苏教版数学六上 精品课件 33百分数和分数的相互改写.pdf

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1、百分数和分数相互改写 合作探索 青阳小学六年级一班的体育委员调查了全班同学中会游泳和会溜冰的人数,青阳小学六年级一班的体育委员调查了全班同学中会游泳和会溜冰的人数, 得到如下结果:你会用百分数表示表中的分数吗?得到如下结果:你会用百分数表示表中的分数吗? 合作探索 把先改写成分母是100的分数,再改写成百分数。 = =60% 5 3 5 3 100 60 用分子除以分母,把分数化成小数,再把小数改写成百分数。 =3 5=0.6=60% 5 3 青阳小学六年级一班的体育委员调查了全班同学中会游泳和会溜冰的人数,青阳小学六年级一班的体育委员调查了全班同学中会游泳和会溜冰的人数, 得到如下结果:你会

2、用百分数表示表中的分数吗?得到如下结果:你会用百分数表示表中的分数吗? 合作探索 改写成百分数,要用分子除以分母,把分数化成小数, 再把小数改写成百分数。计算中遇到除不尽时,一般保 留三位小数(百分号前面保留一位小数)。 7 2 60%28.6% 青阳小学六年级一班的体育委员调查了全班同学中会游泳和会溜冰的人数,青阳小学六年级一班的体育委员调查了全班同学中会游泳和会溜冰的人数, 得到如下结果:你会用百分数表示表中的分数吗?得到如下结果:你会用百分数表示表中的分数吗? 合作探索 把分数改写成百分数,一般先把分数化成小数,再改写 成百分数。 青阳小学六年级一班的体育委员调查了全班同学中会游泳和会溜

3、冰的人数,青阳小学六年级一班的体育委员调查了全班同学中会游泳和会溜冰的人数, 得到如下结果:你会用百分数表示表中的分数吗?得到如下结果:你会用百分数表示表中的分数吗? 试一试试一试 把把改写成百分数。改写成百分数。 9 5 3 1 8 3 4 1 5 1 、 试一试试一试 =0.2=20% 5 1 4 1 =0.25=25% 8 3 =0.375=37.5% 3 1 0.333=33.3% 9 5 0.336=55.6% 把把改写成百分数。改写成百分数。 9 5 3 1 8 3 4 1 5 1 、 1000100 %5.12 100 %75 100 %23 试一试试一试 把下面百分数改写成分数

4、。把下面百分数改写成分数。 1000100 %5.12 100 %75 100 %23 试一试试一试 百分数改写成分数,先把百分数改写成分母是百分数改写成分数,先把百分数改写成分母是100的分数,的分数, 再约成最简分数。再约成最简分数。 2375 3 4 12.5125 1 8 把下面百分数改写成分数。把下面百分数改写成分数。 试一试试一试 把把27%、40%、65%、145%、2.6%改写成分数。改写成分数。 试一试试一试 27%= 100 27 40%= 5 2 65%= 20 13 145%= 20 29 2.6%= 5 13 把把27%、40%、65%、145%、2.6%改写成分数。

5、改写成分数。 (1)红色方格占方格总数的)红色方格占方格总数的,也就是(,也就是()%。 (2)橘色方格相当于红色方格的)橘色方格相当于红色方格的,也就是(,也就是()%。 自主练习自主练习 (1)红色方格占方格总数的)红色方格占方格总数的,也就是(,也就是()%。 (2)橘色方格相当于红色方格的)橘色方格相当于红色方格的,也就是(,也就是()%。 自主练习自主练习 5 3 60 5 2 40 自主练习自主练习 下面每个大正方形都表示“下面每个大正方形都表示“1”,分别用分数、小数和百分数表示图中的”,分别用分数、小数和百分数表示图中的 涂色部分。涂色部分。 自主练习自主练习 0.3 100

6、3 30% 4 1 25 13 0.25 25% 0.52 52% 下面每个大正方形都表示“下面每个大正方形都表示“1”,分别用分数、小数和百分数表示图中的”,分别用分数、小数和百分数表示图中的 涂色部分。涂色部分。 先求出下面各题的商,再把它们改写成百分数。先求出下面各题的商,再把它们改写成百分数。 38 3.28 2016 79 自主练习自主练习 先求出下面各题的商,再把它们改写成百分数。先求出下面各题的商,再把它们改写成百分数。 38 3.28 2016 79 自主练习自主练习 =0.375 =37.5% =0.4 =40% =1.25 =125% 0.778 =77.8% %45.0 7 % 8 自主练习自主练习 %45.0 7 % 8 自主练习自主练习 7 9 8 20 0.875 9 87.5 2045 课堂小结 同学们,本节课你学会了什么?同学们,本节课你学会了什么? 课堂小结 把分数化成小数,再改写成百分数把分数化成小数,再改写成百分数 分分 数数 百百 分分 数数 把百分数改写成分母是把百分数改写成分母是100100的的 分数,再约成最简分数分数,再约成最简分数 祝同学们学习进步!祝同学们学习进步!

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