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1、第2节 通过激素的调节,神经体液免疫调节网络,机体维持稳态的主要调节机制是：,本节知识分布：,激素调节,体液调节的概念,激素调节的发现,体液调节,体液的组成,主要内容,激素调节的特点,激素调节的实例,甲状腺激素分泌的分级调节,血糖平衡的调节,激素调节的概念,学习重点： （1）促胰液素的发现过程 （2）血糖平衡的调节 学习难点： 激素调节的实例分析,一、体液调节,体液,细胞内液,血 浆,1、体液的组成,细胞外液,组织液,淋巴,体液的组成成分：,除H2O、CO2、O2、糖、无机盐等外还含有各种激素,（内环境）,2、体液调节的概念,某些化学物质（如激素、CO2、H+、K+等）通过体液的传送，对人和动
2、物的生理活动所进行的调节称为体液调节,激素调节是体液调节的主要内容,二、激素调节,案例:促胰液素的发现,请同学们阅读并叙述： （1）促胰液素发现的学术背景（2）沃泰默的研究 （3）斯他林和贝利斯的研究 （4）巴甫洛夫的研究,有导管,无导管,通过导管排出,直接进入腺体内的毛细血管,外分泌腺：,内分泌腺：,分泌腺 分 类,分泌物通过导管排出，如皮脂腺、汗腺、唾液腺,没有导管，分泌物直接进入腺体内的毛细血管里。（分泌激素）,概念提醒（1）,下丘脑,垂体,甲状腺,胸腺,肾上腺,胰腺,卵巢,睾丸,分泌促甲状腺激素释放激素等,分泌生长激素、促甲状腺激素等,分泌肾上腺素等,分泌雌性激素等,分泌雄性激素等,分
3、泌甲状腺激素等,分泌胸腺激素等,其中的胰岛分泌胰岛素和胰高血糖素等,概念提醒（2）,激素-生物体内合成的,由产生部位运输到特定的作用部位.并且对生命活动产生显著的调节作用的微量有机物,激素的种类及作用（见学案表）,几种激素分泌失调症,侏儒症（幼）,巨人症（幼） 肢端肥大症（成）,糖尿病,低血糖,呆小症（幼）,甲亢,生长激素,胰岛素,甲状腺激素,不足,过多,分泌异常,激素,甲亢,地方性甲状腺肿,呆小症,巨人症,侏儒症,巨人症,地方性甲状腺肿,血糖 0.81.2g/L,CO2+H2O+能量,氧化分解,肝糖原、肌糖原,合成,脂肪、某些氨基酸等,转变,人体中血糖的来源和去向（正常情况下）,食物中的糖类
4、,消化、吸收,肝糖原,分解,脂肪等非糖物质,转化,实例一：血糖平衡的调节,胰岛内各种细胞的分布,胰岛素,促进血糖合成糖元，抑制非糖物质转化为葡萄糖,降血糖,胰高血糖素,促进糖元分解和非糖物质转化为葡萄糖,升血糖,拮抗 作用,1,2,A细胞,B细胞,拮抗作用：,不同激素对于某一生理效应发挥相反的作用。,通过拮抗作用，使某一种物质的含量维持在相对稳定的水平。,思考:不同激素对某一生理效应是否有发挥相同作用的?,生长激素和甲状腺激素的作用,生长激素,人体生长发育,甲状腺激素,机体生长发育神经系统发育,生长激素和甲状腺激素的协同作用,血糖降低,血糖升高,胰岛素分泌,胰岛B细胞,组织加速摄取、利用和储存
5、葡萄糖,胰岛A细胞,胰高血糖素分泌,血糖降低,血糖升高,胰岛素分泌,胰岛B细胞,组织加速摄取、利用和储存葡萄糖,胰岛A细胞,胰高血糖素分泌,促进糖原分解，促进非糖物质转化为葡萄糖,反馈调节:,在一个系统中，系统本身工作的效果，反过来又作为信息调节该系统的工作，这种调节方式叫做反馈调节,反馈调节是生命系统中非常普遍的调节机制，它对于机体维持稳态具有重要意义,反馈调节的意义,问题情境： 当你站在寒风中瑟瑟发抖时，你的机体为了抵御寒冷作了哪些反应？这些反应是通过怎样的调节机制实现的？,实例二：甲状腺激素分泌的分级调节,（1）促进新陈代谢，使绝大多数组织耗氧量加大，并增加产热。 （2）促进生长发育，对
6、长骨、脑和生殖器官的发育生长至关重要，尤其是婴儿期。此时缺乏甲状腺激素则会患呆小症。 （3）提高中枢神经系统的兴奋性。,甲状腺激素的生理作用,实例二：甲状腺激素分泌的分级调节,寒冷、过度紧张,下丘脑,垂体,甲状腺,促甲状腺激素释放激素（TRH）,促甲状腺激素（TSH）,(+),(+),(-),(-),反馈调节,细胞代谢,甲状腺激素,反馈,3、作用于靶器官、靶细胞 特定激素会作用于特定的器官和细胞。,2、通过体液运输 内分泌腺没有导管，分泌的激素弥散到体液中，随血液流到全身，传递着各种信息。,1、微量和高效,4、激素调节的特点,激素既不组成细胞结构，又不提供能量，也不起催化作用，而是随体液到达靶
7、细胞，使靶细胞原有的生理活动发生变化。激素是调节生命活动的信息分子。,2.一奥运会运动员因服用类固醇药物而被取消了参赛资格，他服用的药物属于下列( ) A.甲状腺激素 B.垂体激素 C.雄性激素 D.生长激素,1.给小白鼠注射一定量的胰岛素后，小白鼠 进入休克状态，要使其及时苏醒可适量注射 ( ) A.甲状腺激素 B.生理盐水 C.性激素 D.葡萄糖溶液,课堂练习,C,D,3.某人身材矮小，但智力正常，病因是幼年某种激素分泌过少，缺少的激素和所患疾病是： A.甲状腺激素、呆小症 B.甲状腺激素、侏儒症 C.生长激素、侏儒症 D.生长激素、呆小症,4.能够为泌乳准备条件的激素是： A.甲状腺激素
8、 B.胰岛素 C.孕激素 D.雌激素,C,C,5、 饭后血液中含量会迅速增多的激 素是什么？,6、 糖尿病患者就需胰岛素治疗，宜 口服还是注射？,胰岛素,注射,7.当人体处于饥饿状态时 ( ) A 、 肾上腺素分泌减少,胰高血糖素分泌增加 B、 肾上腺素分泌增加,胰高血糖素分泌增加 C、肾上腺素分泌减少,胰高血糖素分泌减少 D、肾上腺素分泌增加,胰高血糖素分泌减少,B,8、关于高等动物激素的叙述，正确的是 由无导管的腺体分泌 直接进入血液 激素的化学成分都是蛋白质 血液中含量极少，但对动物起重要的调节作用 A B C D ,B,9、糖尿病、坏血病、侏儒症、呆小症、脚气病的原因，按顺序是（ ）,
9、A.缺乏胰岛素、甲状腺激素、生长激关 素、维生素C、维生素B1 B.缺乏胰岛素、维生素C、甲状腺激 素、维生素B1、生长激素 C.缺乏维生素C、生长激素、胰岛素、 维生素B1、甲状腺激素 D.缺乏胰岛素、维生素C、生长激素、 甲状腺激素、维生素B1,D,再见,结 束,与社会的联系,提示：糖尿病是由遗传和环境因素相互作用而引起的一种常见病，与人们的饮食状况和生活方式有直接的关系。饮食过多而不节制，营养过剩，体力活动过少，从而造成肥胖（脂肪堆积）等是糖尿病的诱因之一。现代社会人们的压力越来越大，伴随着精神的紧张、情绪的激动等多种应激状态，体内升高血糖的激素（如生长激素、去甲肾上腺素、胰高血糖素及肾上腺皮质激素等）会大量分泌，从而使血糖升高。,糖尿病的治疗必须以饮食控制、运动治疗为前提。糖尿病病人应控制进食糖类食物，减少高脂肪及高胆固醇食物的摄入量，适量增加高纤维及淀粉类食物。经常参加体育运动，尽可能做全身运动，包括散步和慢跑等。在此基础上，适当使用胰岛素增敏剂等药物。,
