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1、周次教学内容教学目标教学重、难点教具准备12一、春节到1、知识目标：学生通过互联网搜索所体验到“春节”的并结合自己所经历过的“春节”，来引导学生大胆创作绘画。2、技能目标：描述过春节的相关内容，谈自己的感受。学习发现身边事物，并能从色彩、线条运用等方面有目的的学习。3、情感目标：从不同方面了解我国的传统文化，体验过春节的气氛以此来培养学生热爱生活的情感，激发学生对美好生活的热爱之情。重点：尝试用绘画的形式表现自己对美好生活的喜爱之情、赞美之情；用不同的材料制作各种小礼物，来表达自己节日愉快的心情和对他人的美好祝愿难点：绘画要表现出欢乐的场面，画出生动有趣的画面。工艺制作时各种材料的选择、设计、
2、制作。门神画、彩笔，油画棒、过春节的范画、课件等34二、变形的魅力1、学习人物变形画的表现方法，了解生活中的事物变形现象，认识美术创作中的变形及变化表现手法。2、能善于观察与发现，提升观察与思维的品质，发现想象与个性化创造的能力。3、养成关注生活、勤动脑筋、巧创造的学习习惯与生活态度，抒发热爱生活的情感。教学重点透过变形现象，寻找变形的规律与特点。教学难点通过对事物整体外形变化的关注，创造独特的新形象。人物变形范画、水彩笔、油画棒等5三、春天来了 1.感受春天，了解春天的色彩，培养学生对大自然和生活的热爱之情。2.激活学生的记忆，鼓励学生选择自己喜欢的方式大胆表现春天的色彩。3.提高学生对色彩
3、的感受、识别和表现能力。重点：对春天色彩的观察、记忆和多种表现。难点：涂色的方法与画面的整体色彩倾向。课件、春天的范画、彩笔、油画棒、水粉6四、我爱校园1、学习线描淡彩画的基本表现方法。 2、培养学生的方位意识。 3、提高学生取景构图和运用线条与色彩进行写生的能力4、培养学生爱自己的学校的情感。重点：培养学生的方位意识。难点：提高学生取景构图和运用线条与色彩进行写生的能力彩笔、油画棒、线描范画四年级下册 美术 教学计划表 班级：1-8班 任课教师： 周瑞侠 2016年2月23日周次教学内容教学目标教学重、难点教具准备7五、蔬果的联想1、学习简单的雕刻、塑造的基本方法。2、培养细致、敏锐的观察能
4、力和奇妙、独特的想像能力，发展创新意识和动手能力。3、增强对自然和生活的热爱。教学重点：学习简单的雕刻、塑造的基本方法。教学难点：学习简单的雕刻、塑造的基本方法。各种水果、刻刀、范作8六、花团锦簇1、了解关于花艺的常识和习俗，并能运用于生活中去。2、掌握叠绕纸花的制作方法和基本技能，能抓住花形特征，制作出自己喜欢的花。 3、体验制作和赠送自制纸花的愉悦感和自豪感。重点： 1、熟练掌握叠绕纸花的制作方法和基本技能。 难点：养成细心、耐心的学习习惯。各种彩纸、皱纹纸、剪刀、胶水、制作的花束作品。9七、剪纸故事了解剪纸文化，培养学生热爱生活的情感、掌握剪、刻人物的基本方法和步骤，发展动手能力。 重点
5、：掌握剪、刻人物的基本方法和步骤。 难点： 刻剪人物的外形和细节。剪纸作品、剪刀、胶水1011八、静物一家1、能认真观察物体的外形结构，初步感受和认识立体形的轮廓特征。2、抓住物体轮廓线与内部结构线的大致关系，合理的画立体形，3、能具体细致的描画教材中所提供的对象，用线流畅，表现生动。4、乐于观察周围的事物，能用线条绘画的形式记录对事物的感受。教学重点：能认真观察物体的外形结构，初步感受和认识立体形的轮廓特征。教学难点：能具体细致的描画教材中所提供的对象，用线流畅，表现生动。石膏体、素描铅笔，衬布、静物台、静物灯12九、妙笔生花1、学习和掌握中国画的笔墨技巧，进一步提高学生学习中国传统绘画的兴
6、趣。 2、运用中国画的表现方法，把握笔墨的浓淡变化表现出花卉和蔬果的形象特征 3、使学生感受并初步了解中国画的形式美，培养学生对我国传统绘画艺术的热 爱。重点： 掌握中国画的技巧进一步提高学生学习中国传统绘画的兴趣。 难点：运用中国画的表现方法，把握笔墨的浓淡变化表现出花卉和蔬果的形象特征。生宣纸、毛笔、墨汁、中国画颜料、水罐、水等13十、中国龙1、 能表现龙的形态特征，并画出较细致的花纹。2、 在探索中学习中国龙在中国文化的广泛应用。 在小组合作中用线条表现龙的动态与花纹。3、对中国民间文化艺术发生兴趣乐意与同学合作完成。重点：通过欣赏中国龙的文化艺术，让学生感受中国深厚的文化底蕴。 能运用
7、线条画出较细致的花纹。难点 :能表现具体的龙的形态特征。彩笔、油画棒、范画、龙的图片周次教学内容教学目标教学重、难点教具准备14十一、有趣的线造型1、在线绕活动中，有趣的线绕画发现有趣的线绕画形象。2、体验不同线条产生的艺术魅力有趣的线造型。3、 介绍自己的有趣的线造型作品，有趣的线造型点评同伴的作品4、学习流畅的线条。5、学会用胶水一笔画的同时把绳线粘上。重点：运用各种材质的绳线，绕成作品。难点：在一笔画基础上展开联想。运用各种材质的绳线、胶水、剪刀15十二、色彩取样教学目标：1掌握利用自然色彩进行图案设计的方法。2提高色彩的运用能力，发展学生想象思维。重点：掌握利用自然色彩进行图案设计的方
8、法。难点:提高色彩的运用能力，发展学生想象思维。采集的自然色、画笔1617十三、藏书票 1、让学生通过欣赏、交流，了解有关藏书票的来历、作用及相关知识。2、学习用绘画或纸板拓印等形式设计制作藏书票。3、培养学生的创造力和动手能力。重点：掌握藏书票的基本特征。难点：藏书票的印制过程。课件、水粉颜料、彩纸、油墨、硬签、硬纸板18十四、风筝1.初步了解风筝的起源、流派等信息资料，懂得风筝的构造与平衡的关系，认识风筝骨架类型特点。2.初步掌握风筝骨架的扎制方法，学习用对称的方法画轮廓、图案，设计制作一个风筝，尝试掌握放飞风筝的技巧，培养孩子动手实践能力。3.通过收集、了解、制作、放飞等活动，激发学习美
9、术的兴趣，培养对祖国传统风筝艺术的热爱之情。重点：扎制一个左右平衡对称能平稳飞上蓝天的风筝架子，放飞上蓝天的技巧。 难点：了解风筝传统艺术，制作一个左右平衡对称美观的有创意能平稳飞上蓝天的风筝，并放飞上蓝天。课件、竹篾、线绳、胶水、薄的彩纸或塑料、裁纸刀等19十五、银饰之美1.培养学生对于金银材质的认识。2.培养学生创造性设计能力，掌握银饰品基本款式的表现技能，使学生获取一定的构想思维能力，为进一步学习专业课奠定基础。重点 ：课程旨在培养学生构想思维的能力；难点：在提高学生的银饰品造型能力的同时，帮助学生建立创造性的观察与分析方法，并提高与之相应的艺术表现技能；课件、彩笔、20期末考试美术教学
10、计划表三年级下册 1-11班 任课教师： 周瑞侠 2016年2月23日周次教学内容教学目标教学重、难点教具准备一二1、教室一角 1、学习书籍推介设计、队角安排设计与制作、课程图标设计与组合应用的方法，了解班队活动角的设计、制作与安排的各种方式和表示形式。2、训练发散性思维能力，培养同学美术设计与组合应用的能力。3、增强同学集体合作意识和参与班级活动的自信心，养成有序地进行设计与制作的工作态度。重点：增强学生集体合作意识和参与班级活动的自信心。难点：训练发散性思维能力，培养学生美术设计与组合应用的能力。彩笔，卡纸、胶水、剪刀、绳子等三2、生日快乐1、学习人物画的表现方法。2、培养学生对生活的观察
11、能力和记忆能力，发展想象能力和绘画表现能力。3、培养学生热爱生活的情感。重点：培养学生对生活的观察能力和记忆能力，发展想象能力和绘画表现能力。难点：培养学生热爱生活的情感，能表现快乐的场面。圆形盒子、泡沫、橡皮泥、蜡烛、纸盘、水彩笔、颜料四3、我们来下棋1、掌握棋盘设计的基本方法和步骤，设计有趣的。2、通过棋盘的整体布局渗透浅显的设计意识。3、相互交流合作，体验学习与游戏活动的乐趣。重点：掌握棋盘设计的基本方法和步骤。难点：围绕主题进行棋盘关卡的构思与表现。彩泥、纸筒、彩笔或油画棒。五六4 自制颜料1、了解人类文化最早最重要的载体美术的传统媒材。2、能用制作颜料的简单方法试着制作1一2种颜料。
12、3掌握粘贴画的制作方法和基本技能。重点：了解有关钟的历史和文化，体会时间的意义。形成珍惜时间的价值观念和情感。难点：尝试运用不同的表现形式设计和制作时钟、手表。鲜艳的各色植物、玻璃杯、碗、木棒、勺子、毛笔、洗笔桶等七5、可爱的汽车1、收集汽车的图片、模型等资料，认识汽车的造型特点和结构、功能，了解汽车的历史与文化。2、了解材料特点，掌握材料的使用方法和工具的正确操作技术，制作一辆具有个性的小汽车。3、能抓住汽车的主要外形结构和特点，描画出自己喜欢的小汽车。4、养成细心观察、精心制作的习惯，培养不怕困难的探索精神。重点：了解人类文化最早最重要的载体美术的传统媒材。难点：掌握粘贴画的制作方法和基本
13、技能。彩笔、各色纸盒、纸杯、彩色卡纸、剪刀、胶水、牙签等周次教学内容教学目标教学重、难点教具准备八6、风来了1、学习风的表现方法。2、培养对大自然、对生活的观察能力和记忆能力，发展想象能力和绘画表现能力。3、培养热爱大自然、热爱生活的情感。重点：引导学生观察记忆刮风时周围事物和人物的变化。难点:运用线条大胆地表现对风的感受。彩笔或油画棒九7、玩偶大本营、掌握手指偶，蛋壳偶，吊线偶的基本制作方法和制作步骤。、培养折叠细致的习惯，培养合作的精神以及搭配色彩的知识。、在玩偶人的过程中，体验游戏的乐趣。教学重点：各种偶人的制作方法。教学难点：材料的恰当运用以及制作的精致。各色卡纸、皱纹纸、毛线、鸡蛋壳
14、、圆形小纸盒、或果冻杯、小竹棒、剪刀、胶棒。十十一8、彩墨游戏1、掌握剪刻人物的基本方法和步骤，发展动手能力。2、了解剪纸文化，培养学生热爱生活的情感。3、锻炼语言组织和口头表达能力。重点:了解剪纸文化，培养学生的动手能力及热爱生活的情感。难点:掌握剪刻人物的基本方法和步骤。毛笔墨汁、国画颜料、生宣纸、磁碟、洗笔桶、毛毡等。十二9 恐龙世界1、了解恐龙消失的原因，增加对恐龙的认识。2、以学生兴趣为导向，初步学习如何捏制各类造型。3、通过故事形式，引起学生想进一步了解的恐龙的学习欲望。4、能够以想象和仿制结合的方式完成一只恐龙造型。重点：独立完成一只恐龙造型。难点:正确把握不同体型恐龙的身体各部分的比例。彩笔或油棒、陶泥或彩泥十三10 拼 泥 板1、了解和掌握泥板造型的基本方法和步骤。2、学会运用泥板来塑造生活和学习中的各种有趣的形象，提高造型表现能力。3、增强学生的感悟力和动手能力重点：了解和掌握其基本的表现步骤和方法。增强学生的感悟力和动手能力。难点：运用泥板塑造生活和学习中的各种有趣的形象。陶泥、泥塑工具
