《六年级上册数学课件－3.2分数除以整数人教新课标》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级上册数学课件－3.2分数除以整数人教新课标（19页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,分数除以整数,分数除法的意义,和,口答：说出下列各数的倒数,0.5,1,0,( 24 )( 5 )=( 120 ) ( )( )=( ) ( )( )=( ),根据乘法算式写出两道除法算式：,120,24,5,120,5,24,整数除法的意义是什么？,已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算。,整数除法的意义：,例1,每盒糖果重100g，3盒有多重？,1003=300(g),怎样改编成用除法计算的问题呢？,3盒糖果重300g，每盒有多重？,3003=100(g),300g糖果，每盒有100g，可以装几盒？,300100=3(盒),1,每盒糖果重100g，3盒有多重？,1003=30
2、0(g),3盒糖果重300g，每盒有多重？,3003=100(g),300g糖果，每盒有100g，可以装几盒？,300100=3(盒),100g也可以看成 kg。,分数除法与整数除法的意义相同吗？,3,因数,因数,积,3,3,分数除法与整数除法的意义相同，都是已知两个因数的积与其中的一个因数，求另一个因数的运算。,2,把一张纸的4/5平均分成2份，每份是这张的几分之几？,2,这一部分相当于这张纸的几分之几？,把一张纸的4/5平均分成2份，每份是这张纸的 几分之几？,如果用第一种方法,如果把这张纸的4/5平均分成3份，每份是这张纸的几分之几？,我们再试试第二种方法,根据上面的两种解题方法，你发现
3、了什么？,分数除以整数,第一种方法，我们用分数的分子除以整数，得到的结果作商的分子，分母不变。但是这种方法有局限性，因为用分子除以整数在有些时候不能整除。,第二种方法，却没有这种情况发生，我们是把除法变成了乘法来进行计算的，你知道是怎么变的吗？,分数除以整数, 等于分数乘这个整数的倒数。,两变： 1.除号变为乘号 2.除数变为它的倒数 一不变： 被除数不变,（0除外）,填一填,1.计算 4时，可以这样想：把 平均分 成4份，就是把（ ）个 平均分成4份， 每份是（ ）个 ，也就是（ ）。,2.计算 4时，也可以这样想：把 平均分 成4份，求每份是多少，也就是求 的（ ）是 多少，可以用乘法计算，列式是（ ）。,8,2, =,算一算,. 分数除法的意义： 分数除法与整数除法的意义相同，都是 已知两个因数的积与其中一个因数，求另 一个因数的运算。,这节课，你学到了什么？,. 分数除以整数： 分数除以整数（0除外），等于分数乘 这个整数的倒数。,把一根5/6米长的铁丝截成相等的小段，一共截了4次，每段铁丝长多少米？,能力提升,下课,
