2019秋九年级语文上册第六单元第26课一双手课件3苏教版

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1、五个萝卜一条根, 拼搏摔打它在先。,手,两个小树丫, 长着五个杈, 不长叶子不开花, 做事全靠它。,一双手,猜一猜,图观双手,4,一 双 手,姜孟之,海安县大公镇初级中学 沈铖,了解双手,第一步:交流感知,放声朗读课文,整体感知文章内容。要求: 1. 圈点文中的生字词 2. 画出文中描写手的词句 3. 在你印象深的地方做上记号,师友交流,读一读,主人: 身份: 手感: 手的肤色: 手指: 纹络: 掌面: 手的大小: 手指细节:,张迎善,林业工人,粗糙、半截老松木,木色 一道道黑土色,粗大肥圆 三节老甘蔗 缠着泥色的线,又深又粗、一道道黑土色,鼓皮样硬 老茧布满每个角落,长24cm 宽10 cm

2、 厚2.5cm,左大拇指没有指甲 、四条裂纹、黑深人字、都缠着线,线染成泥色,手的档案,找一找,言谈双手,第二步:研读共品,张迎善有一双 的手,想一想,天下第一奇手,1. 简直是半截老松木;,2. 皮肤呈木色,纹络又粗又细,一道道黑土色;,3. 掌面鼓皮样硬,一只手就向一根老甘蔗;,4. 左手大拇指没有指甲,手指各个关节都缠着线;,5. 手大无比,真是我今生今世见到的天下第一号大手;,6. 手坚硬耐搓。,这是一双创造绿色宝库的手。,说一说,张迎善的手有什么特点?,议一议,张迎善有一双 的手 (根据课文内容填入恰当的词语),心读双手,第三步:互助释疑,品一品,你眼中的张迎善是个什么样的人? 2. 在文末,作者为什么说“看着这双手,我仿佛看到了一山山翠绿的森林”?,文绘双手,第四步:巩固拓展,全文字里行间都洋溢着作者对这位普通劳动者的礼赞之情,我想同学们一定有许多话想说,那么请你也选择一种方式表达对他的赞美之情。,写一写,第五步:总结提高,本文描写了一双“简直是半截老松木”的“天下第一奇手”,塑造了不畏艰辛、无私奉献的劳动者朴实而感人的形象,抒发了作者对不畏艰辛、艰苦创业、默默无闻、乐于奉献的社会主义建设者的热爱、敬仰和赞颂之情。,悟一悟,学习了本文,你在写作上获得了哪些启示?,寻一寻,身边还有哪些“美丽” 的手?,

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