《江西省2019届中考政治模块一心理与品德第一章认识自我自尊自强复习课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江西省2019届中考政治模块一心理与品德第一章认识自我自尊自强复习课件（94页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,教材同步复习,第一部分,温馨提示：本书严格依据江西省2017年中等学校招生考试思想品德学科说明及江西近三年考情梳理36个考点，并以年份、题号形式标注近三年江西中考真题考查情况。中考考点精讲以黑底白字呈现考点中核心关键词，以波浪线形式标出常考、重点知识。本书已融入十九大报告新提法、新要求。“现象链接”总结近五年与常考考点相关的近义词、关联词等，帮助学生解读试题关键词与教材知识的内在联系。,模块一 心理与品德,第一章 认识自我、自尊自强,中考考点 精讲,现象链接 【考试、竞争失利，天灾人祸，典型人物应对挫折和失败的事例，生病，残疾，坚强】,1挫折的含义是什么？ 挫折是指人在实现某种目标的过程中，
2、因遇到无法克服且无法超越的障碍而产生的紧张状态或情绪反应。 2如何正确认识挫折？,3产生挫折的原因有哪些？ (1)外因：自然因素、社会因素、学校因素、家庭因素等。(通常难以控制) (2)内因：自身的道德品质、体力、智力、外貌以及某些生理缺陷等带来的限制。(多数可控) 4挫折的双重影响分别是什么？ (1)消极方面：使人们前进的步伐受到阻碍，产生忧虑、焦虑、不安、恐惧等消极心理。给人们的身心造成打击和压力，带来精神上的烦恼和痛苦，成为成长中的障碍。 (2)积极方面：有利于人们磨砺意志。增长才干和智慧，可能成为人生经历中的宝贵财富。,5面对挫折的不同态度及其结果分别是什么？ (1)胆怯、懦弱的人，遇
3、到挫折就放弃目标，其结果必然是一事无成。 (2)意志不坚定或者容易满足的人，不能坚持到底，结果也享受不到成功的喜悦。 (3)意志坚强、有坚定信念的人，勇敢地面对挫折，向困难发出挑战，善于把前进道路上的绊脚石变成垫脚石，从而获得成功，实现生命的价值，享受真正的人生。,6应对挫折的关键是什么？,7自我疏导的方法有哪些？,8战胜困难与挫折的方法有哪些？ (1)树立远大的理想和正确的人生目标。 (2)正确地认识挫折，冷静分析造成挫折的原因，采取恰当的解决办法。 (3)克服消极心理，激发探索创新的热情。 (4)善于自我排解和疏导，将消极情绪转化为积极情绪，增添战胜挫折的勇气。 9模范典型人物战胜挫折的事
4、迹对我们有何启示？2017江西10,2016江西19(1)，2015江西10 (1)勇于克服困难和开拓进取的优良品质是战胜困难和挫折的重要保证。 (2)勇对挫折、战胜挫折，才能获得成功。,1只要经历了挫折，就能够获得成功。 此观点错误。挫折既有积极影响，也有消极影响。消极影响会使人们前进的步伐受到阻碍，从而产生忧虑、焦虑、不安、恐惧等消极心理，给人们的身心造成打击和压力，成为成长中的障碍；积极影响有利于人们磨砺意志，增长才干和智慧，可能成为人生经历中的宝贵财富。只有意志坚定的人才能勇敢战胜挫折，获得成功。 2挫折是人生的宝贵财富，越多越好。 此观点错误。挫折具有双重作用，既有积极作用，也有消极
5、作用，并不是越多越好。),现象链接 【模范人物笑对人生厄运，典型人物克服各种困难终获成功，身处逆境乐观面对】,1意志品质的含义及表现分别是什么？,2树立坚强的意志品质有何意义？(为什么要树立坚强的意志品质),3坚强意志有何重要性？2017江西10 (1)坚定正确的人生方向，需要坚强意志。 (2)走出失败的阴影，需要坚强意志。 (3)形成良好的学习习惯，需要坚强意志。 (4)成就一番事业，需要坚强意志。,4磨砺坚强意志的方法有哪些？(怎样磨砺坚强意志) (1)树立明确的目标，提出磨砺意志的任务。 (2)从细微之处做起，从小事做起。 (3)制订好计划，善于管理自己。 (4)主动在艰苦的环境中锻炼自
6、己。 (5)有意做自己不感兴趣但有意义的事。 (6)借助他人和集体的力量进行自我教育和自我反省。,5不同的生活情趣对人有何影响？ (1)高雅的生活情趣，有益于个人的身心健康，符合现代文明的要求。(如体育运动、音乐、绘画、书法、旅游等)2016江西11 (2)庸俗的生活情趣，不利于青少年的身心发展，甚至有害于身心健康。(如沉迷网游、黄赌毒、吸烟、酗酒等) 6高雅情趣有哪些作用？ (1)有益于身心健康。 (2)有助于开发智力和激发创造力。 (3)能提高人的文化修养，使人道德高尚。,7陶冶高雅情趣的方法有哪些？(如何陶冶高雅情趣) (1)在日常生活中，追求高雅的生活情趣。 (2)丰富的文化生活，是陶
7、冶情操、追求高雅生活情趣的重要途径。 (3)保持乐观、幽默的生活态度，是陶冶高雅生活情趣的重要条件。 (4)正确对待好奇心和从众心理，培养正当的兴趣爱好，是陶冶情操、追求高雅生活情趣的出发点。,8良好的生活态度表现在哪些方面？ (1)关注社会、服务社会。 (2)热心公益、关爱他人。 (3)热爱运动、爱护自然。 (4)积极向上、豁达开朗。 (5)乐观面对困难和逆境。,9良好的学习、行为习惯和生活态度对青少年有何重要意义？ (1)学习、行为习惯和生活态度是性格的重要组成部分，在人的个性心理特征中具有核心意义，它们突出反映了一个人“做什么”和“怎么做”。 (2)优良的个性心理品质不是天生就有的，而是
8、通过后天的环境影响、教育熏陶和自我锻炼逐渐形成的。 (3)良好的学习、行为习惯和生活态度对于个人成长、个性培养和社会交往等具有重要意义。,10有效的学习方法有哪些？ (1)学会自主学习，提高学习效率，科学安排时间，是搞好学习的有效方法。 (2)学习方法因人而异。最适合自己的学习方法，才是最有效的学习方法。 (3)应从实际出发，根据自己的情况，摸索适合自己特点的有效方法。 (4)再好的学习方法，也需要自己的勤奋和努力。,1有了坚强意志就一定能取得成功。 此观点错误。成功的因素有很多，坚强意志是人们克服干扰、战胜挫折、实现人生目标的重要保障，但不是唯一条件。 2艰苦的环境能磨炼人的意志，而平凡的生
9、活不能磨炼人的意志。 此观点错误。艰苦的环境能磨炼人的意志，但是平凡的生活同样能磨炼人的意志。坚强意志不是与生俱来的，它需要经过持之以恒的努力才能形成。在日常生活中，我们可以从身边的小事做起，逐步培养自己的坚强意志。,现象链接 【闯红灯，酒驾，课间打闹，积极锻炼身体，与病魔抗争，有病及时医治，当他人身处逆境时及时伸出援助之手，关爱生命，远离暴力】,1为什么说生命是可贵的？,2人类为什么要善待大自然？,3人类生命的独特性表现在哪些方面？ (1)人类的生命最具有智慧。 (2)人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径的多样性。 4我们应如何珍爱生命、善待生命？,5生命的意义和价值有哪些？ (
10、1)生命的意义不在于长短，而在于内涵，在于对社会的贡献。 (2)生命的价值在于创造和奉献，我们要通过自己的努力，不断延伸生命的价值，让有限的生命焕发光彩。2016江西10 (3)只要能够为他人带来欢乐、为他人减轻痛苦、为社会做出贡献，这样的生命就有意义、有价值。2015江西15,6我们应怎样提升自己生命的价值？,7青少年经常遇到的意外伤害有哪些？ (1)遭遇意外险情与伤害。 (2)遭遇不法分子的侵害。 8青少年树立自救自护观念有何重要性？ (1)青少年面对各种意外伤害，仅仅靠社会、学校、家庭的保护是不够的，更重要的是要树立自救自护观念。 (2)只有掌握自救自护知识，锻炼自救自护能力，才能机智勇
11、敢地处理遇到的各种意外伤害。,9遇到意外险情时青少年应如何自救自护？ (1)首先要提高防范意识，瞬间冷静做出正确抉择。 (2)要掌握一些自救自护知识，明确每一种伤害的具体预防和应对措施。 (3)要善于向周围的人求援，及时获得他人和社会的帮助。 10青少年遭遇不法侵害时应该怎么做？ (1)要提高防范能力和自我保护意识，一定要把生命安全放在第一位。 (2)依靠智慧迅速、准确地做出判断，采取机智灵活的方法与其斗争。 (3)学会冷静应对，运用最有效的方式求助，如拨打110报警电话、找准机会向周围群众大声呼救等。,1没有生命就没有一切，生命的意义和价值在于保全生命。 此观点错误。人的生命只有一次，生命弥
12、足珍贵。人的生命不仅有时间的长短之分，更有质的差别。生命的价值在于创造和奉献。 2实现人生的意义，追求生命的价值是成年人的事情，与我们未成年人无关。 此观点错误。青少年时期是人生最宝贵的阶段。实现人生的意义，提升生命的价值，与年龄无关，我们可以从点滴小事做起、从现在做起、脚踏实地把力所能及的事情做好就体现了生命的价值。),现象链接 【抄袭作业，考试作弊，撒谎，不守时，生产假冒伪劣产品，说到做到，信守承诺，善意的谎言，地沟油，逃票】,1诚信的含义与基本要求分别是什么？,2诚实与守信之间的关系是怎样的？ (1)诚实是守信的思想基础，守信是诚实的外在表现。 (2)只有内心诚实，做人才能守信用。 (3
13、)我们要内诚于己，外信于人。,3诚信有何重要意义？(为什么要重视诚信建设),4如何做诚实守信的人？,5诚信守则有哪些具体要求？ (1)坚持实事求是。 (2)在涉及利益冲突的问题时，诚信守则要求我们站在多数人利益一边。 (3)在眼前利益与长远利益冲突时，诚信守则要求我们站在长远利益一边。 (4)在情与法的冲突中，诚信守则要求我们站在法律一边。,6如何理解诚实与隐私的关系？,7如何理解善意的谎言？,8坚持诚实守信的做法有哪些？,9不讲诚信有哪些危害？ (1)会使人与人之间产生信任危机、影响人际关系和构建和谐社会。 (2)不利于公民提高道德水平，影响事业的发展，阻碍社会主义精神文明建设。 (3)会破
14、坏经济秩序，侵犯消费者的权益。,10构建诚信社会，社会各方面应该怎么做？ (1)国家：大力开展以诚信为主题的宣传教育活动，增强公民的诚信意识。加快建设社会信用体系，构筑诚信的经济社会环境。依法严厉打击诈骗、欺诈、制假售假等违法犯罪行为。 (2)学校：加强对学生的诚信教育，增强学生的诚信意识，引导学生诚信做人。 (3)家庭：父母及长辈要加强对晚辈的诚信教育，并以身作则。 (4)青少年：对人守信，对事负责。言行一致，拒绝谎言。信守承诺，切实履行自己的诺言。学习上做到考试不舞弊，不抄袭他人作业。,1诚实和说谎不是水火不容的(做诚实的人就是在任何情况下都不应该说谎)。 此观点错误。诚实与说谎是水火不容
15、的，做诚实的人就不应该说谎。然而，我们生活的环境是复杂的，在特定的情境中，我们说“善意的谎言”，并不违背诚信的原则。 2不讲诚信必将受到法律制裁。 此观点错误。只有违法行为才应受到法律制裁，有的不诚信行为没有违法，只是违背道德，只需受到道德谴责。,3许下诺言就一定要兑现。 此观点错误。诚实就要做到言而有信。不轻易许下诺言，一旦有所承诺，就应该努力兑现。践约守信是我们诚实做人的核心。但这并不意味着要不顾一切兑现所有诺言，有时候兑现诺言要考虑到实际情况。),现象链接 宽容【斤斤计较，宽恕，包容，原谅，纵容不良行为(考试作弊、偷看、蒙混过关)，宰相肚里能撑船，一笑而过】 换位思考 与人为善【捉弄他人
16、；只在乎自己的感受，不考虑他人的感受；己所不欲，忽施于人】,1如何理解平等？(对平等的认识),2如何做到平等待人？ (1)要树立正确的平等观念。 (2)增强平等意识，平等待人，互相取长补短，不凌弱欺生，不以家境、身体、智能等方面的差异而自傲或自卑。 (3)平等对待那些处于不利地位的人，自觉维护他们的合法权益，为他们提供力所能及的帮助。,3相互尊重有何意义？(为什么要学会尊重他人) (1)尊重他人是一种高尚的美德，是个人内在修养的外在表现。尊重是公德之本。 (2)要得到他人的尊重首先要尊重他人。一个不尊重他人的人也得不到他人的尊重。,4如何正确理解尊重自己？,5如何做到尊重他人？,6尊重社会的做法有哪些？,7如何理解尊重自然？ (1)人类有责任尊重自然。 (2)尊重自然的核心是保护环境。 (3)我们要树立生态文明观念。,8中学生如何才能做到平等待人、尊重他人？ 要尊重他人的人格尊严、正当权益、个人隐私、个性特征、
