《五年级上册数学课件－3.5 找质数北师大版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级上册数学课件－3.5 找质数北师大版（16页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、三 倍数与因数,5 找质数,学习目标,1.在教学活动中，帮助学生理解质数和合数的意义。 2.培养学生的观察、比较、抽象、概括能力。,重点 用小正方形拼长方形的活动中，经历探索质数与合数的过程，理解质数和合数的意义。 难点 能正确判断质数和合数。,回顾复习,找出下列各数的全部因数。,16的全部因数:( )。,11的全部因数:( )。,32的全部因数:( )。,1的全部因数:( )。,100的全部因数:( )。,1,2,4,8,16,1,11,1,2,4,8,16,32,1,1,2,4,5,10,20,25,50,100,例题解读,12,1,6,2,4,3,用12个小正方形可以拼成3种长方形。,用
2、2,3，11个小正方形分别可以拼成几种长方形？完成下表。,观察下表，你发现了什么？,5个小正方形只能拼成一种长方形，5的因数只有1和5两个。,有的数的因数只有2个，如2,3,5，有的数的因数不止2个,认一认，填一填。,一个数只有1和它本身两个因数，这个数叫作质数。,一个数除了1和它本身以外还有别的因数，这个数叫作合数。,1既不是质数，也不是合数。,212中，质数有 ， 合数有 。,2,3,5,7,11,4,6,8,9,10,12,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,典型例题,【例1】下面的数中,哪些是合数?哪些是质数?,1,13,24,29,41,57,63,79,87,合数有: 质数有:
3、,24 57 63 87,13 29 41 79,【例2】在( )里填上不同的质数。,12=( )+( ) 21=( )+( )+( ) 15=( )+( )+( ),5,7,3,5,13,3,5,7,答案不唯一,答案不唯一,小 结,认识质数和合数,方法一：看这个数的因数的个数，只有两个因数的数是质数，有三个或三个以上因数的数是合数。 方法二：判断一个自然数是不是质数，可以用所有比它小的质数从小到大依次去除这个自然数，若除不尽，它就是质数，否则就是合数。,判断一个数是质数还是合数,质数：一个数只有1和它本身两个因数。 合数：一个数除了1和它本身以外还有别的因数。,随堂小测,1.用13，14，15，16个小正方形分别可以拼成几种长方形，完成下表。,2.分一分，并与同伴交流你的想法。,质数,合数,23 29 11,27 9 33 14 25 99,3.猜猜我是谁。,3和7,4.你说我讲。,课后作业,1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。,
