《五年级上册科学教案-3.1 地球表面的地形｜教科版(2)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级上册科学教案-3.1 地球表面的地形｜教科版(2)（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第1课 地球表面的地形【教学目标】 地形包括高原、高山、盆地、湖泊、峡谷、平原等；地球表面有河流、海洋、山脉、高原等多种多样的地形地貌，地球表面是高低起伏、崎岖不平的。 观察描述常见地形的特点；会看简单的地形图，能在地形图上指认如高原、平原、谷地、山脉、河流、海洋等的地形。 情感、态度、价值观： 培养对地球表面地形研究的兴趣，能自觉关注和收集相关的信息。 【教学重、难点】知道典型地形地貌的特点；从地形图中发现整个地球地表地形地貌的分布和特点，知道并描述各种地形地貌的特点。 【教学准备】 典型的地形地貌图片、世界地形图、中国地形图、家乡地形图。 五年级新居民学生家乡地形备注：贵州山地、华北平原、
2、云南丘陵、云贵高原、皖西山地、川西山地、皖中丘陵【教学过程】 一、引入 1、展示杭嘉湖平原俯视风景图片，简单说说地形地貌特点。（预设：非常平坦，少起伏，少山）2、 出示各种地形的典型图片，请班里的新居民学生说说，你的故乡在哪里，故乡的地形和哪些图片最相似。2、 故乡的地形 1、个别调整座位，确保每个小组有一个新居民学生 2、新居民学生向大家介绍自己的故乡，注意说清楚地形地貌的类型，简单描述其特点，其他学生可有针对性地提问。全组商定用合适的语言准确描述该地形3、交流反馈。在学生交流的基础上补充介绍，结合学生照片上的地形，出示相关图片和课件，介绍各种地形地貌的特点。 平原：宽广平坦，起伏很小； 丘
3、陵：高低起伏，坡度较缓，由连绵不断的低矮山丘组成，（山顶圆）高原：面积很大，地形开阔，周围以明显的陡坡为界，海拔较高山地：地势较高，蜿蜒起伏，层峦叠嶂，（山顶尖）； 4、 教师补充介绍盆地、峡谷（1）出示四川盆地和塔里木盆地卫星图片，阅读吐鲁番盆地简介学生总结盆地地形特点（盆地：四周地势较高，中间低平）（2）出示峡谷图片，了解峡谷地形（3）出示湖泊、海洋、河流的图片，知道这些也是地表形态3、了解家乡的地形。 （1）我们的家乡是什么地形呢？它有什么特点呢？ 图片展示浙江各种地形地貌（2）学生根据已学知识说说自己的发现（3）教师小结： 浙江：七山一水两分田 嘉兴：杭嘉湖平原 三、观察地形图 1、引入。 风景照片可以让我们了解局部地形特点，但是如果我们想了解我们中国，或者全世界的地形就要借助地形图2、 初步观察地形图（1） 有疑问的学生提出，学生尝试释疑（2） 教师相机补充3、小组观察地形图 从地形图上我们可以知道哪些信息呢？请以小组为单位仔细观察世界地形图和中国地形图，交流并注意记录从地形图中获得的信息。 4、汇报、小结。 四、拓展延伸 1、关于地球的表面，我们还知道些什么呢？交流、讨论。 2、小结并提出：地球表面的地形会不会发生变化呢？是什么力量在作用它发生变化呢？下节课我们将继续研究。
