《四年级下册语文优质教学课件-4.1我们的手北师大版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级下册语文优质教学课件-4.1我们的手北师大版（29页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,妈妈的手，是温暖的，它向我传递无边的母爱。,爸爸的手，是坚强的，它告诉我人生路的坎坷。,老师的手，是有力的，它在我失望时给我鼓励。,朋友的手，是真诚的，它在我无助时给我帮助。,没有人可以拒绝一双善意的手！,手是情感的表达,我们的手,西渡，诗人，大学期间开始写诗，著有诗集雪景中的柏拉图，草之家，风或芦苇之歌，诗论集守望与倾听。,我们的手，是电线， 在爸爸和妈妈之间 传递着光， 让他们的幸福像灯一样明亮。,我们的手，是桥， 跨越海洋， 在陆地和陆地之间 传递彼此的问候。,我们的手，是船， 在心灵和心灵之间 托起洁白的帆。,我们的手，是小鸟， 在星辰和星辰之间 欢乐地飞翔。,我们的手 西 渡,我们
2、的手，是电线， 在爸爸和妈妈之间 传递着光， 让他们的幸福像灯一样明亮。,我们的手，是桥， 跨越海洋， 在陆地和陆地之间 传递彼此的问候。,我们的手，是船， 在心灵和心灵之间 托起洁白的帆。,我们的手，是小鸟， 在星辰和星辰之间 欢乐地飞翔。,我们的手 西渡,我们的手，是（像）电线。 我们的手，是（像）桥。 我们的手，是（像）船。 我们的手，是（像）小鸟。,我们的手，是电线， 在爸爸和妈妈之间 传递着光， 让他们的幸福像灯一样明亮。,我们的手，是桥， 跨越海洋， 在陆地和陆地之间 传递彼此的问候。,世界上还有一种最值得珍视的桥，那就是 以尊重、谅解、关注和信任构筑起来的无形的桥。 桥之思,“存
3、在于心灵与心灵之间，民族和民族之间，国家与国家之间。” 选自桥之思,传递彼此的问候,给远在千里的亲人拨个电话,我们的手，是桥， 跨越海洋， 在陆地和陆地之间 传递彼此的问候。,各族人民手拉手,我们的手，是桥， 跨越海洋， 在陆地和陆地之间 传递彼此的问候。,两国邦交友谊,我们的手，是桥， 跨越海洋， 在陆地和陆地之间 传递彼此的问候。,批注是一种非常有效的阅读方法。,这首诗分别把手比作_、_、_、_。,我抓住了圈出词语“幸福”，想到了画面： 爸爸妈妈和我_ 。,我看到“桥”，联想到以前学过的文章桥之思，我们的手把 _和_连在了一起。,表达特点,圈词想画面,联想,我们的手，是船， 在心灵和心灵之间 托起洁白的帆。,我们的手，是小鸟， 在星辰和星辰之间 欢乐地飞翔。,我们的手，是船， 在心灵和心灵之间 托起洁白的帆。,我们的手，是小鸟， 在星辰和星辰之间 欢乐地飞翔。,我们的手，是电线， 在爸爸和妈妈之间 传递着光， 让他们的幸福像灯一样明亮。,我们的手，是桥， 跨越海洋， 在陆地和陆地之间 传递彼此的问候。,我们的手，是船， 在心灵和心灵之间 托起洁白的帆。,我们的手，是小鸟， 在星辰和星辰之间 欢乐地飞翔。,我们的手 西 渡,“我的写作总是限于切身 体验的东西，它首先是 一种爱的经验。” 西渡,手还会是什么？ 仿照课文，再写一节。,我们的手,是 ， 在 和 之间 。,谢 谢,
