《西师大数学二上 精品课件 1乘法的初步认识.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《西师大数学二上 精品课件 1乘法的初步认识.pdf（29页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、乘法乘法的初步认识的初步认识 3.会读、会写乘法算式，知道乘法算 式各部分的名称。 1.初步理解乘法的意义。 2. 知道几个相同加数相加可以用乘法 计算。 学习目标学习目标 （1）先将前两个数相加；（2）再将加 得的和与第三个数相加；（3）按此顺 序，依次计算。 你知道怎样求几个相同 加数的和吗？ 复习导入复习导入 先将前两 个数相加 例 计算。 解答： 和与第三 个数相加 复习导入复习导入 12 12 25 42 4+4+4= 3+3+3+3= 5+5+5+5+5= 7+7+7+7+7+7= 依次 计算 共植了多少棵树？ 情景导入情景导入1 1 方法一： 用加法计算 8+8+8+8=32（棵
2、） 4+4+4+4+4+4+4+4=32（棵） 探究新知探究新知 探究新知探究新知 第一个加法算式表示4个8相加， 第二个加法算式表示8个4相加。 每个算式中的加数都是相同的， 像这样求几个相同的加数的和是 多少，可以用乘法计算。 方法二： 用乘法计算 84=32（棵） 读作：8乘4等于32。 48=32（棵） 读作：4乘8等于32。 乘号 读乘法算式时，按照从左到右的顺序 依次去读。 探究新知探究新知 共有多少盆花？ 情景导入情景导入2 2 方法一： 用加法计算 3+3+3+3+3+3=18（盆） 探究新知探究新知 方法二： 用乘法计算 36=18（盆） 63=18（盆） 探究新知探究新知
3、在乘法算式中，乘号左右的两个 数叫因数，乘得的结果叫积。 探究新知探究新知 6 3 = 18 因数因数积 解题思路： 1.看图写出加法算式和乘法算式。 每行有5个 共有3行 五角星 典题精讲典题精讲 加法算式：或 乘法算式：或 解答： 典题精讲典题精讲 加法算式：5+5+5=15（个） 3+3+3+3+3=15（个） 乘法算式：53=15 （个） 35=15 （个） 解题思路： 2. 填一填。 6+6表示2个6相加，写成乘法算 式是26或62。 典题精讲典题精讲 6+6=（） 6 解答：6+6=（） 6 典题精讲典题精讲 2 47读作（）。7乘4 错误原因：没有掌握 乘法算式的读法。 易错提醒
4、易错提醒 47读作（）。4乘7 读乘法算式时，应该按照从左到右的 顺序依次去读。 易错提醒易错提醒 1.84读作（）。 学以致用学以致用 1.84读作（）。 按照从左到右的顺序读。 8乘4解： 学以致用学以致用 2.一个因数是3，另一个因数是6，写 成乘法算式是（ ）（ ）。 学以致用学以致用 2.一个因数是3，另一个因数是6，写 成乘法算式是（ ）（ ）。 写乘法算式时，将两个因数 分别写在乘号的两边。 36 解： 学以致用学以致用 或 6 3 3.在54=20中，5和4都是积的（）。 学以致用学以致用 A加数B因数C积 3.在54=20中，5和4都是积的（）。 在乘法算式中，乘号两 边的数
5、叫因数。 B解： 学以致用学以致用 A加数B因数C积 4.把下面的加法算式改写成乘法算式。 学以致用学以致用 5+5+5+5 _ 3+3+3+3+3_ 4.把下面的加法算式改写成乘法算式。 先看加数是几，再看有几个这样 的加数。 54或 45 35或53 解： 学以致用学以致用 5+5+5+5 _ 3+3+3+3+3_ 5.看图写出两道乘法算式。 学以致用学以致用 5.看图写出两道乘法算式。 数一数有几个杯子和每个杯子 里有几个果子，再将两数相乘。 65=30或56=30解： 学以致用学以致用 课堂小结课堂小结 乘法各部分的 名称是怎样的？ 怎样读乘法？ 乘法的意义是 什么？ 2.在乘法算式中，乘号左右的数叫因数，乘得的结 果叫积。读乘法时，按照从左到右的顺序依次去读。 1.乘法是求几个加数的和的简便运算，表示为加数乘 相同加数的个数。
