《五年级下册口语交际 劝说三》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级下册口语交际 劝说三（17页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,口语交际三,读读写写： 侮辱 威风 矮小 冷笑 为难 规矩 招待 囚犯 出息 大臣 柑橘 盗贼 取笑 笑嘻嘻 赔不是 实话实说 面不改色 安居乐业 读读记记： 解释 负责 完好无损 不惜代价 了如指掌,词语盘点,“劝说”，这里有规劝的意思，劝说别人改掉不良的习惯。,口语交际的话题：“劝说”,口语交际的目的,在交际中学会怎样动之以情、晓之以理地劝说别人，了解规劝语言的特点，体会养成良好的行为习惯的重要性。,劝爷爷戒烟,爷：(坐在椅子上，抽出一支烟点着)饭后一支烟，胜过活神仙!(吸了一口，咳嗽。) 颖：爷爷，您知道今天是什么日子吗? 爷：什么日子? 颖：5月31日是世界无烟日。这一天，全世界的人
2、都不能吸烟。 爷：谁规定的?谁能管了全世界? 颖：联合国规定的。 爷：联合国能管了咱们中国? 颖：爷爷，抽烟的害处很大，我求您别抽了! 爷：没事!我抽了几十年了，身体不照样好好的?咳，咳就是有点小咳嗽。 颖：反正抽烟没一点好处。 爷：颖颖，天不早了，你该上学了；我呢，到公园溜达溜达。,这个劝说例子，劝说成功了吗？ 为什么劝说会不成功？,说一说,爷：（坐在椅子上，抽出一支烟点着）饭后一支烟，胜过活神仙! （吸了一口，咳嗽。） 颖：爷爷，不要再吸烟了。我都快被熏死了。 爷：没事的，一会儿就好了。 颖：爷爷，吸烟的人容易患肺癌、口腔癌，致死的机率要比不吸烟的人大14倍；死于心脏病的机率也要大两倍。吸
3、烟的害处太多了。 爷：没事! 我抽了几十年了，身体不照样好好的?咳，咳就是有点小咳嗽。 颖：爷爷，你不为自己着想，也该为我想想！我是在吸二手烟，会增加得肺癌的机率。你想害死我呀！ 爷：（气得满脸通红）你你这孩子，怎么说话的？,爷爷，您讲的故事太好听了，我可喜欢跟您在一起了，我希望您长命百岁。可是，您常抽烟，会增加生疾病的机率，甚至会减少寿命的。还有，弟弟刚出生，吸收大量的二手烟，会影响他的健康。因此，爷爷，您别在抽烟了，好吗？,劝爷爷戒烟 爷爷：（点烟）饭后一根烟，胜过活神仙！（吸了一口，咳嗽） 小明：爷爷，你怎么咳嗽得这样厉害呀？ 爷爷：上了岁数，气管不好，都这样！（继续咳嗽） 小明：爷爷，
4、我昨天看到这样一条消息，科学家做了一个实验，给一只活蹦乱跳的小白鼠的动脉里注射了尼古丁，他很快就死掉了。爷爷，什么是尼古丁啊？（故作认真） 爷爷：尼古丁是一种能使人兴奋的物质。 小明：爷爷，尼古丁有毒吗？对人体有害吗？ 爷爷：有的，当然对人体有害。 小明：爷爷，你爱爸爸和我吗？（天真地问） 爷爷：（笑着抚摸小明的头）傻孩子，常言说“老儿子，大孙子，爷爷的命根子”，我怎么会不爱呀？,小明：爷爷，爸爸爱您吗？ 爷爷：你爸对我非常孝顺，什么事都为我着想，很爱我的。 小明：爷爷您今年八十五岁了，全家人牵挂着您的健康，都希望爷爷成为百岁老人呢！ 爷爷：我就是吸烟时可是几声，你看我这腿脚、这精神，没问题，
5、爷爷身子骨硬朗的很。 小明：爷爷，烟里含有大量尼古丁，一支香烟中所含有的尼古丁可以毒死一只小白鼠。被动吸烟比主动吸烟的害处还要大呢！爷爷，为了您爱的人和爱你的人，把烟戒掉好吗？ 爷爷：这孩子，你说得有理，我我戒烟。,在劝说别人时，以理压人、说软话求人都不大可能奏效，要晓之以理，动之以情，让对方心服口服。另外，劝说还要注意对象、场合、方式方法。,总结,在日常生活中，在很多情况下，我们需要“劝说”，劝说和鼓励是相对的，劝说往往要求对方改变某一种做法或想法，劝说可能成功，也可能失败，其中的原因有很多，但是劝说是否真诚，是否讲究策略，是一个重要的原因。,下面的案例，请同学们想一想，怎样才能劝说成功。,
6、女生1：同学，快去吧水龙头关掉，你没看见水在哗哗的流吗？太浪费了。 男生：（边笑边回答）多管闲事，水是你们家的？ 女生2：同学，你忘了关水龙头了，水在哗哗流我觉得很可惜。 男生：对不起，我刚才忘了，（关上龙头，哗哗流水声听不到了）,女生1;态度 生硬。 语气直接。 女生2：态度 和气。 语气婉转。,劝说,案例1、爸爸烟瘾很大，妈妈多次劝爸爸戒烟，可他就是不听；如果是你，你怎么劝说爸爸，既显得有礼貌，又能到达让爸爸戒烟的效果。 案例2、走在大街上，好朋友把果皮随手乱丢，其实不远处就有果皮箱；你怎么劝说他养成讲卫生的好习惯，既不伤同学感情，又能让他欢喜地接受你的劝说。,劝说,案例3、剧院里，大家都
7、在静静地看戏，可身旁的两个人就是说个没完没了，你怎么劝说他们，既传达出他们在影响别人看戏，又不让人家觉得没有面子。 案例4、邻居大哥哥一放学就玩电子游戏，顾不上吃饭，既影响学习，又伤身体，你怎么劝说他改掉这个习惯。,1分组讨论怎样劝说。 2每小组选其中一个案例来表演。 3分组模拟表演，相互交换角色。 4评选“成功劝说家”-谁的劝说效果好，为什么好?,模拟表演,说话态度要真诚；不同的劝说对象要有不同的语气，比如对长辈要尊敬；在不同的情况下用不同的语气，比如紧急的情况就不能慢条斯理；一般要分析原因，指出改正的方向等。,劝说要注意：,1.在平时的生活和学习中，你是否有过劝说他人或被他人劝说的经历？描述一下当时的情况,即“怎么说的”“说了什么”。 2.想一想，生活中还有哪些情况需要我们劝说？你最想对谁，对哪种情况进行劝说？想一想，该怎样说效果会更好？,课后延伸,
