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1、平行四边形的面积,练习课,ab,S长,S平,ah,a,b,a,h,原来平行四边形的底,原来平行四边形的高,（长方形的长）,（长方形的宽）,长方形的面积 = 长 宽,平行四边形的面积 =,高,底,把一个平行四边形沿着（ ）割成两部分，通过（ ）法，可以把这两部分拼成一个（ ），它的（ ）等于平行四边形的底，它的（ ）等于平行四边形的高，它的面积（ ）平行四边形的面积。因为长方形的面积（ ），所以，平行四边形面积=（ ），S平=( ).,高,割补,长方形,长,宽,等于,底高,ah,长宽,如果把一个平行四边形剪拼成一个长方形，周长（ ），面积（ ）,变小,不变,如果把一个长方形拉成一个平行四边形，周
2、长（ ），面积（ ）,巩固练习,不变,变小,15厘米,18厘米,1.求平行四边形的面积,6米,3米,63=18(平方米)( ),x,2.下面对平行四边形面积的计算对吗？,87=56(平方分米)( ),x,3.有一块平行四边形的麦田。底是250m，高是84m，共收小麦14.7吨。这块麦田有多少公顷？平均每公顷收小麦多少吨？,2508421000（m2） 2.1（公顷）,14.72.17（t）,答：这块麦田有2.1公顷，平均每公顷收小麦7吨。,我们学过的面积单位有哪些？ 平方千米、公顷、平方米、平方分米、 平方厘米,100,10000,100,100,0.28平方米=（ ）平方分米=（ ）平方厘米
3、 320000平方米=（ ）公顷=（ ）平方千米,28,2800,32,0.32,在方格纸画一个平行四边形与已知平行四边形的面积相等。,巩固练习,比较下列平行四边形的面积,高,底,等底等高的平行四边形面积相等。,小区里有一块草地，想在草地的一边修一条小路通向另一边，下面的有三种设计方案，你认为哪种设计方案的面积最小？为什么？,等底等高的平行四边形面积相等。,认真观察这三个方案中平行四边形有什么特点?,指导练习,正方形的周长是32cm，求平行四边形的面积。,找底和找高。,3248（cm）,S平 8864（cm2）,答：平行四边形的面积是64cm2。,指导练习,图中大平行四边形的面积是48 c 。
4、A、 B 是上 、下两边的中点 。你能求出图中小平行四边 形（阴影部分）的面积吗？,A,B,1、一个平行四边形和一个长方形面积 都是72平方厘米，长方形的长是18厘 米，是平行四边形高的2倍，平行四边 形的底是多少厘米？,2、果园用一块平行四边形菜地，种苹 果树，量得这块地的底是120米，高是 80米，每16平方米种1棵树，每棵平均 收150千克苹果，这块地一共可以收多 少千克苹果？,思考题：,通过本节课的练习活动， 你又有哪些收获？,列方程解答,妈妈买回一箱橘子,按计划天数,如果每天吃4个,则多出48个橘子,如果每天吃6个,则又少8个橘子.这箱橘子共有 多少个?计划吃多少天?,思考:下图中两个平行四边形的面积相等吗?为什么? 每个平行四边形的面积是多少?,
