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1、金川区东湾小学学科教学计划1（20122013学年度第二学期）科目数学授课班级一年级教科书名义务课程标准实验教科书数学一年级下册上课日期 2 月 25 日每周节数5总授课节数90周次时 间预 定 进 度页 数实 际 进 度备 注起讫起讫1课堂常规训练、上下、前后122左右、位置38320以内的退位减法9184解决问题、整理和复习19265图形的拼组、数数、数的组成、读数写数27376数的顺序、38447整十数加一位数及相应的减法40448机动9认识人民币455510期中复习考试11整十数加、减整十数566212两位数加一位数和整十数636813两位数减一位数和整十数697714整理和复习认识时
2、间788515小小商店、找规律869216统计939717总复习9810518期末复习19期末复习考试20期末考试总结Xxxx小学学科教学计划2（20082009学年度第一学期）教材简析 人民教育出版社、课程教材研究所小学数学课程教材研究开发中心编写的义务教育课程标准实验教材数学一年级上册，包括教科书和学生用学具卡片等，从2001年秋季起在全国部分地区进行教学实验。这册教材是以全日制义务教育数学课程标准（实验稿）（以下简称标准）的基本理念和所规定的教学内容为依据，在总结现行九年义务教育小学数学教材研究和使用经验的基础上编写的。编者注意把握好继承与发展的平衡，努力体现新的教材观、教学观和学习观，
3、同时努力保持我国数学教育的优良传统。总 的 教 学 目 标备 注认知领域目标1、认识100以内的数，并掌握相应的加减运算，能说出100以内数的组成。2、能熟练辨别上、下、前、后、左、右；辨别相对位置。3、进一步认识平面图形和立体图形。4、初步认识人民币单位元、角、分；知道爱护人民币。5、会读、写几时几分，知道1时=60分。情感领域目标1体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。2认真作业、书写整洁的良好习惯。3通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。技能领域目标1能够熟练地数100以内的数，会读写100以内的数，掌握100以内的数是由几个十和几个一组成的，掌握100以内数的
4、顺序，会比较100以内数的大小。会用100以内的数表示日常生活中的事物，并会进行简单的估计和交流。2熟练地计算20以内的退位减法，会计算100以内两位数加、减一位数和整数，3会用上、下、前、后、左、右描述物体的相对位置能用自己的语言描述长方形、正方形边的特征，初步感知所学的图形之间的关系。4知道1元=10角，1角=10分。5会读、写几时几分，知道1时=60分。6初步了解统计的方法，会进行简单的分类。Xxxx小学一年级 数学学科教学计划-3（20082009学年度第二学期）单 元 教 学 目 标第一单元1、 通过直观演示和动手操作，使学生认识“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”的基本含
5、义，初步感受它们的相对性。2、 使学生会用“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”描述物体的相对位置。使学生能够在具体情景中，根据行、列确定物体的位置。第二单元1、 学生经历与他人交流各自算法的过程，能够比较熟练地口算20以内的退位减法。2、使学生初步学会用加法和减法解决简单的问题3、培养学生互助合作精神和用数学的意识。第三单元1、引导学生观察、操作，初步体验数与生活的密切联系，培养学生主动探究的精神。2、认识计数单位“一”和“十”，能够熟练地一个一个地和一十一十地数出数量在100以内的物体个数，懂得100以内的数是由几个“十”和几个“一”组成的，掌握100以内数的顺序，会比较100以内
6、数的大小。3、了解和掌握个位、十位的数位的概念。理解个位、十位上的数所表示的意义，能够正确地、熟练地读、写100以内的数。4、能够熟练地口算整十数加一位数和相应的减法。第四单元1、引导学生观察、操作，初步体验数与生活的密切联系，培养学生主动探究的精神。2、认识计数单位“一”和“十”，能够熟练地一个一个地和一十一十地数出数量在100以内的物体个数，懂得100以内的数是由几个“十”和几个“一”组成的，掌握100以内数的顺序，会比较100以内数的大小。3、了解和掌握个位、十位的数位的概念。理解个位、十位上的数所表示的意义，能够正确地、熟练地读、写100以内的数。4、能够熟练地口算整十数加一位数和相应
7、的减法。第五单元1、使学生认识各种面值的人民币，并会进行简单的计算。2、使学生认识人民币的单位元、角、分，知道1元=10角，1角=10分。3、通过购物活动，使学生初步体会人民币在社会生活、商品交换中的功能和作用并知道爱护人民币。第六单元1、使学生会口算100以内整十数加减整十数和两位数加减一位数和整十数。2、使学生能够运用所学是知识解决生活中的简单问题。引导学生独立思考与合作交流。3、让学生在生动具体的情景中学习计算，培养学习兴趣和计算意识。第七单元1使学生在认识整时和半时的基础上认识几点几分。知道1小时=60分。2培养学生初步建立时间观念，从小养成珍惜和遵守时间的良好习惯。3培养学生的观察能力。第八单元1、使学生通过观察、实验、猜测推理等活动发现图形和数字的简单的排列规律。2、培养学生初步的观察能力、推理能力。第九单元1使学生初步体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，会用简单的方法收集、整理数据。2使学生初步认识条形统计图和简单的统计表，能根据图表中的数据提出并回答简单的问题。Xxxx小学 一 年级 数学学科单元教学后记（20122013学年度第二学期）单 元 教 学 后 记第一单元第二单元 第三单元 第四单元第五单元 第六单元第七单元第八单元 第九单元
