《杜芳教（学）案奇妙的鲤鱼溪_丰台区课程改革平台》由会员分享，可在线阅读，更多相关《杜芳教（学）案奇妙的鲤鱼溪_丰台区课程改革平台（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、. . . . 奇妙的鲤鱼溪教案 杜 芳 人民村小学教学目标： 1、有感情地朗读课文。 2、初步掌握抓住重点句理解自然段的方法. 3、了解鲤鱼溪的奇妙,体会村民真挚的感情.懂得热爱、保护动物。教学重点： 了解鲤鱼溪的奇妙，体会村民真挚的感情. 教学难点：抓住重点句理解自然段的方法. 课时：第二课时教具：课件教学过程：一、导入：1、今天，我们继续学习26课 （师指，生读课题）2、师问：什么样的鲤鱼溪？为什么说是一条奇妙的鲤鱼溪呢？你看到的鲤鱼溪是什么样的呢？请同学打开书，自由轻声读课文。二、研读课文 感悟理解（一）学习第一自然段1、请你读一读第一自然段，你感受到什么？（我从这句话感受到了什么？多
2、）（板书）哪个词更能体现出数量多呢？（六、七千）2、在一条长一公里的小溪中，宽仅有两三米的小溪中，竟然游着六、七千条鲤鱼，多不多啊？（多）学生读3、你在这句话中，还能体会到什么？（颜色多）4、这么多颜色，这是一条什么样的鲤鱼溪呢？用一个词概括（板书：积累词语）六七千条.这么多的鲤鱼，你有什么感受啊（美），读一读。5、这条小溪这么与众不同，在这条清澈的小溪中，生活着六七千条鲤鱼，在阳光照耀的水面上，闪烁着点点金光，这种景象是多么的奇妙啊！（课件：鲤鱼溪图片）请你试着把这种美，这种奇妙读出来。 6、学生自读，指名读。过渡：这条溪还有更奇妙的地方，请同学们默读第二自然段。学生默读（二） 学习第二自然
3、段 1、读后回答：这条鲤鱼溪有什么奇妙之处？（课件：第二自然段内容） 2、还有不怕人的鲤鱼呢，你从哪些词句能看出鲤鱼不怕人呢，请你快读一读。并结合生活实际谈一谈你的理解。 3、随机处理“成群结队，游来游去，咬住，叼走、顽皮”等词语，（指导朗读，边读边想象画面。） 4、在村民的面前，鲤鱼就象什么一样啊？（顽皮的小孩子）小鲤鱼在跟村民做什么呢？你在生活中喜欢跟谁开玩笑呢？说明鲤鱼跟村民就象亲人，朋友一样。他们从祖先一起生活，共同生活了7百年了。他们在一起，究竟是什么景象呢，咱们来表演一下好吗？（好）师读，学生表演。5、 在村民面前表现的就象小孩子一样的鲤鱼还有什么不怕人的地方呢？找一找，读一读。（
4、游客） 6、理解：驯顺。（板书 词语积累）如果你是小鲤鱼的话，当游客抚摸你时，你心里想到了什么？ 7、你想的真好，鲤鱼在村民面前这样的淘气顽皮，在游客面前又这样的驯顺。在鲤鱼溪里面的小鲤鱼有时候被人抱起，它都不会逃走。多么可爱的鲤鱼啊？谁愿意把这一段读给大家听听。 8、小鲤鱼在村民面前这样的淘气顽皮，在游客面前又这样的驯顺都说明小鲤鱼（不怕人）这些都是围绕着二自然段中的那句话写的啊？（溪中的鲤鱼不怕人）（课件：二段，重点句划线）我们就把这句话叫做这个自然段的重点句，请你用曲线画下来。 9、生活中竟然真有不怕人的鲤鱼，老师真喜欢它们，你们呢？（喜欢）老师想跟大家一起读一读好吗？老师读第一句，男生
5、读鲤鱼在村民面前的表现，女生读鲤鱼在游人面前的表现。 过渡：读了这段，你有什么疑问吗？（为什么不怕人） （四）学习第三自然段。1、 学生自读三自然段。思考：这段话是围绕这个那句话写的？请你用曲线画下来。2、请你读一读后面的句子，看一看从那些词句可以看出村民对鲤鱼的感情很深？3、随机处理：公约、鱼坟等词语 4、为什么村民对鲤鱼有这么深的感情呢？（因为，所以村民对鲤鱼的感情很深。） 5、人和鱼之间拥有这么美好的感情，多么奇妙啊，请你来读一读。 6、这篇课文学到这里，现在你能说说在福建省周宁县的鲤鱼溪为什么是一条奇妙的鲤鱼溪了吗？（课件：因为，所以是一条奇妙的鲤鱼溪） 三、拓展升华 （一） 学完着这
6、篇课文，你有什么感受，你想对大家，村民，游客，小鲤鱼说些什么呢？教师追问你喜欢这里的鲤鱼吗？ （二）总结 世世代代生活在鲤鱼溪的村民他们勤劳善良，他们就象关爱自己的亲人一样，爱护着小鲤鱼，我们就应该象他们一样把动物也当成亲人、朋友，只有这样才会有越来越多的奇妙的世界，奇妙的鲤鱼溪。 板书 鱼多 颜色多、美奇妙的鲤鱼溪 不怕人五彩缤纷五颜六色 感情深听话乖巧 1. 若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。2. 若不是心宽似海，哪有人生风平浪静。在纷杂的尘世里，为自己留下一片纯静的心灵空间，不管是潮起潮落，也不管是阴晴圆缺，你都可以免去浮躁，义无反顾，勇往直前，轻松自如地走好人生路上的每一步3. 花一些时间，总会看清一些事。用一些事情，总会看清一些人。有时候觉得自己像个神经病。既纠结了自己，又打扰了别人。努力过后，才知道许多事情，坚持坚持，就过来了。4. 岁月是无情的，假如你丢给它的是一片空白，它还给你的也是一片空白。岁月是有情的，假如你奉献给她的是一些色彩，它奉献给你的也是一些色彩。你必须努力，当有一天蓦然回首时，你的回忆里才会多一些色彩斑斓，少一些苍白无力。只有你自己才能把岁月描画成一幅难以忘怀的人生画卷。学习参考
