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1、学年上期八年级语文德育计划 一、指导思想： 新的课程标准把德育教育放在十分重要的地位人的培养在于教育德育则是教育的首位邓小平曾指出:我国改革开放以来最大的失误在于教育一针见血击中要害因此我国要坚定地沿着中国特色的社会主义道路前进培养“四有”的无产阶级革命事业接班人和劳动者全面加强德育教育势在必行作为基础学科的语文肯定也必须重视德育教育 二、培养目标： 新课程的培养目标指导我们要使学生具有爱国主义、集体主义精神热爱社会主义继承社会主义民主法制意识遵守国家法律和社会公德；逐步形成正确的世界观人生观价值观；具有社会主义责任感努力为人民服务要使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人针对学生的
2、德育基础结合学生的实际开展德育教育因此在语文学科的教学中有责任也应有目的地对学生进行思想品德的培养以期能使学生逐渐形成良好的品性不断规范自己的行为 三、措施方法： 1、结合相关文章进行思想教育 八年级语文教材中有很多做为德育教育的好素材因此教材中合理地把握这些文章的特点进行思想教育在各单元教学中使学生体悟到人生奋斗的意义感受人间的关爱与温情从散文诗中捕捉作家们的情感律动去感受他们心灵的无限风光保护自然是每一个人的责任所以通过选文的学习增强学生对生存环境的忧虑与思考学习古代感事抒怀借景言情的名篇学习他们高尚的品质、博大胸襟及远大的政治抱负利用语文教学提高学生的语文素养及其思想品质 2、利用独特的
3、作文教学充分进行德育渗透 一切素质教育的开始大都是以学生的语文学习为起步学生语文程度的高低经常是学生素质水平的体现；而在语文水平中作文水平又是一个重要尺度所以素质教育是作文教学的出发点德育教学是作文教学的出发点作文教学理所当然地要落实德育的要求首先作文的命题对学生的写作思路起着重要的导向作用教师应重视命题的设计引导学生确立积极健康的写作思路启发他们寻找生活中的真善美帮助他们形成正确的人生观其次如何引导学生判定是非区别荣辱分清好坏把他们看到的、听到的、想到的内容或亲身经历过的事情用恰当的语言文字表达出来使其熟悉逐步靠近真理使其感情逐步走向健康所有这一切都离不开教师的锻造和锤炼另外作文是对生活的反
4、映所以教师引导学生体验生活的过程就应该视作德育的过程如我们可以把学生带到大自然中去让学生去观察感受大自然学生在草地上漫步在花下徘徊直接面对大自然会产生创作的冲动这样既能写出一篇篇优雅的文章锻炼了写作能力也能激发对祖国大好河山的热爱达到了德育的目的我们还可以让学生通过社会实践来留意周边发生的人和事激发写作的欲望积累写作的素材这样做同样能实现既培养作文能力又实施德育的目的最后在作文批改中不要眼睛只盯在语言形式方面而要高度重视思想内容方面要十分留意学生作文的思想内容是否健康主题是否有积极意义选材是否实事求是熟悉是否正确知识是否正确然后恰如其分地进行引导总之作文教学是对学生进行德育的有效途径也是语文教
5、师教书育人得天独厚的优势 3、利用课外辅导与实践活动进行德育渗透 课外辅导如开展培优扶差批改作业指导练笔等这是对课堂教学的补充深化、巩固当然也是语文教学进行德育渗透的另一途径大家知道课堂教学是在规定时间内完成的一种教学活动对知识分析、理解及德育渗透难免要受时间、空间的限制影响教育教学效果的提高而课外辅导相对限制少它使教师更轻易因材施教因应学生的性格特点、知识现状进行少数或个别的辅导这样教育教学更有针对性、更具体和形象不仅提高教育教学的效率连效果也得到增强例如培优抚差因为对象为学生群体的两极人数较少这就方便了教师有针对性的辅导自然德育渗透也能更实际、实在、实效作业批改又如让每个学生都制作一个“座
6、右铭”教师可以通过评语激励学生鼓励学生树立信心确定正确的世界观、人生观树立远大志向不断增强自身的道德情操并将它化作学习进步的直接动力 作为一名语文教师应当积极探索与充分发挥语文学科的优势挖掘语文教材的德育因素在教学中认真、积极地进行德育渗透使之成为青少年学生求知、成长的动力老教育家徐特立说得非常确切：“教书不仅是传授知识更重要的是教人教育后一代成长为具有共产主义思想品质的人”百年大计教育为本；教育大计德育为先在中学语文教学中摆正德育的地位正确处理好语文课工具性和思想性的关系是全面提高语文教育教学质量的要害所在” ?line-height:150%;color:rgb(0,0,0);font-size:14.0000pt;mso-font-kerning:0.0000pt;
