山东省临沂市2019年中考化学复习第二单元我们周围的空气课件

上传人:shaoy****1971 文档编号:108186982 上传时间:2019-10-22 格式:PPT 页数:62 大小:2.78MB
返回 下载 相关 举报
山东省临沂市2019年中考化学复习第二单元我们周围的空气课件_第1页
第1页 / 共62页
山东省临沂市2019年中考化学复习第二单元我们周围的空气课件_第2页
第2页 / 共62页
山东省临沂市2019年中考化学复习第二单元我们周围的空气课件_第3页
第3页 / 共62页
山东省临沂市2019年中考化学复习第二单元我们周围的空气课件_第4页
第4页 / 共62页
山东省临沂市2019年中考化学复习第二单元我们周围的空气课件_第5页
第5页 / 共62页
点击查看更多>>
资源描述

《山东省临沂市2019年中考化学复习第二单元我们周围的空气课件》由会员分享,可在线阅读,更多相关《山东省临沂市2019年中考化学复习第二单元我们周围的空气课件(62页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、第二单元 我们周围的空气,化学方程式梳理,考点一 空气的成分与用途 1空气的组成及含量(体积分数),氮气,氧气,2主要气体的用途 (1)氧气可 _, _,用于炼钢、气焊、 化工等。 (2)氮气用于制硝酸和_;作 _。 (3)稀有气体常用来制电光源;制造低温环境等。,供给呼吸,支持燃烧,氮肥,保护气,空气的成分是按体积分数计算的而不是质量。空气的 成分及各成分的体积分数分别是“氮气78%、氧气21%、稀 有气体0.94%、二氧化碳0.03%、其他气体和杂质0.03%”, 由此可见,空气中体积分数最大(或含量最多)的气体是氮 气,而不是氧气。,考点二 空气的污染与防治 1污染物:计入空气污染指数的

2、项目包括 _、 _、_、可吸入颗粒物和臭氧等。 2防治措施:大气质量监测;开发使用清洁能源;造林、 种草等。,二氧化硫,一氧化碳,二氧化氮,有关空气污染物的判定 讲:中考中涉及空气的污染与防治问题,同学们易触雷的地方是不知道空气污染物有哪些,或把二氧化碳也当做空气污染物。 练:链接“随堂演练”P16T12,考点三 空气中氧气含量的测定 1实验装置,2现象:有 _产生,集气瓶内液面上升约占集 气瓶体积的_。 3反应的化学方程式为 _。 4结论:氧气约占空气体积的_。,大量白烟,1/5,4P5O2 2P2O5,1/5,(1)反应物必须是易与氧气反应且反应后没有气体生成的物质。 (2)反应后集气瓶内

3、剩余气体的性质:不燃烧、不支持燃烧且难溶于水。 (3)测量结果往往比实际值偏小,造成这种结果的原因有:红磷的量不足;装置的气密性不好;没有等到集气瓶冷却就打开了弹簧夹。,测定空气中氧气含量的实验 讲:在中考中,关于测定空气中氧气含量的实验,易触雷的地方有两处:不清楚反应物的选取原则;不清楚造成测量结果与实际值不同的原因。 练:链接“随堂演练”P15T7,考点四 氧气的性质 1物理性质 颜色:_;气味:_; 溶解性: _;密度: _; 状态变化:降温时,变为 _液体或 _ _固体。,无色,无味,不易溶于水,比空气大,淡蓝色雪花状,淡蓝色,雪花状,2.化学性质 (1)木炭燃烧 现象 不同点:在空气

4、中, _; 在氧气中, _; 相同点: _。 化学方程式: _。,发红热,发出白光,放热,都生成能使澄清石灰水变浑浊的气体,CO2 CO2,(2)硫燃烧 现象 不同点:在空气中, _; 在氧气中, _; 相同点: _。 化学方程式: _。,发出微弱的淡蓝色火焰,发出明亮的蓝紫色火焰,放热,生成一种有刺激性气味的气体,SO2 SO2,(3)铁丝燃烧 现象 在空气中, _; 在氧气中, _ _。 化学方程式: _。,只能红热,不能燃烧,剧烈燃烧,火星四射,放出大量的热,生成,一种黑色固体,3Fe2O2 Fe3O4,(1)氧气是一种化学性质比较活泼的气体,能支持燃 烧,但不具有可燃性,所以不能作燃料

5、。 (2)描述现象时只能说出生成物的颜色、状态、气味 或其他特殊的性质,不能直接说出生成物的名称,如铁丝 在氧气中燃烧“生成黑色固体”,不能描述为“生成四氧 化三铁”。,(3)点燃铁丝前将铁丝绕成螺旋状的目的是增大受热 面积,尽快提高铁丝的局部温度。 (4)铁丝在氧气中燃烧时,需在集气瓶底放少量水或 细沙,目的是防止铁丝燃烧时产生的高温熔融物溅落,炸 裂集气瓶底。,考点五 氧气的制取 1氧气的实验室制法 (1)实验装置,(2)实验原理及操作步骤,A,B或C,不易,排水,D,大,向上排,空气,E,集气瓶口有较大气泡冒出,集气瓶口,插入集气瓶中,(1)加热高锰酸钾制取氧气时发生装置A中试管口要略向

6、下倾斜且要放一团棉花。 (2)用排水法收集气体时要待气泡连续均匀冒出后再开始收集。 (3)使用装置A制取氧气,实验结束时要先撤导气管再停止加热。 (4)使用装置B制取气体,长颈漏斗下端管口应伸入液面以下,防止生成的气体从长颈漏斗中逸出。,2催化剂与催化作用 (1)定义:在化学反应中能改变其他物质的_, 而本身的_和_在反应前后都没有发生变化 的物质。,化学反应速率,质量,化学性质,(2)特点“一变,二不变” 改变化学反应速率,可以加快也可以减慢; 反应前后催化剂本身的质量和化学性质不变。 (3)催化作用:催化剂在化学反应中所起的作用叫作催化作用。,辨析催化剂的作用 讲:在中考中,关于催化剂的作

7、用,易触雷的地方是将催化剂改变化学反应速率的作用等同于加快化学反应速率。 练:链接“排雷练版”P5T10,3工业制法分离液态空气法 (1)原理:利用空气中液态氧和液态氮的_不同, 采用低温蒸发的方法,此法属_变化。 (2)过程:,沸点,物理,考点一 空气的成分与用途 (3年2考) 1空气的成分 2空气的用途,1.(2017临沂校级模拟)下列事实分别能说明空气的成 分,用物质的名称填空。 (1)为防止照片褪色,可将照片用塑料薄膜封起来,目的 是隔绝_。 (2)制氮肥常以空气为原料,说明空气中含有_。 (3)酥饼在空气中变软,说明空气中含有_。,氧气,氮气,水蒸气,(4)长期暴露在空气中的澄清石灰

8、水表面形成一层白膜, 说明空气中含有_。 (5)利用空气中的气体制成五光十色的霓虹灯,说明空气 中含有 _。,二氧化碳,稀有气体,2(2015临沂中考)在空气中含量较多且化学性质不活 泼的气体是( ) A氧气 B二氧化碳 C氮气 D水蒸气 3(2017临沂中考节选)食品包装中常充N2以防腐,是 由于N2的化学性质 _。,C,不活泼,考点二 空气的污染与防治 (3年1考) 1空气污染物有哪些 2空气污染如何防治,4.(2017临沂模拟)PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5 微米的颗粒物,对人体健康影响很大,主要来源之一是化 石燃料的燃烧。下列措施能减少PM2.5污染的是( ) A鼓励开私家车

9、出行 B鼓励使用太阳能热水器 C鼓励用煤火力发电 D鼓励用液化石油气作燃料,B,5(2016临沂中考节选)“温室效应”是全球关注的环境 问题之一,二氧化碳是目前大气中含量最高的一种温室气 体,实现碳循环、促进CO2转化为有机物和控制CO2的排放 量,是解决温室效应的有效途径。 下列措施中,不利于降低大气中CO2浓度的是_(填序号)。 A焚烧秸秆 B利用太阳能、风能 C减少化石燃料的使用 D植树造林,增大植被面积,A,6(2014临沂中考)2014年世界环境日中国主题是“向 污染宣战”。从近来经常发生的雾霾天气看,治理污染 刻不容缓。 (1)酸雨是指pH小于5.6的降水。煤燃烧时排放出_、 _(

10、写化学式)等污染性气体,这些气体或气体在空气 中发生反应后的生成物溶于水,会形成酸雨。,SO2,NO2,(2)PM2.5是指大气中微粒直径小于2.5微米的颗粒物。 下列物质中不会形成PM2.5的是_。 A焚烧秸秆 B汽车尾气排放 C太阳能发电,C,(3)“低碳”是一种生活理念,也是一种生活态度。下列 做法中不符合“低碳”要求的是_。 A节约纸张 B大量使用化石燃料 C提倡使用节约技术和节能产品 D尽量乘坐公交车,B,考点三 空气中氧气含量的测定 (3年2考) 1测定空气中氧气含量的实验原理 2测定氧气含量的结果偏小的原因,注:1.实验数据处理和误差分析,要弄清两点:(1)瓶内液面上升至原来瓶内

11、气体体积的1/5,也就说明了氧气约占空气体积的1/5。(2)误差偏小的原因有:装置漏气;红磷的量不足;没待装置冷却就打开了弹簧夹,并进行读数(因为此时剩余的气体在受热状态下,处于膨胀状态,占据了部分水的体积);弹簧夹右边的导管中存有的空气进入集气瓶内;红磷熄灭时,集气瓶中的氧气并没有完全耗尽,只是氧气的浓度达不到红磷燃烧的要求而已;烧杯中的水可能不足以注满原来瓶内气体体积的1/5。,2反推剩余气体(即氮气)的性质和用途。由空气的成分可知,集气瓶内剩余的气体主要是氮气。通过该实验可以推断归纳出氮气的性质有:氮气化学性质稳定,氮气不支持燃烧,氮气难溶于水,常温下氮气是无色气体等。进而推断出氮气的用

12、途有:氮气常用作保护气,食品包装时充氮可以防腐等。,7(2016临沂中考)如图是用燃磷法测定空气中氧气体积 分数的实验装置,请你回答下列有关问题: (1)红磷燃烧时冒出浓厚的_,反应 的化学方程式为 _。 (2)红磷燃烧消耗氧气,并且生成固体,使得集气瓶内的 _减小,致使烧杯中的水倒吸入集气瓶,从而粗略测 出空气中氧气的体积分数。,白烟,4P5O2 2P2O5,压强,(3)燃烧结束后,当集气瓶_后松开弹簧夹,过一会 儿观察到进入集气瓶中水的体积约占集气瓶总体积的五 分之一。 【思路分析】 根据磷与氧气反应,消耗了空气中的氧气,使内外产生压强差解答。,冷却,8(2015临沂中考)下图是初中化学中

13、常见的实验,请根据下图回答下列问题。,(1)A实验完毕,进入集气瓶中的水不到总容积的1/5,你 认为导致这一结果的原因可能是 _ (答出其中一种原因)。 (2)硫燃烧的化学方程式是 _,B实验中集气 瓶内放入少量水的目的是 _。,装置漏气(合理即可),SO2 SO2,吸收二氧化硫,防止污染环境,考点四 氧气的性质 (3年3考) 1氧气的化学性质 2可燃物在氧气中燃烧时的现象描述,9.(2016临沂中考)下列叙述错误的是( ) A铝丝插入硫酸铜溶液中,铝丝表面有红色物质析出 B木炭燃烧后生成黑色固体 C一氧化碳在空气中燃烧,火焰呈蓝色 D硫燃烧后生成有刺激性气味的气体,B,10(2017临沂中考

14、)在氧气中燃烧,发出耀眼的白光 且有白烟产生的是( ) A木炭 B镁 C铁 D硫,B,11(2015临沂中考)下列实验现象的描述中,正确的 是( ) A木炭在氧气中燃烧,生成有刺激性气味的气体 B硫在氧气中燃烧,发出淡蓝色火焰 C红磷在空气中燃烧产生大量的白雾 D铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体,D,考点五 氧气的制取 (3年2考) 1实验室制取氧气的原理 2实验室制取氧气的装置 3实验室制取氧气的步骤 4氧气的验证和验满,a选择发生装置需考虑的因素:药品的状态和反应条件及对反应控制的要求,b.选择收集装置需考虑的因素:气体的密度和溶解性等,12.根据下图回答问题。,(1)实验仪器a的名称是_。 (2)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为_ _

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 中学教育 > 教学课件 > 初中课件

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号