学生作品-人物传记阅读评价及积累表

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1、08学年高二级传记选修之人物传记阅读评价与积累表班别:二(2)班 座号:40 姓名:陈思静 (人物类别:政治 思想 文艺 文学 体育 科学 其他)传记著作名称在哈金森工厂传记作者毛毛传主姓名邓小平国籍中国时 代当代人物类别政治传主主要人生经历时间主要事件传主的主要成就提出“一国两制”政策,和平解决了香港、澳门的问题,提出改革开放政策,使中国人民生活有了质的飞跃,是社会主义建设的总设计师。我对传主的简单描述(使用概括性的形容词) 从传主在哈金森工厂的工作经历中,我觉得传主是一个勤奋、心灵手巧、乐观开朗、勤奋好学、勇于实践的人。传主的名言警句摘要落后就要挨打。不管黑猫、白猫,抓到老鼠就是好猫。实践

2、是检验真理的唯一标准。 传记作者对传主评价的主要观点这种困难艰苦中尚能保持乐观的精神状态,他保持了终生。通过阅读这篇传记,我们可以获得以下价值观点:(观点与材料) 观点:面对生活中的磨难,要保持乐观向上的精神。在哈金森工厂的时候,年轻的邓小平生活窘迫,每天吃的是白开水加面包、住的是拥挤的小木棚,而且每天必须工作10小时,可是艰苦的生活条件和高强度的工作并没有把他压倒,他始终乐观、向上,笑对人生。也正是这种乐观的精神使他能在后来七十多年波澜壮阔的政治生涯中游刃自若,在面对三起三落是依然笑得云淡风轻。 08学年高二级传记选修之人物传记阅读评价与积累表班别:二(1)班 座号:36 姓名:阮丽兵 (人

3、物类别:政治 思想 文艺 文学 体育 科学 其他)传记著作名称我读一本小书同时又读一本大书传记作者沈从文传主姓名沈从文国籍中国时 代现代人物类别文学传主主要人生经历时间主要事件传主的主要成就他是中国当代作家、历史文物研究家,他的代表作有边城、长河、湘行散记等,同时也在历史文物及工艺美术图案等研究中卓有成就。我对传主的简单描述(使用概括性的形容词)从传主的逃学经历中,我感受到传主是一个善于观察、热爱大自然、富有好奇心而有记忆力超群的人。传主的名言警句摘要我的智慧应当从直接生活上吸收消化,却不需从一本好书一句好话上学来。我的感情流动而不凝固,一派清波给予我的影响实在不少。我的心总得为一种新鲜声音,

4、新鲜气味而跳。 传记作者对传主评价的主要观点我认识美,学会思索,水对我有极大的关系。二十年后,我“不安于当前事务,却倾心于现世光色,对于一切成例与观念皆十分怀疑,却常常为人生的远景而凝眸”,这份性格的形成,变应当溯源于小时在私塾中逃学的习惯。通过阅读这篇传记,我们可以获得以下价值观点:(观点与材料) 观点:要善于观察,学会从生活中学习。沈从文在逃学的路上,经过磨针铺,留意到一个戴极大眼镜的老人;经过伞铺,留意到学徒们一起工作;经过皮靴店,留意到大胖子的大黑肚皮等。每每经过一个店铺,他都不会放过任何一个有趣的镜头和令人回味的细节。如果沈从文不善于观察,他的作品就不会如此生动,湘西的魅力也不会散发

5、得如此淋漓尽致,吸引了本国和外国的游人。沈从文的逃学经历,不是无聊、平淡的,也不是简单的对学习的厌倦,而是发现生活,从大自然中学习,从社会中学习,他是为学习而逃学,为他日后的写作积累了无穷的来源于生活的素材。所以,我们要善于观察,学会从生活中学习。(阮丽兵)观点:善于观察周围的事物,可以丰富我们写作的素材。 沈从文通过观察自己在成长过程中周遭的事物,对大自然和人间生活保持一颗活跃的好奇心,把许多生活中常见的事物在纸上写得情趣盎然,正式他的观察入微和善于捕捉平凡事物中不平凡的一面,使他的文章内容饱满,引起读者兴趣,也让他成为一位出色的作家。(刘瑞君)08学年高二级传记选修之人物传记阅读评价与积累

6、表班别:二(2)班 座号:39 姓名:王贞贞 (人物类别:政治 思想 文艺 文学 体育 科学 其他)传记著作名称铁肩担道义传记作者朱志敏传主姓名李大钊国籍中国时 代现代人物类别革命传主主要人生经历时间主要事件传主的主要成就李大钊是中国共产党的创始人之一,并先后发动了开滦大罢工,京汉铁路大罢工等著名斗争。我对传主的简单描述(使用概括性的形容词)李大钊是一个临危不惧、忠于革命、舍己为人、大智大勇、视死如归的民族英雄。传主的名言警句摘要死与生同是全生命的一部,生死相间,才成无死无终的大生命,死同生一样是大自然中的自然现象。 传记作者对传主评价的主要观点他在红楼中为振奋国群发出的声声呐喊,有如晨钟之声

7、回荡在祖国的天空;他点播的中国共产主义运动的种子已经在祖国大地生根、发芽、开花、结果!(温小珊摘录)通过阅读这篇传记,我们可以获得以下价值观点:(观点与材料) 观点:面对生死,要有一种乐观豁达的态度。 在李大钊直面生死的那一刻,他用一种乐观豁达的态度,坦然地选择了一条不归路。他用生命为我们诠释了在生死面前,要有一种豁达的态度。正如他“首登绞刑台”,却“神色未变,从容就死”,这是一种大义凛然的行为。纵横古今,“大江东去”,淘尽“千古风流人物”,可那些历史中的英雄事却挥之不去。“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的文天祥,“男儿死耳,不可不为义屈”的张巡,无不为我们作了最好的诠释:面对生死,要有一种

8、乐观豁达的态度。(王贞贞)观点:面对生死,要有一种乐观豁达的态度。 爱国诗人文天祥曾经说过“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的豪言壮语,司马迁也写过“人固有一死,或轻于鸿毛,或重于泰山”。对于死,每个人都有不同的看法,可能做到像李大钊那样的人又有多少呢?伟大革命家李大钊,那个在危险环境下仍坚守岗位,把家庭和个人置之度外的人,那个在监狱里、在法庭上、在绞刑架下都表现出大义凛然、从容赴死的人,有着一种视死如归的精神,他对死有着一种豁达的态度,正是这种态度使他的行为更加壮烈,使他的革命事业更急辉煌。(曾佩瑶) 观点:面对人生,要有一种乐观豁达的态度。 是那个“在狱二十余日,绝不提家事”的男子吗?是那

9、个在供词中巧妙地与敌人周旋的智者吗?是那个首登绞刑台仍“神色未变,从容就死“的勇士吗?李大钊,一个先进革命者,他在为国家的自强的革命斗争中,一次一次地割舍自己的利益,一次一次地从容镇定地处理当前的紧急事物,一次一次地把自己的生死置之度外。正如他所言:“人生的目的,平凡的发展,有时不如壮烈的牺牲足以延长生命的音响和光华。是的,李大钊对待人生豁达乐观的态度,使他的生命的尽头仍然光芒四射。他是一个智者,又是一个时代的伟人,也正如美国教育家约翰 杜威曾经说过:“一个目标的实现是下一个目标的起点。”面对我们短暂的一声,应该学会如李大钊般豁达乐观。(温小珊)观点:面对生死,要有一种乐观豁达的态度。1927

10、年4月28日下午2时,在西郊民巷京师看守所,年龄尚未满38岁的李大钊“首登绞刑台”,“神色未变,从容就死”。李大钊面对生死,有一种乐观、豁达的态度。因为在他看来,一个人的生命,不过是宇宙川流不息的大实在和那宇宙无限青春的一部分。死与生同时生命的一部分,生死相间,才成无死无终的大生命。他认为死是没有什么恐怖的。生死相较,没有多大的区别。对于生死的这样豁达,使他勇敢地面对死亡。(刘柳燕)班别:二(1)班 座号:10 姓名:关肖媚 (人物类别:政治 思想 文艺 文学 体育 科学 其他)传记著作名称在寻找“野败”的日子里传记作者祁淑英 魏晓雯传主姓名袁隆平国籍中国时 代当代人物类别科学传主主要人生经历

11、时间主要事件传主的主要成就袁隆平找到了水稻天然雄性不育植株,提高了粮食的产量,解决了中国乃至世界粮食问题,被尊称为“杂交水稻之父”。我对传主的简单描述(使用概括性的形容词)从传主寻找野败的经历中可以看出他是一个积极进取、勇于实践、敢于突破而又随和亲切的科学家。传主的名言警句摘要要积极进取,勇于突破,不要总依靠自己的经验原地转圈圈。 传记作者对传主评价的主要观点 袁隆平总能随时调整自我,这使得他无论在多么恶劣的环境下都能保持最佳状态。尽管连续几年,袁隆平锁从事的杂交水稻研究进展缓慢,但是,他无怨无悔,不急不躁,心无旁骛地继续他的事业。通过阅读这篇传记,我们可以获得以下价值观点:(观点与材料) 观

12、点:机遇只留给有准备的人,抓住机遇就抓住成功。 袁隆平为了研究杂交水稻,到野外考察,进京查阅资料,上帝只给袁隆平一棵水稻天然雄性不育植株,但由于他的充分准备,他对这株植物的关注,使他成功地研究出杂交水稻。假如袁隆平没有作这些充分的准备,没有关注到那一株“野败”的重要性,他就不可能成功了。 班别:二(2 )班 座号:13 姓名:赖群英 (人物类别:政治 思想 文艺 文学 体育 科学 其他)传记著作名称电脑神童盖茨传记作者何斐传主姓名比尔盖兹国籍美国时 代当代人物类别商人传主主要人生经历时间主要事件1955.10.28.出生于美国西雅图少年时代就读于西雅图湖边中学,广泛阅读,善于思考。1968年开

13、始接触电脑,并对电脑沉迷执着,为获得更多的机器时间而从事“捉虫”工作。1973年进入哈佛大学1975年从哈佛退学,与童年伙伴组建微软公司。传主的主要成就盖茨创立的微软公司已成为世界上最大的电脑软件提供商,他也成为世界第一大富豪。我对传主的简单描述(使用概括性的形容词)比尔盖茨是一个聪明、热爱阅读、专注于自己的兴趣、进取心强的人。传主的名言警句摘要这本杂志可以扩大我的视野,假如只阅读那些科技和商业的杂志和专栏,我恐怕只是一直井底之蛙。 传记作者对传主评价的主要观点阅读使盖茨保持强烈的进取心和旺盛的生命力。通过阅读这篇传记,我们可以获得以下价值观点:(观点与材料)观点:良好的氛围有助于人的成长。材料:比尔盖茨为什么会成为世界首富呢?他成功的第一步是什么呢?是他生活的环境、良好的氛围。母亲是慈善活动的支持者,心地善良,父亲是一名律师,为人正直聪明,少年盖茨是在一个温馨和谐的家庭中成长起来的,每天晚上吃过饭,长辈和晚辈都会聚在一起,这种家中成员互相融洽交流的环境和气氛对他的心智成长大有裨益。 观点

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