《八年级生物下册 第七单元 第二章 第五节 生物的变异习题课件新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级生物下册 第七单元 第二章 第五节 生物的变异习题课件新人教版（26页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第七单元 生物圈中生命的延续和发展,第二章 生物的遗传与变异,第五节 生物的变异,一、生物的变异现象 1概念：是指_间及_间的差异。 2变异是_存在的，引起变异的原因是多种多样的。 3变异的类型：可遗传的变异是由_的改变引起的；单纯由_引起的变异，遗传物质没有改变，叫做_的变异。,亲子间,子代个体,普遍,遗传物质,环境,不遗传,二、探究一种变异现象 1探究花生果实变异实验中，取样时要做到_，样品的数量要足够，建议不少于_枚；要测量果实_的长短。 2花生果实大小的变异首先由_控制，同时又受_的影响。,随机取样,30,长轴,遗传物质,环境,三、人类应用遗传变异原理培育新品种 1人工选择育种：通过长
2、期的人工_的方法培育新品种。如高产奶牛的培育。 2杂交育种：利用不同性状的个体间的_，使优良性状整合到一起，培育新品种。如高产、抗倒伏小麦的培育。 3诱变育种：利用物理射线、化学药剂等条件的改变，诱发农作物种子发生_，再经_培育新品种。如太空椒的培育。,选择、繁育,杂交,基因突变,人工选择,知识点1 生物的变异现象及类型 1(2017深圳期中)“龙生九子，九子九个样”这句俗语说明生物界普遍存在( ) A遗传现象 B繁殖现象 C变异现象 D进化现象 2“一枝独秀不是春，万紫千红春满园。”产生万紫千红现象的根本原因是( ) A生物的遗传 B生物的变异 C环境温度的不同 D光照的不同,C,B,3(2
3、016云南)下列现象中，属于可遗传变异的是( ) A用眼不当导致的近视 B双眼皮的父母生出的单眼皮孩子 C经过训练能学说人类语言的鹦鹉 D小花生品种因水肥充足长出的大花生,B,4(2017湖南长沙)媒体报道称：麻雀的白化现象与人类白化病类似，是由遗传物质改变引起的。关于麻雀白化现象叙述正确的是( ) A有利于避敌 B有利于捕食 C是可遗传的 D是不可遗传的,C,知识点2 变异现象的探究 5(2017十堰期中)下列有关探究花生果实大小变异实验的说法中，不正确的是( ) A大花生和小花生果实长度不同，是由于品种不同 B大花生和小花生的果实长度也受环境影响 C大花生的果实一定大，小花生的果实一定小
4、D在探究过程中，应随机各选取30枚大小花生,C,6“花生果实大小的变异”探究活动中，建议选取样品的数量不要少于30粒，这样做的原因是( ) A样品数量多，测得数值多，便于绘制曲线图 B样品数量多，能给学生创造更多测量实践机会 C样品数量多，可以减少测量误差 D样品数量多，可以保证探究结果的真实性,D,知识点3 人类应用遗传变异原理培育新品种 7(2017广东期中)普通甜椒的种子经过太空漫游后播种，再经过选择，培育出太空椒，它与普通甜椒相比，具有果型增大、产量提高、品质大为改善的特点。太空漫游的目的是要改变种子的( ) A胚乳 B性状 C细胞结构 D遗传物质,D,8下列对变异在生物学和实践上有重
5、要意义的说法中，不正确的是( ) A能够使生物更好地适应不断变化的环境 B所有的变异对生物的生存都是有利的 C变异会产生新的生物类型，使生物不断进化 D人们可以利用对人类有益的变异选育新品种,B,9下列各项说法中，错误的是( ) A袁隆平的“籼稻9311”是通过杂交育种培育而成的 B中国科学家已运用转基因技术培育出转基因番茄 C英国科学家培育的“多莉”羊是克隆动物 D美国科学家运用诱变育种技术培育出“超级鼠”,D,10把同一品种的水仙花引种到别处栽培，由花多味香变成花少味淡；但再引种回原地种植后，又是花多味香。此过程说明了水仙花的这些性状( ) A会遗传但不会变异 B不会遗传也不会变异 C是由
6、基因改变引起的可遗传变异 D是由环境变化引起的不可遗传变异,D,11(2017自贡期中)下面关于生物变异后性状是否可以遗传给后代的叙述中，错误的是( ) A遗传物质改变引起的变异可遗传 B任何变异的性状都能遗传 C仅由环境改变引起的变异不可遗传 D变异后的性状还可能发生变异,B,D,12有翅昆虫有时会出现残翅和无翅的突变类型，这类昆虫在正常情况下很难生存下去，但在经常刮大风的海岛上，它们却能避免被海风吹到海里淹死。这说明( ) A变异对生物是有害的 B变异对生物是有利的 C变异是定向的 D变异的有利和有害是相对的，它取决于生物的生存环境,13(2017烟台期中)新疆马葡萄含糖量高，甜度大。新疆
7、马葡萄在山东省扦插繁殖的后代结出果实甜度降低。下列叙述中正确的是( ) A基因发生了变化 B葡萄的甜度只受基因控制 C葡萄的甜度只受环境的影响 D葡萄的甜度是基因和环境共同作用的结果,D,14阅读下列材料，回答有关问题。 材料一：科学工作者将一种矮秆(抗倒伏)但不抗锈病的小麦与另一种高秆(不抗倒伏)但抗锈病的小麦做亲本进行杂交。后代中出现了矮秆抗锈病、矮秆不抗锈病、高秆抗锈病和高秆不抗锈病四种类型，选矮秆抗锈病类型进行繁殖培育，经若干代后便获得了矮秆抗锈病小麦新品种。,材料二：科学家利用航天技术，通过返回式卫星、宇宙飞船、航天飞机等手段搭载普通椒的种子，返回地面后再进行选育，培育成果实个大、肉
8、厚、口感好、产量高的太空椒。 材料三：新疆的哈密瓜以甜度大而著称，有人将其引进到山东种植，其果实甜度大大降低。,(1)材料中涉及的小麦性状有哪些？_；性状从亲代传给子代的现象叫_；杂交后代中出现了矮秆抗锈病、高秆不抗锈病类型，这种现象叫作_。 (2)矮秆抗锈病小麦新品种的培育和太空椒的培育原理有所不同，前者是_育种，而后者是_育种。 (3)哈密瓜在山东种植甜度降低的变异同矮秆抗锈病的小麦、太空椒的变异，前者是_的变异，其根本原因是未涉及_的改变。,矮秆和高秆、抗锈病和不抗锈病,遗传,变异,杂交,诱变,不遗传,遗传物质,15(2017春东昌府区校级期中)花生是我市广泛种植的油料作物如图1。请回答
9、下列有关问题：,(1)人们用“麻屋子，红帐子，里面住着白胖子”来描述花生。“麻屋子”指的是由花的_发育而来的。 (2)花生缺苗要补苗，补苗时常采取以下措施：一是在阴天或傍晚移栽幼苗，其目的是_；二是移栽幼苗时要带土坨，其目的是_。,子房壁,降低植物的蒸腾作用,保护幼根和根毛,(3)在探究“花生果实大小的变异”活动中，某小组同学测量了两个不同品种的花生，依据测量数据绘出了如图2曲线图。小花生平均长度比大花生小，这主要是由遗传物质决定的，叫可遗传的变异。大花生种在贫瘠的土地上也会长成小花生，这种单纯由环境引起的变异叫_。依据曲线图(图2)，请你解释产生这种现象的原因：_。,不遗传的变异,生物性状的变异是遗传物质和环境共同作用的结果,
