《苏教版五年级上册语文——课文内容专项复习(前四单元)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《苏教版五年级上册语文——课文内容专项复习(前四单元)（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1、师恩难忘1、本文是记叙文。作者是刘绍棠，他通过对小学一年级一位教学有方的田老师的回忆，抒发了对老师的尊敬和感激之情。2、我对文中“谈起往事，我深深感谢老师在我那幼小的心田里，播下了文学的种子。”这句话的理解是：（老师讲了上千个故事，有如春雨点点，激起作者对文学的热爱与向往，最终使作者走上了文学之路。）3（1）娓娓动听：形容说话婉转生动，使人爱听。（2）身临其境：亲身来到某种境地（体验感受）。（3）戛然而止：形容声音突然停止。 （4）恭恭敬敬：对尊长或宾客严肃而有礼貌。（5）引人入胜：文中指田老师讲的故事很有吸引力，把人带到了美妙的境地。 （6）十年树木，百年树人：培植树木要十年，培育人才要
2、上百年。比喻培育人才是长久之计，培养人才不容易。4、形容口才好的成语：口若悬河、滔滔不绝、妙语连珠、出口成章、语惊四座5、形容人才学出众的成语：才高八斗、 学富五车、才华横溢、满腹经纶 博古通今6、赞美老师的成语：诲人不倦 兢兢业业 孜孜不倦 循循善诱 润物无声7、八字成语：十年树木，百年树人。 不经一事，不长一智。 千里之行，始于足下。 攻无不克，战无不胜。 前人栽树，后人乘凉。 八仙过海，各显神通。 8、赞美老师的名言：1、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 2、随风潜入夜，润物细无声。9、关于读书的名人名言：1、读书破万卷，下笔如有神。 2、书犹药也，善读之可以医愚。10.我想对老师说：有
3、人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。 在我心中，您是“真的种子，善的信使，美的旗帜”。 假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量；假如我是不灭的火炬，那是您给了我青春的光亮！2、陶校长的演讲1、陶校长的演讲是著名教育家陶行知的一篇演讲稿，要求学生每天从健康、学问、工作、道德四方面问一问自己，以此激励和鞭策自己不断进步。演讲稿情真意切，充分体现了老一辈教育家对学生的关怀和爱护。 关心学生的陶行知2.演讲是指在群众集会上或重大会议上就某个问题说明道理、发表见解的说话方式。演讲的主要特点：真实性、鼓动性。3.“
4、陶校长”是陶行知，他被毛泽东主席称为“伟大的人民教育家”。听了陶校长的演讲我懂得了健康是生命之本；学问是一切前进活力的源泉；工作能培养我们的责任心，锻炼我们的办事能力；道德是做人的根本。3、本课每一问结构类似，都是以“问的什么、为什么要问、希望怎么办”的形式呈现的。4、“建筑人格长城”指健全个人的人格。 “真人”指真诚、不虚伪的人。“公德”：公共道德。 “私德”：个人的品德修养“科学的健康堡垒”指通过科学合理的生活作息而塑造成的健康、强壮的身体。5、陶行知的名言。 （1)捧着一颗心来，不带半根草去。 (2)千教万教教人求真，千学万学学做真人。 3、古诗三首1、寻隐者不遇作者是（唐）代诗人（贾岛
5、）。记叙了（诗人前往山中寻访隐者而没有遇到）这件事。通过与童子的问答，体现了隐者（高洁）性格以及诗人对他的（仰慕之情）。2、诗人在问答中的情绪变化是满怀希望失望一线希望彻底失望。3、寻：寻访。 隐者：古代指不肯做官而隐居在山野之间的人。 不遇：没有见到。 童子：小孩。这是指隐者的弟子。 只：仅仅，只是 言：回答说。 云深：指山上云雾缭绕。 处：地方。 4诗意：在山林中的一棵松树下，我向隐者的小弟子询问他师父的去向。他回答说师父采药材去了。师父其实就在这座旷远的大山里。但是山上云雾迷蒙，小弟子也不知道他师父到底在什么地方了。5.问答式这首诗首句问，下三句答，不是一问一答，而是藏问于答，几问几答分
6、别为：“你的师父干什么去了？”（我师父采药去了。） “他上哪儿采药去了？”（就在这座山中）“你能带我上山找到他吗？”（山上云雾弥漫，我也不知道究竟在什么地方）6、所见即诗人偶然看到的一幅生活画面。是（清）朝诗人（袁枚）的作品，诗人向我们描绘了（一幅生动的牧童行歌捕蝉图）。作者在对乡村自然的描摹过程中，抒发了自己对乡村田园风光的喜爱之情。7、古诗动静结合，活泼有趣，牧童先是（歌声振林樾），忽然“（闭口立）”，是因为他 “（意欲捕鸣蝉）”。我们还从诗中“（捕鸣蝉）”一词中可见当时是（夏季）。“骑黄牛”表现了牧童悠闲自在的神态，“歌声”表达牧童愉快的心情。（1）振：震荡。 林樾：茂密的树林。 樾：树
7、阴。 捕：捉 意欲：心想。 鸣蝉：正在鸣叫的的知了 （2）“意欲捕鸣蝉，忽然闭口立”：大概是想捕捉那只正在鸣叫着的蝉，牧童突然停止了行走，不再高声歌唱，一动不动地站在那里。（这两句是因果关系。）8、诗意：牧童骑在黄牛背上，嘹亮的歌声在林中回荡。忽然想要捕捉树上鸣叫的知了，就马上停止唱歌，一声不响地站立在树下。9、袁牧，清代诗人，号随园老人。与纪晓岚并称“南袁北纪”。 10、贾岛，唐代诗人。贾岛的诗以清奇僻苦著称，与孟郊并称为“苦吟诗人”。11.唐朝诗人雅称：诗仙 - 李白 诗圣- 杜甫 诗佛-王维诗魔-白居易 诗鬼-李贺 诗豪-刘禹锡诗星-孟浩然 诗杰-王勃 诗囚-贾岛、孟郊12、岁寒三友：松
8、、竹、梅青松 红梅 梅花 竹石 陈毅 陈毅 王安石 郑板桥大雪压青松， 隆冬到来时， 墙角树枝梅 咬定青山不放松，青松挺且直。 百花迹已绝。 凌寒独自开。 立根原在破岩中； 要知松高洁， 红梅不屈服，遥知不是雪， 千磨万击还坚劲，待到雪化时。 树树立风雪。为有暗香来。 任尔东西南北风。练 习 11、含“风”的诗：唐代 李峤风：解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。春风：不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。唐 贺知章咏柳2、题秋江独钓图是清代诗人王士禛的一首题画诗。全诗通过九个“一”写出了秋江边渔人独钓的逍遥。同时也让我们感受到诗人逍遥自在、怡然自得又难免孤独寂寞的心情。（1）诗中描写一个
9、渔夫打扮的人在江上垂钓的情形：一件蓑衣、一顶斗笠、一叶轻舟、一支钓杆，垂钓者一面歌唱，一面饮酒，虽然独自钓起一江的秋意，但逍遥中不免深藏几许萧瑟和孤寂。（2）唐代柳宗元的江雪、李白的独坐敬亭山都表达了这样的情感。3、学会请教：在学习生活中遇到困难，自己又不能解决时，就要去请教别人。请教时，一是要把想请教的问题说清楚；二是注意有礼貌，说话得体。交际中，要注意使用礼貌用语，如您好、请、对不起、打搅、包涵等等。4.去打开大自然绿色的课本1、课题的含义是（走进大自然，去探索发现其中的奥秘。）2、本文是一首清新明快的诗歌，作者是著名作家孙友田。文题以“绿色的课本”喻“大自然”， 3.把“大自然”说成是“
10、绿色的课本”是因为大自然里蕴藏着丰富的知识，绿色的大自然让我们的生活更加绚丽多彩。亲近自然可以陶冶我们的情操，开阔我们的视野，让我们健康成长。4、祖国（敞开了）绿色的大门，给孩子们一片（清凉的绿阴）。去吧，去呼吸山水间（山水间芬芳的空气），去吧，去打开大自然（打开大自然绿色的课本）。这段话既是文章的开头，也是文章的（结尾），这叫（首尾呼应）让人们感受到（大自然）的美好、神奇，召唤着人们去（探索大自然的奥秘）。5、描写自然风光的成语：山清水秀、鸟语花香、花红柳绿、沃野千里6、仿写诗句：青山说：攀登吧，饱览无限的风光，满怀少年的豪情！绿水说：前进吧，奔向浩瀚的大海,显示少年的胸襟！（小鸟说）：（飞
11、翔吧），（飞向辽阔的天空），（展示少年的才华）！沃野说）：（耕耘吧），（付出辛勤的汗水），（收获甜蜜的果实）！5 装满昆虫的衣袋1、课文记叙了法国著名的昆虫学家法布尔从小就对昆虫非常入迷的故事，赞扬了法布尔孜孜以求、锲而不舍的探索和钻研精神。昆虫记是他的代表作。2、课文写了两件事，一件是抓纺织娘忘了回家，一件是捉小甲虫受到父母的责骂。他的故事告诉我们（从小就应当热爱大自然，热爱科学。）3、课文为什么要用“装满昆虫的衣袋”做题目？（答：“装满昆虫的衣袋”最能体现法布尔对昆虫的迷恋、珍爱，懂得一个人只有执着追求，才能在他从事的事业中取得辉煌的成就。） （迷恋昆虫）的法布尔4、甜滋滋：香喷喷、水灵灵
12、、白花花、湿漉漉鸟栖虫居：龙吟虎啸、狼奔豕突、狼吞虎咽、龙飞凤舞6、变色龙1变色龙，学名（避役），因为它能够（根据环境迅速改变自己身体的颜色），以求得自身的安全，所以俗称变色龙。2本文通过我们（发现变色龙）、（端详变色龙）、（放回变色龙）的过程，展示了变色龙的特点，从而提醒人们应当（保护动物）。课文主要写了变色龙外形奇特，捕食快而准，善变色三大特点。3、“变色龙”比喻没有原则见风使舵的人。类似的三字俗语有：小绵羊百依百顺的人 笑面虎笑里藏刀的人 铁公鸡一毛不拔的人井底蛙孤陋寡闻的人 千里马大有作为的人 纸老虎外强中干的人地头蛇称霸一方的人 哈巴狗趋炎附势的人 替罪羊代人受过的人 笼中鸟失去自由
13、的人 老黄牛任劳任怨的人 老狐狸奸诈狡猾的人4写变色龙外形特点时，按全身头身躯的顺序介绍，突出了变色龙外形的奇特； 5感受文末句“因为变色龙数量不多，所以我们将它放回了原始森林。”动物是人类的朋友，每一种小生灵都是可爱的，每一种生命都是值得尊重的。我从中体会到要保护动物，保护大自然。6造句：绘声绘色他绘声绘色地讲述了自己的旅游经历，大家听了好羡慕。名副其实九寨沟可真是名副其实的旅游胜地啊！7.三字成语：安乐窝 莫须有 败家子 绊脚石 大手笔五字成语：行行出状元 恨铁不成钢 习惯成自然 功到自然成 一问三不知六字成语：真金不怕火炼 有志者事竟成 事实胜于雄辩 有眼不识泰山 此一时彼一时七字成语：
14、不到长城非好汉 不为五斗米折腰 此地无银三百两 浪子回头金不换8写出表达“看“的词语：窥探、观望、凝视、眺望、端详写出表示时间快的词语：刹那间、顷刻间、霎那间、一瞬间写出含有动物的成语：万象更新、鼠目寸光、鸡飞狗跳、画蛇添足、龙飞凤舞 9保护动物公益用语：动物是人类的朋友，保护动物人人有责10动物特殊的生存本领（是其适应环境的结果）（1）枯叶蝶两翅酷似枯叶，当两翅并拢停息在树木枝条上时，很难与将要凋谢的枯叶相区别（2）骆驼的本领：骆驼脚掌宽大、鼻孔可关闭、睫毛粗长可抵御风沙；驼峰可贮存水分和能量（3）草原上的斑马身上条纹的作用：由于斑马身上的黑白颜色吸收和反射光线的强弱不同，能破坏和分散身形的轮廓。从草丛里望去，很难与周围的环境区分开来，从而给敌人造成错觉，保护其免受更多的攻击。7、金蝉脱壳1、金蝉脱壳按照“脱壳前脱壳中脱壳后”时间顺序，生动地介绍了（金蝉脱壳的过程），展
