《八年级物理上册 2.3 我们怎么区分声音（续）习题课件 （新版）粤教沪版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级物理上册 2.3 我们怎么区分声音（续）习题课件 （新版）粤教沪版（20页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第二章 声音与环境 2.3 我们怎么区分声音（续）,1. 物体振动时偏离原来位置的最大距离叫_. 2. 物理学中，把声音的强弱叫做_. 3. 影响响度的因素：响度与发声体的_有关，_越大，响度越大；响度还跟距离声源的_有关，离声源越远，声音越分散，声音的响度越小. 4. 人们用_作为单位来计量声音的强弱，分贝数越大，表示声音的响度越_.,振幅,响度,振幅,振幅,远近,分贝,大,5. 声音的品质叫做_，又叫_，不同发声体发出的声音的音色_. 6. 音色由发声体的_、_及_决定. 7. 乐音的三要素是_、_及_.,音色,音品,不同,材料,结构,发声方式,音调,响度,音色,知识点1 响度,1. （2
2、017上海）新“七不规范”中，“言语不喧哗”提醒大家要控制声音的 （ ） A. 响度B. 音调C. 音色D. 频率 2. 在操场上上体育课，体育教师发出的口令，近处的学生听到了，而远处的学生没有听清楚. 其原因是 （ ） A. 老师发出的声音音色不好 B. 远处学生听到的声音响度小 C. 老师发出的声音频率较低 D. 远处学生听到的声音振动幅度大,A,B,3. 用大小不同的力先后敲击同一个鼓面，比较两次发出的声音，下列说法中正确的是 （ ） A. 响度不同B. 音调不同C. 音色不同D. 频率不同 4. （2017广州）如图2-3-1，手机与音叉的位置保持不变. 利用手机软件测出音叉发出的声音
3、从30 dB变为50 dB，说明音叉振动的 （ ） A. 振幅变大B. 振幅变小 C. 频率变大D. 频率变小,A,A,知识点2 音色,5. （2017昆明）清晨，一觉醒来，听到窗外各种鸟儿欢快的鸣叫，有经验的人能够从这些声音中分辨出雄鸡、喜鹊、画眉的叫声，这是根据声音的_进行辨别的；雄鸡的叫声能够传得比较远，这是它声音的_比较大的缘故.,音色,响度,6. （2017黄石）每年辞旧迎新之际，黄石爱乐乐团在磁湖剧院举办迎新年音乐会，乐团优美的演奏为观众献上了盛大的“听觉盛宴”.观众能够分辨出多种不同的乐器，依据的乐音特性是 （ ） A. 音调 B. 响度 C. 音色 D. 声音频率范围 7. 有
4、一种专门存放贵重物品的“银行”，为了防止物品被冒领，“银行”必须记录下存放者的“手纹”“眼纹”和“声纹”，今后存放者只能凭借这些本人独有的特征才能取走物品. 这里的“声纹”主要记录的是人说话 （ ） A. 音调 B. 音色 C. 响度 D. 三者都有,C,B,8. 蒙面唱将猜猜猜是由江苏卫视和灿星制作携手打造的大型音乐悬疑竞猜类真人秀节目. 参加的所有艺人都蒙面上台献唱，但猜评团和全场观众仍然能从_猜出是哪位歌手 （ ） A. 音调 B. 响度 C. 声速 D. 音色,D,知识点3 音调、响度、音色的区别,9. 我们敲击琴键不同键时，发出的声音不同，主要是因为_不同；用大小不同的力敲击钢琴的同
5、一个键时，听起来声音也不同，这主要是因为_不同. 10. （2017云南）弹奏前调整琴弦的松紧程度，可以改变琴声的_；根据乐器发声的_，可以听出是什么乐器在演奏. （均填“响度”“音调”或“音色”）,音调,响度,音调,音色,11. 如图2-3-2所示是声波的波形图，下列说法错误的是 （ ） A. 甲、乙、丙的响度相同 B. 甲、乙、丁的音调相同 C. 丙的音调最低 D. 甲、乙的音色相同,D,12. 如图2-3-3所示，是从智能手机音频文件中截取的一段波形图. 表示声音响度最大的是 （ ） A. A点 B. B点 C. C点 D. D点 13. 如图2-3-4所示的声波波形图，表示声音响度最小
6、的是_ 图，表示音调和响度都相同的两个图是_.,C,丁,甲、乙,14. 如图2-3-5所示三个声音的波形图，音调相同的是_，响度相同的是_，音色相同的是_.,甲、丙,甲、乙,乙、丙,夯实基础 1. 音乐厅正在举行音乐会，男中音在放声高歌，女高音轻声伴唱，又有多种乐器伴奏，这时男中音比女高音的_大，而女高音比男中音的_高. 2. （2017无锡）物理老师上课声音洪亮，大家听得清楚，这里的“洪亮”是指声音的 （ ） A. 响度大 B. 音调高 C. 音色优美 D. 传播速度快,响度,音调,A,3. 中国科技馆里有一个“声聚焦”装置，它是一个像锅盖形状的凹形圆盘，如图2-3-6所示. 当小明将耳朵靠
7、近装置的固定架的中心时，远处传来的微小声音就变大了，这是因为“声聚焦”使远处传来的声音在其表面发生了反射而会聚，结果改变了声音的 （ ） A. 响度 B. 音调 C. 音色 D. 音调和响度,A,4. （2017安顺）第十七届科博会在北京召开，中外多款智能机器人齐亮相，如幼教机器人可以和小朋友比赛背唐诗. 下列有关说法中正确的是 （ ） A. 机器人的声音不是由振动产生的 B. 机器人的声音可以在真空中传播 C. 机器人能区分小朋友的声音主要是因为他们的音色不同 D. 机器人的声音在空气中传播速度是3108 m/s,C,5. （2017襄阳）能分辨出琴声和笛声的主要依据是 （ ） A. 音色B
8、. 音调C. 响度D. 频率 6. 如图2-3-7所示，根据甲、乙两个音叉振动时发出声音的波形图，下列判断正确的是 （ ） A. 甲音叉比乙音叉发声的音调低 B. 甲音叉比乙音叉发声的响度大 C. 甲、乙两音叉发声的频率相同 D. 甲音叉比乙音叉振动快,A,D,7. 在探究“人耳是怎样听到声音的”过程中，小亮用肥皂代替人耳鼓膜进行了如下实验： （1）当喇叭发声时，观察到肥皂 出现的现象是_. （2）当喇叭发声的响度变大时，肥 皂膜振动幅度变大，这说明声音的响度跟_有关. （3）当喇叭发声的强弱不变时，肥皂膜与喇叭之间的距离越近，肥皂膜的振动幅度也大，直至破裂，由此可以联想到声音的响度跟_有关.
9、具体关系是_.,左右振动,振幅,距离声源的远近,振幅一定时，距离声源越近，响度越大,能力提升 8. 关于声现象，下列说法正确的是 （ ） A. 生活中常说“引吭高歌”“低声细语”，这里的“高”“低”描述的是声音的音调 B. “闻其声而知其人”是根据声音的响度来判断的 C. 弹吉他时，手在不同位置按弦，是为了改变音色 D. 用大小不同的力敲击同一音叉，音叉发声的音调和音色相同,D,9. 在比较材料的隔声性能实验中. （1）小明和小强开展探究，他们选用了手机铃声作为声源，准备通过人刚听不到声音时人与声源的距离来进行比较，实验过程中他们应将手机铃声响度调_，因为手机铃声越_（填“大”或“小”），刚好听不到声音时人与声源的距离将越_（填“远”或“近”），实验在教室中就难以进行了.同时在比较不同材料时手机铃声响度应_（填“随材料而改变”“保持不变”或“根据实验情形而改变”）.,小,大,远,保持不变,（2）对材料进行科学调整后，他们通过探究得到如下实验数据； 由此数据可知这些材料隔声性能最好的是_.,羽绒服,
