五年级下册科学ppt课件2撬棍的学问 冀教版

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撬棍的学问,（冀教版）五年级科学下册,阻力点,动力点,1,3,2,6,4,5,支点,0,？,实验前微调杠杆尺两端长尾夹的位置，使杠杆尺平衡。 每次实验只能把钩码悬挂在动力点的某一个格上，不能多点悬挂。 先把钩码挂成一串，然后再挂在杠杆尺上，更容易操作。,阻力点,动力点,1,3,2,6,4,5,支点,0,阻力点,动力点,1,3,2,6,4,5,支点,0,阻力点,动力点,1,3,2,6,4,5,支点,0,1 6,2 3,3 2,6 1,=,实验二： 自由选择阻力点的位置和钩码数，在动力点上挂钩码使杠杆尺平衡。(单点悬挂),讨论：杠杆平衡的规律是什么？,kuai,chui,yashui,zhijia,qizi,nie,gun,suan,拓展：,1.找一找生活中还有哪些装置或工具利用了杠杆原理。 （1）分析是省力杠杆还是费力杠杆？ （2）想想为什么有的工具要做成费力的杠杆？,2.,