第5章(改)

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1、建设中国特色社会主义总依据理论,第五章,教学目的,通过教学活动使学生能够真正领会社会主义初级阶段的含义，对其长期性有充分的认识，能够深入了解当前国情，主动自觉地坚持党在社会主义初级阶段的基本路线和基本纲领。,教学重点,如何正确理解社会主义初级阶段是我国最大的实际以及中国特色社会主义建设的奋斗目标，准确把握党在社会主义初级阶段的基本路线、基本纲领。,教学难点,1、关于社会主义初级阶段基本路线中“两 个基本点”的辨证关系 2、理解社会主义初级阶段的长期性。,教学方法和时数,教学方法 讲授法；提问法；讨论法 教学时数： 3学时,第一节 社会主义初级阶段理论,一.社会主义初级阶段理论的形成和发展 二.

2、社会主义初级阶段的科学含义和主要特征 三.科学把握我国发展的阶段性特征,观看“大跃进”的相关视频，思考出现大跃进错误的主要原因是什么。,案例导入,播放视频：大跃进始末,导入新课,中华民族对美好的社会主义、共产主义充满无比的憧憬与追求，期待社会主义、共产主义一夜之间在中国的大地上实现。由此导致对国情不当的判断，行为上急于求成、拔苗助长，给社会主义建设带来损失。1958年，全国上下开始出现“左”的狂热，一些地方出现“从社会主义跑步进入了共产主义”，湖北当阳县跑马人民公社就是一个。,老一辈无产阶级革命家薄一波在他的回忆录若干重大决策与事件的回顾中，讲述了 1958 年 10 月中旬发生在湖北省当阳县

3、跑马乡的一件事。这个乡党委书记在大会上宣布； 11 月 7 日是社会主义结束之日， 11 月 8 日是共产主义开始之日。会议开完，大家就上街去拿商店的东西。商店的东西拿完后就去拿别人家的：你的鸡，我可以抓来吃；这个队种的菜，别的队可以随便跑来挖。小孩子也不分你的我的了。只保留一条：老婆还是自己的。这位乡党委书记说：不过这一 条 还得请示上级。这件事足可见当时急于向共产主义过渡所引起的思想混乱和社会后果。（顾海良、秦宣；新时期的旗帜）,案例：跑马乡的故事,（ 1 ）这一件事产生的原因是什么？ （ 2 ）我们从中应该汲取的教训是什么？,思考并讨论,跑马乡的故事，就是因为当时对我国的国情认识不清，对

4、社会主义建设的长期性缺乏充分认识，急于求成而造成的。,认清中国的国情，乃是认清一切革命问题的基本根据。 毛泽东,想一想 议一议 什么是国情？与西方发达国家比，我国国情是怎样的？,什么是国情？,国情是一个非常广泛的概念，是一个国家的社会状况和自然状况的综合。 从结构的角度看，国情是由多种因素构成的，它包括政治制度、经济制度、生产力发展的水平、人口因素、民族构成以及传统、阶级状况、文化教育、历史特点、地理状况、自然资源、国际环境等。 如下图所示：,13,民族构成及传统,历 史特 点,地 理状 况,人 口因 素,自 然资 源,国 际环 境,生产力 发展水平,阶 级状 况,文 化教育,政 治制 度,经

5、 济制 度,国 情 构成要素,国情的突出特点,2011年底：祖国大陆1339724852人，香港7097600人，澳门552300人，台湾23162123人。全国总人口达到13.47亿。,人,薄,低,底,口,平,多,水,子,生,产,力,人均资源占有量确低于世界平均水平。,科技文化不够发达,视频： 中国国情,一.社会主义初级阶段理论的形成和发展,（一）对社会主义发展阶段的认识过程,共产主义的第一阶段即社会主义（或称低级阶段，实行按劳分配）；,共产主义的第二阶级或高级阶段（或称高级阶段，实行按需分配）,未来社会大体要经历从资本主义社会到共产主义社会的革命转变时期、共产主义社会的第一阶段或低级阶段、

6、共产主义社会的第二阶段或高级阶段。1875年，马克思在哥达纲领批判中侧重从分配原则方面提出共产主义存在两个不同分配原则的阶段。,注意：此时没有社会主义与共产主义区分,过渡时期,1.马恩对未来社会主义社会发展阶段的科学设想,列宁把马克思讲的共产主义第一阶段称做“社会主义”。列宁也是最早提到社会主义发展阶段问题的经典作家，但没有也来不及探索社会主义制度建立以后的发展阶段问题。,2、列宁关于社会主义是个多级发展过程的论断,以俄国国情为基础的分析,资本主义只能过渡到社会主义而不是共产主义。,列宁：在经济落后的俄国，只能建成“初级形式的社会主义”，而不能建成发达的社会主义。,初级形式的社会主义,完全的社

7、会主义,斯大林：社会主义-短暂阶段，向共产主义过渡。 赫鲁晓夫：“共产主义建成论” 勃列日涅夫：“发达社会主义理论” 安德罗波夫、契尔年科：“社会主义起点论”。 戈尔巴乔夫：“发展中的社会主义论”。,苏共领导人对社会主义发展阶段的论述,3、前苏联、东欧一些社会主义国家 对社会主义社会发展阶段的认识,赫鲁晓夫：提出了关于共产主义全面建设理论1959年二十一大，指出社会主义在苏联取得完全彻底的胜利；1962年二十二大，指出苏联将在20年内基本建成共产主义社会。,评价：政治上否认斯大林，理论上则发展了斯大林的“左”倾错误，完全不顾经济和发展的现实。,勃列日涅夫提出苏联已经建成“发达的社会主义社会”,

8、安德罗波夫、契尔年科等则提出苏联处于“发达社会主义社会入口处”,契尔年科是勃列日涅夫的忠实追随者,戈尔巴乔夫提出社会主义完善论和发展中的社会主义论；提出背景，苏在20世纪80年代中期在美苏竞争中已走下坡路，感觉要进行改革，强调社会主义的前途是光明的，道路是曲折的，强调社会主义还存在很多问题。,评价：其提法的合理之处是新事物受旧体制的束缚，错误之处则抹杀了社会主义质的规定。其改革一为全面实行私有化，二为改变政体形式，效仿美国，把苏维埃改成杜马，并实行总统制，带有强烈的西方文化色彩。,邓小平评价： “苏联搞社会主义，从1917年十月革命算起，已经 63 年了，但是怎么搞社会主义，它也吹不起牛皮。”

9、（1980年1月）,4、毛泽东:我国社会主义制度确立后，曾比较正确地提出我国社会主义发展的阶段问题: 1956年社会主义改造基本完成后，明确肯定，我国已经进入社会主义社会，但尚未完成。 20世纪50年代末60年代初，在读 苏联政治经济学（教科书）的谈话 中指出：“社会主义这个阶段，又可 能分为两个阶段，第一个阶段是不发 达的社会主义，第二个阶段是比较发 达的社会主义。后一阶段可能比前一 阶段需要更长的时间。”,不发达阶段,比较发达阶段,过渡时期,“大跃进”运动,“人民公社化”运动,混淆了社会主义和共产主义的界限，刮起了一股“共产风”,1958年的大跃进和人民公社化，认为共产主义的实现已经为时不

10、远了。,案例：一个超越阶段的梦想：我来了,五年计划看三年，苦战三年看头年，赶上英国用不了十五年，嗨吼嗨吼嗨吼，十五年十五年，嘿嘿十五年！天上，没有玉皇，地上，没有龙王，我就是玉皇，我就是龙王，喝令三山五岳开道，我来了！,图片反映了什么历史事件？有什么特征？,脚踏黄河水倒流， 搬来泰山做枕头。 决心苦战十五年， 赶上英国不发愁。,男女争登点将台，万千炉子一齐开。 火花日夜无停息，赢得铁流滚滚来。,人有多大胆，地有多大产,实践证明，社会主义国家及其政党对本国社会主义所处发展阶段的认识正确与否，关系到能否正确制定路线、方针、政策的大问题，关系到社会主义事业的兴衰成败。,党的十一届三中全会以后，在总结

11、建国以来历史经验和改革开放以来新的实践经验的基础上，党对我国社会主义所处的历史阶段进行了新的探索，逐步作出了我国还处于并将长时期处于社会主义初级阶段的科学论断，准确地把握了我国的基本国情。,(二）社会主义初级阶段的提出及其发展,邓小平指出:“ 文化大革命 ，中国吃了苦头。中国吃苦头不止这十年，这以前，从一九五七年下半年开始，我们就犯了 左 的错误。总的来说，就是对外封闭，对内以阶级斗争为纲，忽视发展生产力，制定的政策超越了社会主义的初级阶段。”,1979年3月，邓小平关于我国社会主要矛盾的判断，揭示了我国社会主义初级阶段最基本的特点。,1979年9月底，叶剑英在纪念建国30周年大会上的讲话，对

12、我国社会主义发展状况的论述，已经明显地具有社会主义初级阶段理论的萌芽。,1981年6月，十一届六中全会通过的关于建国以来党的若干历史问题的决议第一次明确提出“我们的社会主义制度还处于初级阶段”的论断。,1982年9月，十二大报告作出“我国社会主义社会现在还处在初级阶段”的论断，使这一认识更具有了权威性。,1986年9月，十二届六中全会通过的关于社会主义精神文明建设方针的决议，从论证社会主义道德建设的特征及其客观依据的角度，进一步论述了社会主义初级阶段的经济特征。,从1981年初步提出社会主义制度初级阶段，到1986年形成这一概念，不断在论述中增添新的内容，表明对我国基本国情的科学认识正在逐步形

13、成 。,十三大第一次比较系统地阐述了中国特色社会主义初级阶段的历史必然性、现状、主要矛盾、根本任务和历史地位，并在此基础上全面阐述了党在这一历史阶段的具有长远指导意义的指导方针、基本路线，以及社会主义建设和改革的战略与纲领。,中国共产党新的里程碑,1987年9月，十三大在我党历史上第一次论述了我国正处在社会主义初级阶段。党的十三大报告标志着社会主义初级阶段理论的诞生。,1997年9月，党的十五大，提出了社会主义初级阶段的基本纲领，精辟地回答了什么是社会主义初级阶段中国特色社会主义的经济、政治和文化，以及怎样建设这样的经济、政治和文化，进一步统一了全党全国人民的思想。,党的十六大再次强调，我国正

14、处于并将长期处于社会主义初级阶段。现在达到的小康还是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康，巩固和提高目前达到的小康水平，还需要进行长时期的艰苦奋斗。,党的十七大进一步指出，中国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的这一社会主要矛盾没有变。,2012年11月党的十八大提出“三个没有变”,十八大指出：中国特色社会主义是长期性和阶段性的统一。我们必须清醒认识到，我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾这一社 会主要矛盾没有变，我国是世界最大发展中国家的国际地位没有变。在

15、任何情况下都要牢牢把握社会主义初级阶段这个最大国情，推进任何方面的改革发展都要牢牢 立足社会主义初级阶段这个最大实际。,首次 论述,十三大,系统 阐述,十四大,提出 概念,十五大十六大 十七大十八大,社会主义初级阶段理论的形成过程,十一届六中,丰富 内容,二、社会主义初级阶段的科学含义和主要特征,1.社会主义初级阶段的科学含义 视频欣赏 什么是社会主义初级阶段,注意：我国社会主义的初级阶段，它不是泛指任何国家进入社会主义都会经历的起始阶段，而是特指我国在生产力落后、商品经济不发达条件下建设社会主义必然要经历的特定阶段。（引自党的十三大报告）,社会主义初级阶段的论断包括两层含义： 第一，我国已经

16、是社会主义社会，我们必须坚持而不能离开社会主义。定性，即质上是社会主义（社会性质） 第二，我国的社会主义社会正处于并将长期处于初级阶段，我们必须正视而不能超越这个初级阶段。定位，即量上社会主义发展还未成熟（发展阶段）,从性质上讲：我国已经是社会主义社会。我们必须坚持而不能离开社会主义。,从发展程度上讲：我国的社会主义还处在初级阶段。我们必须从这个实际出发，而不能超越这个阶段。,社会主义初级阶段同新民主主义社会的区别,从经济基础方面看，它们之间的根本区别在于,社会主义公有制经济是否成为社会经济的主体，从而整个经济社会生活是否牢牢建立在社会主义的经济基础之上。 新民主主义社会公有制经济虽然处于领导地位，但不是社会经济的主体。 我国社会主义初级阶段虽然发展程度还比较低，但它毕竟属于社会主义制度已经确立起来了的新社会的范畴。而新民主主义社会则属于社会主义社会制度还没有建立、正在为进入社会主义社会而过渡的历史阶段。,2.社会主义初级阶段的 基本特征 党的十三大概括我国社会主义初级阶段的基本特征为5个方面,