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语文（S）版,五年级上册,义务教育课程标准实验教科书,4 大拇指汤姆,板块：教学设计课件,阅读要求： 1自由朗读课文，借助拼音读准 字音，扫清生字障碍，把课文 读通顺、读流利。 2课文围绕大拇指汤姆主要介绍 了哪些内容？,默林很同情他们。他暗暗施展法力，让 农夫的妻子生了个跟 她丈夫的大拇指差不 多大的小男孩儿。夫 妇俩很喜欢这个孩子， 给他取名为大拇指汤 姆。几年过去了，汤 姆一点儿也不见长大。,合作讨论： 大拇指有哪些神奇的经历？阅读课文后，将汤姆历险的每一件事情用小标题概括出来。,汤姆带着满身的面糊跑回了家。母亲正在为找不到汤姆而痛哭流涕，一见到他，喜出望外，赶紧把它放在盛满温水的茶杯里洗了又洗。,但是他们不会想到，这一切都是因为多年前他们款待过一个素不相识的乞丐。是他们的善良，给自己带来了幸福。,如果你是这对农夫夫妇，当得知是因为你们的善良之举获得了今天的幸福时，你们想对大家说些什么？ 对魔法师默林说 对国王说 对汤姆说 ,想一想： 汤姆还可能会发生什么惊险的故事？,
