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1、第三单元 第11课,第一课时 暴增的垃圾,一、教学导入,以上这些物品虽然都是废品,但却可以回收再利用。回收利用这些废品有什么积极意义呢?,二、认识垃圾产生的危害,1.观察教材第80页的情景图片,思考:,生活垃圾,工业垃圾,医疗垃圾,建筑垃圾,例如:煤灰、钢渣、废旧轮胎、工业废料等。,(2)举例说明哪些是工业垃圾。,例如:粪便、废旧用品等。,(1)举例说明哪些是生活垃圾。,(3)举例说明哪些是医疗垃圾。,例如:废旧输液瓶、针管、一次性卫生用品等。,(4)举例说明哪些是建筑垃圾。,例如:拆迁渣土、建筑废料、混凝土石块等。,2.阅读教材第81页内容,思考:,(1)通过“一天产生的垃圾量”的小调查,你
2、发现了什么?,个人、家庭和学校每天都会产生大量的垃圾,这个数字如果放到全国去衡量,垃圾的数量会是十分惊人的。,垃圾占用了大量的土地,挤占了我们生存的空间,也给人们的生产生活带来诸多的环境问题。,主要从垃圾的堆放占用了大量的土地去思考。,(3)垃圾的堆放给我们的生活带来哪些不便?,(2)垃圾是怎样挤占我们的生存空间的?,3.阅读教材第82页的三组图文资料,思考:,垃圾中的有毒物质会渗透到土壤中、地下水里,对填埋周围的土壤和地下水造成严重污染。,(2)垃圾为什么不能填埋处理?,(1)随意乱丢垃圾有什么危害?,污染周围环境,危害人们健康。,垃圾焚烧会产生多种致癌物质,特别是露天焚烧垃圾,对人、动物、植物都会造成严重的伤害。,(3)垃圾为什么不能焚烧处理?,1.阅读教材第83页中间内容,思考:,三、垃圾的再利用,(1)垃圾再利用有什么好处?,多数废弃物中都有可再利用的宝贵资源,如果不充分利用,不仅污染环境,还会造成巨大的资源浪费。,(2)哪些垃圾可以再利用?,(3)你认识可回收物标识吗?,2. 阅读教材第83页下半页内容,思考:这些垃圾哪些是可回收再利用的资源?,四、小结,生活垃圾、工业垃圾、建筑垃圾、医疗垃圾是垃圾的基本类型。垃圾如果随意堆放、填埋、焚烧会造成严重的环境污染。部分垃圾是可回收再利用的资源。,板书设计,谢谢!,