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1、济宁一中2017级高三年级第一学期第二次阶段检测物理试卷命题人：田万辉 审题人：乔红霞注意事项：本试卷分为第部分(选择题)和第部分(非选择题)，满分100分，考试时间90分钟。第部分（选择题 共48分）一、选择题（每小题4分，共12小题，48分。第18题只有一项符合题目要求，第912题有多项符合题目要求。全部选对得4分，选对但不全的得2分，不选、多选或有错选的均不得分。）1、如图所示，物体A靠在竖直的墙面上，在竖直向上的力F的作用下，A、B物体均保持静止，则物体A的受力个数为（ ）A2 B3 C4 D5 2、如图是物体做直线运动的v-t图像，由图可知，该物体（ ）A第1 s内和第3 s内的运动
2、方向相反B. 第3 s内和第4 s内的加速度相同C. 第1 s内和第4s内的位移大小不等D02s内和04s内的平均速度大小相等3、一个作匀变速直线运动的物体，它经过A点时的速度为v0，经过B点时的速度为vt；经过AB两点中间时刻的速度v1，经过AB两点中间位置的速度v2；比较v1和v2大小的关系，下列说法正确的是（ ）A只有当物体做匀加速直线运动，则v1v2C无论物体做匀加速或匀减速直线运动，都有v1v24、一物块置于水平地面上.当用与水平方向成角的力拉物块时，物块做匀速直线运动；当改用与水平方向成角的力推物块时，物块仍做匀速直线运动.若和的大小相等，则物块与地面之间的动摩擦因数为（ ）A.
3、B. C. D.5、一物体作匀加速直线运动，通过一段位移所用的时间为，紧接着通过下一段位移所用时间为。则物体运动的加速度为（ ） A B C D6、如图，一粗糙斜面固定在地面上，斜面顶端装有一光滑定滑轮。一细绳跨过滑轮，其一端悬挂物块N。另一端与斜面上的物块M相连，系统处于静止状态。现用水平向左的拉力缓慢拉动N，直至悬挂N的细绳与竖直方向成45。已知M始终保持静止，则在此过程中（ ）A.水平拉力的大小可能保持不变B.M所受细绳的拉力大小可能保持不变C.M所受斜面的摩擦力大小一定一直增加D.M所受斜面的摩擦力大小可能先减小后增加7、如图所示，用力F推放在光滑水平面上的物体P、Q、R，使其一起做匀
4、加速运动若P和Q之间的相互作用力为6N，Q和R之间的相互作用力为4N，Q的质量是2kg，那么R的质量是（ ）A2 kg B3 kg C4 kg D5 kg8、两个可视为质点的小球a和b，用质量可忽略的刚性细杆相连，放置在一个光滑的半球面内，如图所示。已知小球a和b的质量之比为，细杆长度是球面半径的倍。两球处于平衡状态时，细杆与水平面的夹角是（ ） 山东中学联盟A45 B30 C225 D159、下列关于摩擦力的说法，正确的是（ ）A作用在物体上的滑动摩擦力只能使物体减速，不可能使物体加速B作用在物体上的静摩擦力只能使物体加速，不可能使物体减速C作用在物体上的滑动摩擦力既可能使物体减速，也可能使
5、物体减速D作用在物体上的静摩擦力既可能使物体加速，也可能使物体减速10、半圆柱体P放在粗糙的水平地面上，其右端有固定放置的竖直挡板MN在P和MN之间放有一个光滑均匀的小圆柱体Q，整个装置处于静止状态如图所示是这个装置的纵截面图若用外力使MN保持竖直地缓慢向右移动，在Q落到地面以前，发现P始终保持静止在此过程中，下列说法中正确的是（ ） AQ受到MN的弹力逐渐减小 BQ受到P的弹力逐渐增大 CQ受到MN和P的弹力之和保持不变 DP受到地面的支持力和摩擦力均逐渐增大11、如图所示，A、B两物块的质量分别为2m和m，静止叠放在水平地面上。A、B间的动摩擦因数为，B与地面间的动摩擦因数为。最大静摩擦力
6、等于滑动摩擦力，重力加速度为g。现对A施加一水平拉力F，则（ ）A当时，A、B都相对地面静止 B当时，A的加速度为C当，A相对B滑动 D无论F为何值，B的加速度不会超过12、如图所示，水平传送带以速度v1匀速运动，小物体P、Q由通过 定滑轮且不可伸长的轻绳相连，t=0时刻P在传送带左端具有速度v2，P与定滑轮间的绳水平，t=t0时刻P离开传送带。不计定滑轮质量和摩擦，绳足够长。正确描述小物体P速度随时间变化的图像可能是（ ）第部分（非选择题 共52分）二、实验题（共15分）13、（6分） sdzxlm在研究某小车运动状态的实验中，如图所示为一次记录小车运动情况的纸带，图中A、B、C、D、E为依
7、次打下的相邻的计数点，且相邻计数点间的时间间隔T0.1 s.(1)由纸带可以判定小车做_运动.(2)根据纸带可以计算C点的瞬时速度，vC_ m/s（保留三位有效数字）.(3)根据纸带可以计算出该小车的加速度大小为a_ m/s2（保留三位有效数字）.14、（9分）在探究加速度与力、质量关系的实验中：（1）某同学保持小车合力不变，改变小车质量M，做出的关系图像如图1所示。从图像可以看出，作用在小车上的恒力F= N，当小车的质量为M=5kg时，它的加速度a= m/s2。（2）甲同学根据数据画出a-F图线如图2（a），表明实验存在的问题是 。（3）乙、丙同学用同一装置实验，画出了各自得到的a-F图线如
8、图2（b），说明两个同学做实验时的哪一个物理量取值不同？ ；并比较其大小， 。三、计算题（共37分）15、（10分）如图甲所示，质量m=2kg的物体在水平面上向右做直线运动过a点时给物体作用一个水平向左的恒力F并开始计时，选水平向右为速度的正方向，通过速度传感器测出物体的瞬时速度，所得vt图像如图乙所示取重力加速度g=10m/s2求：（1）10s末物体的位置（2）力F的大小和物体与水平面间的动摩擦因数山东中学联盟16、（12分）如图所示，质量相等的物块A和B叠放在水平地面上，左边缘对齐A与B、B与地面间的动摩擦因数均为。先敲击A，A立即获得水平向右的初速度，在B上滑动距离L后停下。接着敲击B，
9、B立即获得水平向右的初速度，A、B都向右运动，左边缘再次对齐时恰好相对静止，此后两者一起运动至停下最大静摩擦力等于滑动摩擦力，重力加速度为g求：（1）A被敲击后获得的初速度大小vA；（2）在左边缘再次对齐的前、后，B运动加速度的大小aB、aB；（3）B被敲击后获得的初速度大小vB17、（15分）物体A放在台式测力计上，通过跨过定滑轮的轻绳与物体B相连，B下端与轻弹簧粘连，弹簧下端与地面接触（未拴接），整个系统处于平衡状态，此时台式测力计的示数为8.8N；已知mA=2mB=1kg，物块A、B间水平距离s=20cm，倾斜绳与水平方向的夹角，物块A与台式测力计间摩擦因数。最大静摩擦力等于滑动摩擦力，
10、A、B和滑轮视为质点，不计滑轮质量和滑轮处摩擦，弹簧始终处于弹性限度内.(sin 370.6，cos 370.8，g10 m/s2).（1）求物块A受到的摩擦力和轻绳对物块A的拉力；（2）沿竖直方向调整滑轮的高度至某一位置时，物块A刚好运动，且此时弹簧刚好离开地面。求滑轮移动的距离和弹簧的劲度系数.济宁一中2017级高三年级第一学期第二次阶段检测物理答案一、选择题1、B； 2、B； 3、C； 4、B； 5、A； 6、D； 7、C； 8、D； 9、CD； 10、BC； 11、BCD； 12、BC二、实验题13、(1) 匀加速 1分 (2) 4.40 2分 (3) 12.0 3分14、(1) 2.
11、5 2分； 0.5 1分 (2) 没有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足 2分 (3) 小车的质量不同 2分； m丙m乙 2分三、计算题15、（10分）解：（1）04s：x1=16m .（1分） 4s10s：x2=-18m .（1分） 则 x=x1+x2=-2m .（1分） 10s末物体在a点左侧2m处 .（1分） （2）04s：a1=2m/s2 .（1分） 且F+mg=ma1 .（1分） 4s10s：a2=1m/s2 .（1分） 且F-mg=ma2 .（1分） 得F=3N , =0.05 .（2分） sdzxlm16、（12分）解：令mA=mB=m （1）敲A后，B静止，对A： ， .（2分） 得： .（1分） （2）左边缘对齐前，对B： .（2分） 得 .（1分） 左边缘对齐后，对AB整体： .（2分）（3）敲击B至左边缘对齐的时间为t A匀加速： .（1分）B匀减速：则， .（1分） .（1分） 得 .（1分）17、（15分）解：（1）N+Tsin=mAg ， Tcos=f .（2分） 得f=1.6N ， T=2N .（2分） （2）滑轮未移动前，对B：T+F=mBg ，得F=3N，弹簧压缩
