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1、校本选修课备课时间星期四地点3.1教室活动内容线描画指导教师周红珊（一）十个太阳教学目的：培养学生对民族文化的感情。学习线描画。重点难点：学习线描画的画法。画面构图处理。教学过程：1、教师讲十个太阳的故事，激起学生学习线描画的兴趣。2、教师讲解绘画步骤。（1）先用圆形画出最前面的太阳，然后根据构图画出更多的太阳。（2）给太阳添画上有趣的表情。（3）用点、线、面相结合装饰画面。（4）进一步刻画太阳的光芒与表情的细节，使画面内容更加丰富。学习提示：构图要尽量饱满。可用锯齿线、蜗牛线、直线、波浪线等各种有变化的线来装饰太阳。熟悉的表情有大笑、生气、惊讶、陶醉等。 学生练习，教师指导。 3、小结： 展
2、示作品。集体讲评，择优表扬。校本选修课备课时间星期四地点3.1教室活动内容线描画指导教师周红珊（二）魔幻手指树教学目的：培养学生对自己身体的兴趣，教育学生要爱惜身体。学习线描画重点难点：学习线描画的画法。画面构图处理。教学过程：1、教师讲自己的身体组成，激起学生学习的兴趣。 2、教师讲解绘画步骤。（1）结合手掌的外形，按照构思将树干轮廓勾画出来。（2）给每棵树设计与众不同的树叶和树皮。（3）有疏密、有大小地添画完树叶。（4）深入刻画树干，画上小动物和小草，一棵魔幻般的大树完成了。学习提示：构图要尽量饱满。可用锯齿线、直线、波浪线等各种有变化的线来装饰。 学生练习，教师指导。 3、小结： 展示作
3、品。集体讲评，择优表扬。校本选修课备课时间星期四地点3.1教室活动内容线描画指导教师周红珊（三）点、线、面的构成教学目的：培养学生对画画的兴趣。学习线描画。重点难点：学习线描画的画法。画面构图处理。教学过程：1、教师介绍点、线、面的种类。线的种类大体分直线和曲线两种。直线有垂直线、水平线、斜线、这线及交叉线等，曲线有弧线、波浪线、螺旋线等。 2、教师讲解绘画步骤。（1）将画面分成四部分。练习圆的自由排列，注意大小，并用黑色填补缝隙。（2）练习画线的编织，注意线的连接，不能画出头。（3）画一画叠加的三角形，注意前后的遮挡。（4）最后画心形组合，注意疏密关系。学习提示：构图要尽量饱满。 学生练习，
4、教师指导。3、小结： 展示作品。集体讲评，择优表扬。校本选修课备课时间星期四地点3.1教室活动内容线描画指导教师周红珊（四）向日葵教学目的：培养学生对大自然的热爱。学习线描画。重点难点：学习线描画的画法。画面构图处理。教学过程：1、 教师展示一些花、草的图片，学生欣赏，感受自然之美。 2、教师讲解绘画步骤。（1）在画面上画出花朵、茎、叶和地平线。（2）用点、线、面装饰向日葵。（3）用不同的线条和图案继续装饰剩下的向日葵。（4）整理画面，修补断开的线条，添补没有涂均匀的图案。学习提示：构图要尽量饱满。 学生练习，教师指导。 3、小结： 展示作品。集体讲评，择优表扬。校本选修课备课时间星期四地点3
5、.1教室活动内容线描画指导教师周红珊（5） 猫头鹰教学目的：培养学生对动物的喜爱。倡议学生保护动物。学习线描画。重点难点：学习线描画的画法。画面构图处理。教学过程：1、 教师出示猫头鹰图片，学生交流对猫头鹰的了解。 2、教师讲解绘画步骤。（1） 了解猫头鹰体貌特征和生活习性，从猫头鹰的头部画起，勾画出主体物轮廓。 （2）在猫头鹰的翅膀和大树上画些弧线的花纹的装饰。（3） 丰富猫头鹰身上的图案，添画繁星密布的背景。 （4）调整画面。注意猫头鹰的眼神、翅膀的花纹、树皮等细节的刻画。 学习提示： 起稿时可以先局部后整体，也可以先整体后局部。把猫头鹰身上的花纹用于设计各种款式的衣服也是个很好的创意。添
6、加有趣的背景，可以把大树、月亮、星星、云彩拟人化，也可以把猫头鹰画在室内。同学们要大胆想象，比一比看，谁的画最有创意。 学生练习，教师指导。 3、小结： 展示作品。集体讲评，择优表扬。校本选修课备课时间星期四地点3.1教室活动内容线描画指导教师周红珊（6） 城堡教学目的：培养学生的想象力。学习线描画。重点难点：学习线描画的画法。画面构图处理。教学过程：1、 教师出示图片，学生交流自己的想法。 2、教师讲解绘画步骤。（1）先画前面的两棵树，然后根据物体前后关系画地平面已经城堡的轮廓。（2）给城堡加上有趣的门、窗、漂亮的房顶和阳台。（3）把部分花纹涂上黑色使城堡看上去更漂亮，用有创意的地砖装饰城堡
7、前面的路。（4）深入刻画城堡，在天空中画几个心形的云彩使画面充满更多的趣味性。学习提示：画面可以采取横构图，这样能画个有更多房间的城堡。背景可以有很多变化，比如：设计成冬天的上午，夏天的夜晚，秋天的黄昏，春天的雨后等等。 学生练习，教师指导。 3、小结： 展示作品。集体讲评，择优表扬。校本选修课备课时间星期四地点3.1教室活动内容线描画指导教师周红珊（7） 龙虾教学目的：培养学生的想象力。学习线描画。重点难点：学习线描画的画法。画面构图处理。教学过程：1、教师出示图片，学生交流自己的想法。 2、教师讲解绘画步骤。（1）按顺序从上到下依次画龙虾的眼睛、嘴巴、头和身体。（2）为龙虾的身体设计美丽的
8、花纹。（3）涂黑部分的花纹，增强龙虾身体各部分的立体视觉效果。（4）继续深入刻画龙虾，添画气泡做背景，使画面更富流动感。 学习提示： 当画面中有两个主题时，我们要有主有次的进行描绘。龙虾的身体有点像个多层蛋糕，也有点像冰淇淋。同学们在画花纹时要注意方向的变化和逐渐变小的比例变化。 学生练习，教师指导。 3、小结： 展示作品。集体讲评，择优表扬。校本选修课备课时间星期四地点3.1教室活动内容线描画指导教师周红珊（八）把大海装进瓶子里教学目的：培养学生的想象力。学习线描画。重点难点：学习线描画的画法。画面构图处理。教学过程：1、教师出示图片，学生交流自己的想法。 2、教师讲解绘画步骤。（1）想一想
9、，大海里都有哪些海洋生物，把它们画在瓶子里。（2）画出更多的海洋动植物。（3）用漂亮的点、直线、波浪线和小黑块装饰瓶子里面的动植物。（4）装饰瓶子以及大海背景。 学习提示：瓶子左右要对称。巧妙安排瓶子里面的海洋生物，让它们有大小、疏密、前后的变化。学生练习，教师指导。 3、小结： 展示作品。集体讲评，择优表扬。校本选修课备课时间星期四地点3.1教室活动内容线描画指导教师周红珊（9） 形的联想与装饰教学目的：培养学生的想象力。学习线描画。重点难点：学习线描画的画法。画面构图处理。教学过程：1、教师出示图片，学生交流自己的想法。 2、教师讲解绘画步骤。（1）先用直线在纸上随意画出各种图形的小格。（
10、2）在每个小格里设计一些不同形状的图案。（3）用点、线、面装饰每一个小格，自由的表达内心的感受。（4）认真的丰富图案，调整画面，画出有创意的作品。 学习提示：分隔画面时可以尝试用不同的线来画，最后的画面会给你一种不同的感觉。精心设计每个小格里的图案，用心处理小格之间的对比与衬托，把握好画面的全局。学生练习，教师指导。 3、小结： 展示作品。集体讲评，择优表扬。校本选修课备课时间星期四地点3.1教室活动内容线描画指导教师周红珊（10） 怪兽教学目的：培养学生的想象力。学习线描画。重点难点：学习线描画的画法。画面构图处理。教学过程：1、教师出示图片，学生交流自己的想法。 2、教师讲解绘画步骤。（1
11、）根据自己的想象勾画出可怕的怪兽的外轮廓。（2）给怪兽添加奇怪的、有趣的或者某一主题的图案。（3）用点、线、面画出图案的黑、白、灰效果。（4）运用相同的手法添画完另外一只怪兽身上的图案。 学习提示：根据情节选择横构图或者竖构图。突出怪兽可怕的眼睛、牙齿，让画面更生动。可以画一个或几个怪兽，有九个头的、有无数只眼睛的、有能喷火的等等。大胆想象设计出生动有趣的情节。学生练习，教师指导。 3、小结： 展示作品。集体讲评，择优表扬。校本选修课备课时间星期四地点3.1教室活动内容线描画指导教师周红珊（11） 小蜗的朋友教学目的：培养学生的想象力。学习线描画。重点难点：学习线描画的画法。画面构图处理。教学
12、过程：1、教师出示图片，学生交流自己的想法。 2、教师讲解绘画步骤。（1）在画面中部画出螺旋线的蜗牛壳，用椭圆形画蜗牛头，用波浪线画蜗牛软软的身体。（2）用漂亮的图案装饰蜗牛的壳和身体。（3）画出丰富的花园背景来衬托蜗牛。（4）刻画细节，涂黑部分图案让画面更丰富。 学习提示：蜗牛壳也可以设计成别的图案，同学们可以自由发挥，也可以大胆地想象背景，把蜗牛画在森林里、城市里、太空里等等。学生练习，教师指导。 3、小结： 展示作品。集体讲评，择优表扬。校本选修课备课时间星期四地点3.1教室活动内容线描画指导教师周红珊（12） 打草惊蛇教学目的：培养学生的想象力。学习线描画。重点难点：学习线描画的画法。画面构图处理。教学过程：1、教师出示图片，学生交流自己的想法。 2、教师讲解绘画步骤。（1）从蛇的头部开始画起，有遮挡地画出眼睛。（2）设计蛇身上的花纹。（3）丰富近景和远景，注意画面物体的疏密关系。（4）用点、线、面装饰画面。 学习提示：注意构图，蛇前面要留有一定空间。背景的草丛还有很多种设计。 学生练习，
