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1、初级中学中考作文试题“文体不限”习作要求指导中考作文不限文体或让学生在文体不限的氛围中进行中考作文，已经成为一种趋势。其重要特点就是覆盖了中考作文中几乎所有的题型，也就是说，中考几乎所有的命题方式都可以设计出不限文体的作文题。因此，对文体不限作文的训练应作为重点突现出来。面对文体不限作文题，其应对的措施就是：第一，仔细审读文题，明确写作要求;第二，运用自己最想用的一种文体进行写作。这也就是说，不限文体的作文进入写作阶段时，它是有文体的。因此，对三种主要文体的复习，仍不可掉以轻心。下面我们来学习如何对不限文体的作文题进行审读。1.不限文体的命题作文题题目：心灵深处要求：写一篇内容充实、有真实情感
2、的文章，文体不限;全文不少于500字，诗歌除空格外，实际字数(包括标点)不超过不少于250字。文中如果出现真名，一律用代替。审读：这个题目是一个命题作文题，是一个大题，考生可大中取小，任选材料进行写作，所以在审题立意上不会发生多大的困难。但考生要注意题目要求中隐含的如下信息：1.尽管说是文体不限，但同时又要求内容充实、有真情实感。这样我们最好不写那些空洞地抒发情感、空洞地进行议论的文章。2.从诗歌除空格外，实际字数(包括标点)不超过不少于250字这一句我们可知，出题者是鼓励写诗的，不像有的题目中还加上除诗歌外的字样，但写诗又有一定字数的限制。注意了这些内容，我们在审题上就不会发生太大的疏漏。2
3、.不限文体的半命题作文题题目：在初中生活的成长道路上，你可能曾经做过傻事，或遇到过失败，或有过后悔，或流下伤心的泪但正是这些经历，使你逐步增长了知识，感受了人生，获得了启迪，体验了纯真根据括号中对选材、立意的提示，将题目告诉我(过错、挫折、失败、懊悔、眼泪)补充完整，写一篇五六百字的文章，除诗歌外文体不限。审读：这是感悟类的半命题作文，从文题中的告诉我几个字可以看出来。这也是写我类的半命题作文，这类作文与考生自己密切相关，难度相对来说要小一些。这同时也是写挫折类的半命题作文，你可不要写成春天告诉我、友谊告诉我之类带欢乐之情的文章，一般地也不要写成爸爸告诉我、妈妈告诉我这样的内容趋向不明确的文章
4、。文题的提示语写得明明白白：你可能曾经做过傻事，或遇到过失败，或有过悔，或流下伤心的泪这都是指的生活中的教训，生活中的不愉快，在审题时一定不可忽略这一点。虽然文题中说到文体不限，但作为考场作文，对于大多数考生而言，应以稳妥为要，主要应从记事抒情的方向去考虑。题目：在生活中，人与人之间的交往常使我们悟出一些做人的道理。你一定会有这样的经历和见闻，对这些道理也会有自己的认识。请以做人要CD#6为内容，写一篇文章，题目自拟。要求：必须从以下10个词语中选择一个词语，与上面题干中做人要组成一句话(如做人要诚实)作为文章的中心或论点。这10个词语是：诚实、真诚、守信、宽容、正直、尊重他人、有责任感、有孝
5、心、有主见、有合作精神。除诗歌、戏剧外，文体不限。如果写记叙文，必须写一件具体的事情来表现中心，要有真情实感，不得少于600字;如果写议论文，要通过摆事实、讲道理来阐明一个论点，不得少于500字。不得出现真实校名、地名和人名。否则扣分。审读：题目在选材立意上对考生一定的自由，文题内容健康向上，对考生以良好的影响。文题要求中的隐含信息也主要表现在两个方面，一是必须遵照题中的提示，从10个词中选一个进行补题。如果自己自作主张填一个词，就有全军覆没的危险。第二，不管是写记叙文还是写议论文，都必须写得单纯而又集中。第三，如果要写议论文，在写法上要做到综合运用既摆事实又讲道理的论证方法。3.不限文体的材
6、料作文题题目：阅读下面的材料，按要求作文。某国一位女士来到中国一所小学，找了五位小朋友，要求他们配合做一件事情。她拿出一只瓶子，里面有五个小球，每个小球有一根线牵着。她说：你们每人拽住一只小球，在7秒钟内必须全部从瓶中拽出，否则就会被瓶中的水淹死。记住，瓶口只容得下一只小球。女士说开始后，只见小朋友们依次有序地拽出小球，7秒钟内5只小球全部拽出。这位女士惊呆了。她说：这个试验我在其他国家做过好几次了，那些小朋友争着往外拽，结果挤在瓶口谁也出不来，全淹死在里面了。中国的小朋友了不起!要求：根据这则材料写一篇文章，不限文体，文题自拟，不少于600字。审读：这是一份有趣的材料，材料之中隐含着对中国小
7、朋友智慧的赞扬，更隐含着对中国小朋友精神的赞扬，读材料，恐怕要读懂这一点。题目的要求比较宽泛，所以要打破习惯思路，不要一见材料就往议论文方向去想。可将材料扩写成一篇记叙文，把事件的过程写好、写细、写美。比如说写出五个小朋友中最大的孩子的作用，写出年龄最小的小朋友最先将小球拽出，第二、三、四个小球随后出来，最后拽出小球的是位年龄最大的小朋友，写出某国女士感动得流泪等等，总之是要把细节写好。还可根据材料写读后感、写一事一议的文章、写小故事、写消息通讯等等。4.不限文体的话题作文题题目：请以书为话题，写一篇600字左右的文章。注意：书这个话题的范围是很宽泛的，作文内容只要书有关，都符合要求。文体不限
8、，可以记叙经历、讲述故事、抒发情感、发表议论、展开想象等。题目自拟。审读：这次作文以物作为话题;从出题的意图来讲，是让考生适应最简单的定范围式话题。书这个话题能引发的内容太多了：你可以记叙经历。如你终于买到了一本你所喜爱的书，你可以用你在我面前微笑、我终于找到了你、寻觅之中的惊喜、意外、喜上眉梢、找朋友等题目进行写作。你可以编述故事。如珍惜、爸爸和我、一次难忘的经历、我的同桌等都可以写出与己有关的书的故事。你可以展开想象，写一则寓言，写一篇童话，写一篇科幻小品你可以抒发情感。可从书的某方面的含义写一篇小小的散文，或直接从一个角度或从几个角度进行抒情，或突出其比喻意义、象征意义你还可以发表议论。
9、如当前扫黄打非、净化环境就是很好的内容。当然，你还可以介绍、推荐一本你所喜爱的书，叙述一部小说的故事梗概，说说你为某书设计的封面，甚至为一本书写一篇文质兼美的广告?练习请对下面的文题进行审读，谈谈你的看法。1.题目：以我多么想为题，写出发自内心的一个愿望，除诗歌外，文体不限。要求：先把题目补充完整。字数不少于600字。文中不能出现真实的地名、校名和人名。2.以我向往这样的环境为题，按要求作文。要求：环境的内涵多种多样，有家庭环境、学习环境、自然环境、社会环境等等，请你围绕一个方面作文。写作时可以大胆想象，但不得出现真实的县区、学校名称及人名，字数不少于500字。除诗歌外，其他文体不限。3.地球
10、及其居民好像进入了一个高风险地区。在这个危险的地方，全球性转暖、气候变化和土壤、河流及海洋的污染威胁着人们。水和森林等自然资源同样面临着威胁，大量的垃圾也在不断产生。环境日益恶化的警钟早就敲响了。那么，为有助于环境的保护，人们可以做些什么呢?请以保护环境为话题，从你做过的事中或想作的事情、想讲的故事、想提的建议、想议论的问题、想抒发的情感、想展望的远景中选其一点，写下来。要求：题目自拟。文体不限。600字左右。(提示：1.每一个人都有自己的愿望和心声：有的想与某位师长亲友说一说久藏在心里的话;有的想减轻过重的负担，多一些自由发展的空间;有的想消除与某位同学的误解，以重续友情;有的想向辛劳一生的
11、父母奉献一份孝心;有的想把家乡建设得更加富饶;有的想寻找医治各种社会弊病的良方;有的想施展才华，造福社会，实现自己的理想此题在审题上不会有多大的问题，问题在于它是一个比较平实的题，为了提高质量，在考场上应该将其写得生动一点，动情一点，集中一点。2.题中隐含的信息主要有：不管写向往什么环境，都要注意选材料的方向性，不要在一篇文章中涉及到对多种环境和向往，如果思路过于开放，也许得不偿失。由于文体不限，便可以大胆进行想象，进行虚写，比如向往桃花源内良好的社会环境之类的文章，也是可以写的。3.这个话题，首先给我们思想上认识上的启迪：我们要关注生活，关注社会，关注科技的发展，有丰富的知识，才能就这样的话题说说话。这个话题，涉及的内容极为广泛。只要与环境保护有关的内容，不管是现实的、设想的还是虚构的，不管是宏观的、细节的还是微观的，不管是环球的、外国的还是国内的，不管是空中的、地上的还是水中的，不管是城市的、乡镇的还是农村的，不管是社会的、家庭的还是学校的，不管是公众的、群体的还是个人的，不管是老年的、中年的还是少年的都可以选为表达的内容。至于选材的角度，文体的选择，都可以由自己斟酌、决定。
