悟：父爱如山，往往深
2、沉严格。 母爱如水，往往温柔细腻。,师生共同总结，理解记忆,情景体验2： 闹钟没有妈妈的味道 教材P79阅读感悟“绝症母亲对孩子的爱” (1)学生分享这篇文章。 (2)从这两篇文章中，你感受到了什么？,探究二 爱的碰撞,材料一：当我们在静静写日记的时候，他们可能在门外探头往里偷看，当我们把门关上了，他们就变得神经兮兮，不断地找借口往我们房里窜，他们实在太烦了！ 教材P79探究与分享 (1)类似的“碰撞”，在你的生活中有吗？请选择两三件，记录下来。 (2)想起这些，你心里的感受是怎样的？,我们与父母之间产生矛盾的原因 我们开始审视父母的爱，质疑父母，甚至挑战父母的权威和经验。亲子之间的碰撞增多了
3、，甚至发生冲突，这是我们成长中，难以回避的问题。,师生共同总结，理解记忆,正确认识亲子之间碰撞 作为两代人，由于我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，冲突难以避免。如果处理不好，亲子冲突就会伤害双方的感情，影响家庭的和睦。有效的化解冲突，既需要父母做出榜样，也需要我们自己的努力。,探究三沟通传递爱,小强觉得妈妈很唠叨。一天，突然降温，妈妈一定要他穿上厚外套。小强说：“今天有体育课，厚外套不方便活动，更何况春捂秋冻嘛。”过了一会，妈妈又说：“穿多了可以脱，冻感冒了不是耽误学习吗？”小强说：“哎呀，我都这么大的小伙了，抗冻。再说我还是这么厚的脂肪呢！”小
4、强穿戴整齐要出门了，妈妈还是拿着外套让他穿 （1）如果你是小强，你会怎么做？以小组为单位，分别扮演小强和妈妈进行情境表演。 （2）反思同学们的表演，看看哪些结果是自己所期望的。 （3）讨论自己怎样表达才能让亲子沟通更顺畅。,爱是需要呵护的。互动沟通的技巧和应对冲突的智慧，是亲子之间爱的润滑剂。爱在沟通中加深，亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决。,师生共同总结，理解记忆,当我们和父母发生矛盾的时候，要和父母商量，因为商量就是 （ ） A.沟通的过程 B.妥协退让 C.战胜父母，让他们让步 D.找冲突，找矛盾 解析：父母是我们最亲近的人，相互之间有着难以割舍的亲情，我们与父母间的矛盾容易产生
5、，也易解决。解决的方法就是通过沟通，增进彼此的理解，而商量就是沟通的过程。故A项正确。 答案：A,典例欣赏,我来谈收获,自我检测,1.进入青春期后，我们与父母的冲突，往往基于父母对我们的高期待、严要求。要化解这种“爱的冲突”，我们应该( B ) A认真倾听，服从父母的一切安排 B换位思考，体谅父母的良苦用心 C保持沉默，不发表自己任何意见 D积极交流，让父母事事迁就自己,2(1)八年级学生萌萌喜欢写日记、交朋友，可父母总是问东问西，甚至偷看她的日记、信件，家庭矛盾不可避免地产生了。 请回答怎样化解与父母的冲突？ (2)小丽每次用完东西随处乱放，妈妈在收拾时总是提醒她放回原处，小丽很反感地说：“讨厌！真唠叨！” 小丽的做法对吗？她应该怎么做？,对于我们的父母，我们永远是不可重复的孤本。假如我不存在了，他们就空留一份慈爱，在风中蛛丝般飘荡；假如我生了病，他们的心就会皱缩成石块，无数次向上苍祈祷我的康复，甚至愿灾痛以十倍的烈度降临于他们自身，以换取我的平安；我的每一滴成功，都如同经过放大镜，进入他们的瞳孔，摄入他们心底；假如我们先他们而去，他们的白发会从日出垂到日暮，他们的泪水会使太平洋为之涨潮。,教师寄语,
