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1、. . . .第二章 机械运动一、动与静1、机械运动：在物理学中，我们把物体 的变化叫做 。2、我们生活的世界是一个 的世界。 是宇宙中的普遍现象，运动的形式多种多样。3、参照物：判断物体是否在运动，总要选取某一物体作为标准，这个作为 的物体叫 。 都可以作为参照物，但人们通常选 为参照物。4、同一个物体是静止还是运动取决于所选的 ，选的参照物不同，判断的结果一般会不同，这就是运动和静止的 。也就是说：物体的运动和静止是 的。绝对静止的物体是没有的。5、如果一个物体相对于参照物的 发生改变，我们就说它是运动的，如果这个物体相对于参照物的 没发生改变，我们就说它是 的。二、 长度与时间测量1、长
2、度的测量：（1）长度的国际单位是 ，用符号表示为 。另外还有7个单位。1k m= m，1m= dm= cm= mm= um= nm。光年是 的单位。（2）测长度的基本工具是 ，还有卷尺、游标卡尺、螺旋测微器也是测 的工具；2、刻度尺的正确使用：（1）测量前首先要观察刻度尺的 、 和 是否磨损；（2）测量时的方法： 刻线与被测物体对齐，且尺要沿着或平行于被测物体，读数时视线与 刻度面 垂直，厚刻度尺有刻度的面要 被测物体，计数时要估读到 的下一位，测量结果由 和 组成 。多次测量取 作为测量结果，这样可减少误差。3、时间的测量：（1） 时间的单位有 、 、 。其中国际制单位是 。测量时间的工具是
3、 。 （2） 1h= min= s；1min= s；30min= h4、误差是 与 之间的差异。误差与错误 ， 能消除， 只能减小，不能消除。三、 快与慢1、比较物体运动的快慢有两种方法：一种是相同 比较物体经过的路程，经过路程 的物体运动得快。 另一种是经过相同 比较他们所花的时间，所花的时间 的物体运动得快。（2）物体运动的快慢，还可以用 来表示，速度值 的物体运动得快。2、速度：（1）定义： 。（2）公式： 。（3）速度的意义：速度是表示物体 的物理量，在数值上等于物体在 内通过的路程。（4）速度的国际单位： ，交通中的常用单位： 。速度的单位是由 的单位和 的单位组合而成的。 1m/s
4、= km/h（5）汽车做匀速直线运动的速度是15m/s，它表示 。3、机械运动按运动路线的曲直分为 运动和 运动。4、直线运动按速度是否变化 分为 直线运动和 直线运动5、（1）匀速直线运动：物体沿着直线且 的运动叫做匀速直线运动； 是最简单的机械运动。（2）变速直线运动：物体做直线运动时，其速度的大小是 ，这种运动叫做 运动；变速运动的快慢用 速度来表示。6、在匀速运动中速度的公式是 ，公式中V的大小是 的（不变、变化），路程与时间成 比。变速运动中求平均速度的公式为 v= 。平均速度的大小反应了运动的 程度。 变形公式有：路程s= ,时间t= 四、测平均速度1、实验原理： 2、实验器材：
5、2、实验时用 测出小车通过的路程，用 测出小车通过这段路程所用的时间，在用公式 计算出小车在这段路车的平均速度。第三章 声的世界一、声音的产生与传播1、产生：声是由物体的 产生的，一切发声的物体都在 ， 停止，发声也停止。2、传播：声由 传播的，一切 、 、 都可作为介质来传播声音。通常听到的声音是靠 作介质传播的； 不能传声，所以月球上不能面对面交谈。声音以 的形式传播着。3、声速：(1)声速表示声音传播的 ，它的大小等于声音在每秒内传播的 。15空气中的声速为 m/s 。在不同介质中声速 （同、不同）。声在 中传播最快，在 中传播最慢（固体、液体、气体）。 (2)在装水的钢管的一端敲一下，
6、另一端的同学听到三次敲击声，第一次敲击声是 传来的，第二、三次敲击声依次是 、 传过来的。4、回声：是声音在传播过程中遇到障碍物就会 回来，再次听到声音，通常称为回音或 。回声到达人耳的时间比原声晚 秒以上人就能听到回声；如果不到0.1s，回声与原声相混使原声 ，使声音更响亮。发声体距离障碍物的距离至少要大于 米才能产生回声。利用回声测距离：s= ，利用回声探测鱼群、测海的深度等。二、 声音的特性1、声音的三个特性指的是 、 、 ，它是指声音的高低，它是由发声体振动的 决定的， 越大，音调越高。 ， 它是指声音的大小、强弱，它跟发声体振动的 有关，还跟距发声体的远近有关，距发声体越近， 越大。
7、 ，它是指不同发声体声音特色，不同发声体在音调和响度相同的情况下， 是不同的。用 来判断不同物体发出的声音。2、频率：每秒钟振动的次数叫 ，它的单位是 。3、超声和次声：人能感受声音的频率有一定的范围，多数人能听到的频率范围大约从 HZ HZ。人们把高于 HZ的声叫做 波；把低于 HZ的声叫做 波，它们都统称为声，但人们都听不见。蝙蝠、海豚发出的声常为 声；地震、海啸、台风，还有大象发出的声是 声。动物的听觉范围比人的听觉范围 （广、窄）。4、音乐委员起的音太高我唱不上去，指的是声音的 ，夜晚有一个人在操场上引吭高歌指的是声音的 ；我们能辨别是数学老师的声音还是语文老师的声音是用 辨别的。5、
8、（1）乐音：有规律、好听悦耳的声音叫做 。（2）噪声：从物理学角度讲，噪声是指发声体做 时发出的声音；从环保的角度看：凡影响人们 的声音为噪声。6、噪声强弱的等级和噪声的危害：人们以 为单位 来计量噪声的强弱。 db是刚能听到最微弱的声音； 3040 分贝是较为理想的安静环境。为了保护听力应控制噪声不超过 分贝；为保证工作和学习，噪声不应超过70分贝；为保证休息和眠噪声不应超过 分贝。 7、我们听到声音的过程是：声源的 产生声音-空气等 传播声音-鼓膜的 引起听觉。8、控制噪声的途径：（1）三方面着手控制噪声：1）防止噪声的 2）阻断噪声的 3）防止噪声进入 。（2）如安装消声器，禁止鸣笛是在
9、 处减弱 噪声 ，（2）在传播过程中减弱，如： 。（3）在 处减弱 如用手指堵住耳朵。9、右图是 的标志。三、超声与次声1、 声作为一种波，利用声既可以传递 ，还可以传递 。2、 利用声来传递 的例子很多：蝙蝠利用回声定位；利用声呐探测海洋的深度和鱼群；医生借助B超获得体内器官的信息。利用地震发出的次声波，确定发生的方位和强度3、利用声可以传递 。超生洗碗、超声碎石，都是利用声来传递 的例子。第四章 光现象一、光的直线传播1、光源：能发光的物体叫 。月亮 （是、不是）光源。光线：用一条带箭头的直线表示光 和 ，这条直线称为光线。2、光的直线传播：光在 中是沿直线传播的。光在 中传播最快，光在真
10、空中传播速度是 m/s。在水、玻璃中逐渐 （大、小）。3、应用：影的形成、小孔成像、日食、月食的成因、激光准值等，都用光的 传播来解释。4、打雷时雷声和闪电是同时发生的，但总是先看见闪电后听见雷声，这表明 比 快。光年是 单位。二、光的反射1、光的反射 遵循反射定律。（1）入射角： 指的是 与 线所成的夹角。反射角 指的是 与法线所成的角。（2）光的反射定律： 光线与 光线、 在同一平面内； 光线与 光线分居法线的两侧； 角等于 角。在反射时，光路是 的。2、反射类型： （1） ：入射光平行时，反射光也平行，是定向反射（如镜面、水面）；（2） ：入射光平行时，反射光向着不同方向，这也是我们从各个方向都能看到物体的原因。两类反射都遵循 定律。在反射现象中光路是可 的3、光垂直射入镜面时，反射角为 度，入射角为 度； 4、能从各个方向看见本身不发光的物体，
