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1、一 种群,生活在一定区域的同种生物的全部个体。,1 种群的概念：,例下列生物中属于种群的是（ ） A.一个校园里生长着的各种各样高大的树 B.生活在一片森林中的全部雄鸟和雌鸟 C.一块菜地上生长着的大白菜、大蒜和大葱 D.生活在青海湖鸟岛保护区内不同年龄的棕头鸥,第一节 种群的特征,二.种群特征,1种群密度,1 ）概念：种群在单位面积或单位体积中的个体数，是种群最基本的数量特征。,2）调查种群密度的方法,a.样方法 适用范围：植物、活动范围小的_； 取样关键：_； 常用取样方法：五点取样法和等距取样法。,动物,随机取样,. 样方法计数：应遵循“计上不计下，计左不计右”的原则，如下图。同种植物无
2、论大小都应计数。,对甲乙图所示样方中的植物进行计数时，应记录的数目分别是_个和_个。,11,9,例3.某同学拟调查一个面积为100 hm2的草地上某种双子叶草本植物的种群密度，设计了四个调查方案，其中最可行的是( ) A计数该草地上该种植物的全部个体数目 B设置1个1m2的样方，计数样方中该种植物的个体数目 C随机设置1m2的样方若干，计数每个样方中该种植物的个体数目 D在该种植物密集处设置1m2的样方若干，计数每个样方中该种植物的个体数目,C,b 标志重捕法 含义：捕获-标记-放回-重捕。,设某种群的总数为N ，第一次捕获标记的个体为M，第二次重捕的个体数为n，其中已标记的为m，则:,可得,
3、N=,m（重捕中标志数）,M(总标志数）,n（重捕个体数）,N:M=n:m,活动能力强的动物,第1次,第2次,计算该片草地上羊的总数是？,例2、在调查一块方圆2hm2的农田中田鼠的数量时，放置100个捕鼠笼，一夜间捕获了42只，将捕获的田鼠经标记后在原地释放。数日后，在同一地点再放置同样数量的捕鼠笼，捕获了38只，其中有上次标记的个体12只。则该农田中田鼠的种群数量大概有多少只？,N:M=n:m, N（4238）12133只,2.出生率和死亡率、,概念 a.出生率：该种群在单位时间内 占总个体数的比率。,产生的新个体数,意义：决定种群大小和种群密度的_因素。,直接,b.死亡率：该种群在单位时间
4、内 占总个体数的比率。,死亡的个体数,3.迁入率和迁出率,概念 a.迁入率：单位时间 占该种群个体总数的比率。,迁入某种群的个体数,意义：决定种群大小和种群密度的_因素。,直接,b.迁出率：单位时间 占该种群个体总数的比率。,迁出某种群的个体数,4 年龄组成:,增长型,稳定型,衰退型,预测种群密度变化趋势,越来越大,保持稳定,越来越小,出生率死亡率,出生率=死亡率,出生率死亡率,种群密度,一个种群中各年龄期的个体数目的比例。,幼年个体老年个体,幼年个体=老年个体,幼年个体老年个体,例2 下图表示种群年龄组成的一种类型。 （1）此图表示_型的种群。 （2）该种群中_个体多，_个体少。 （3）据统
5、计，70年代初我国人口（种群）年龄组 成与此图大体相似，所以在这以后一段时间内的 发展趋势是_。为此，我们 要认真执行人口的_政策。,增长,幼年,年老,不断增长,计划生育,老年个体数,成年个体数,幼年个体数,5 性别比例,种群中雌雄个体数目的比例,(1)雌雄相当型：多见于高等动物。,(2)雌多雄少型：蜜蜂、海豹等及人工 控制的种群,（3）雌少雄多型,如家白蚁等营社会性生活的动物,应用：,利用人工合成的性引诱剂诱杀某种害虫的雄性个体，破坏其种群正常的性别比例，就会使很多雌性个体不能完成交配，从而使该种害虫的种群密度明显降低 。,种群特征之间的相互关系,种群数量 （种群密度）,性别比例,年龄组成,出生率,死亡率,预测,迁入率,迁出率,影响,最基本、决定（直接因素）、间接、预测,网络构建,例3.下列关于右侧概念图中序号所表达的含义，说法错误的是( ) A代表种群密度 B春运期间，广州人口数量变化主要取决于 C代表出生率或死亡率 D、依次代表年龄组成、性别比例,C,三.种群的空间特征,概念：组成种群的个体，在其生活空间中的位置状态或布局，叫种群的空间特征,均匀分布,随机分布,集群分布,例4.下列叙述中，不属于种群空间特征描述的是（ ）,A. 斑马在草原上成群活动 B. 每毫升河水中有9个大肠杆菌 C. 稗草在稻田中随机分布 D. 木棉树在路旁每隔5米种植,B,网络构建,
