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1、师德建设自查报告 教师是人类灵魂的工程师是落实科教兴国战略推进教育创新全面实施素质教育的主导力量是学生增长知识和思想进步的指导者和引路人教师的一言一行一举一动无时不刻在潜移默化的影响着学生因此师德师风的建设必要的 按照中小学教师职业道德规范白山市中小学教师行为准则白山市中小学教师十部准抚松县中小学教师十条禁令等条例法规本人逐一对照寻找差距认真剖析概括起来存在下列一些不足之处： 1.工作中存在着墨守成规的思想不愿接受新的教学理念新的教学方法对学无止境的教学业务没有深刻钻研,终身学习观念不强. 2.狭隘地认为自身素质还可以,以致于爱岗敬业做得不够突出. 3.要求学生过于严厉,偶尔对学生小施惩戒还认
2、为是对学生的关爱 4.对学生的关爱不够,缺乏耐心,不善于与学生家长的沟通. 通过开展师德建设活动,本人充分意识到自己的不足,在今后的教学工作中,积极调整心态,提升自我师德水平,争做一名师德优秀,业务优秀的人民教师. “德者师之魂也”、“学高为师、身正为范”教师的思想政治素质、职业道德水平如何直接关系到所培养人才质量的高低因而高尚的师德是素质教育对教育者的根本要求通过师德集中学习和谈心活动我深刻的剖析自己我发现我在以下几方面还应该做得更好： 1热爱教育事业方面中国古代教育家孔子提出：“其身正不令而行其身不正虽令不从”“学而不厌诲人不倦”“躬自厚而薄责于人！”；唐代韩愈还专门著有师说一文指出教师三
3、大任务是“传道、授业、解惑”；叶圣陶先生曾说过：“教育工作者的全部工作就是为人师表”这些论述都体现了对教师职业道德作用的重视因此教师必须重视自己的师德教育在平时的教学教育过程中我常常受到教师待遇低条件艰苦压力大 等思想矛盾的干扰使自己曾经产生象很多老师一样的想法：哎太难了；走出去闯闯吧这种情绪化表现自己的不成熟还应该更加深层次的认识这个问题“教师是人类灵魂的工程师”是党和人民给予我们最高的荣誉是对我们工作的肯定我们有责任有义务为学生服务教师不仅要依法执教爱岗敬业热爱学生勤于学习新知识了解新信息还要成为意识新、能力强有高度责任感的教师教师要不断提高自身的政治修养、文化修养、身心修养成为语言规范健
4、康、举止文明礼貌、作风正派、以身作则、为人师表的楷模以后我要根据中小学教师职业道德规范、潍坊中小学教师行为十不准提出师德教育的具体要求严格要求自己使自己成为一个合格的人民老师在师德方面更上一个新的层次在教学中我要做到“三个贴近”：即学生活动时教师以朋友的身份参与活动贴近学一是他们的亲密伙伴；学生做错事时教师要以理服人贴近学生是他们喜欢的老师；学生有要求时教师要用一颗童心去理解贴近学生是他们最好的朋友第三我还要做到“三个沟通”扮演好“三个角色”：在与学生沟通时教师是他们的良师；在与家长沟通时是他们的知心朋友；在教师间沟通中是教师事业的合作伙伴 2在教学钻研方面我虽然取得了一些成绩但是我深刻的发现自己还存在浮躁心理对学无止境的教学业务没有深入的钻研在教学工作中对终身学习还认识不够只停留在学习的表面认为自己学懂啦不再深入这样在工作教学中存在有时感到学的知识还不够认识到终生学习的重要性 在学习中我逐渐理解和发现自己离一名优秀的教师标准还很远我深刻地认识到在今后的工作中要克服这些缺点努力高要求自己使自己成为一名合格的优秀的光荣的教师 14.0000pt;mso-font-kerning:0.0000pt;
