山东省2019年初中化学学业水平考试总复习 第六单元 碳和碳的氧化物课件

上传人:shaoy****1971 文档编号:108152413 上传时间:2019-10-22 格式:PPT 页数:52 大小:2.89MB
返回 下载 相关 举报
山东省2019年初中化学学业水平考试总复习 第六单元 碳和碳的氧化物课件_第1页
第1页 / 共52页
山东省2019年初中化学学业水平考试总复习 第六单元 碳和碳的氧化物课件_第2页
第2页 / 共52页
山东省2019年初中化学学业水平考试总复习 第六单元 碳和碳的氧化物课件_第3页
第3页 / 共52页
山东省2019年初中化学学业水平考试总复习 第六单元 碳和碳的氧化物课件_第4页
第4页 / 共52页
山东省2019年初中化学学业水平考试总复习 第六单元 碳和碳的氧化物课件_第5页
第5页 / 共52页
点击查看更多>>
资源描述

《山东省2019年初中化学学业水平考试总复习 第六单元 碳和碳的氧化物课件》由会员分享,可在线阅读,更多相关《山东省2019年初中化学学业水平考试总复习 第六单元 碳和碳的氧化物课件(52页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、第六单元 碳和碳的氧化物,考点一 碳单质的性质 命题角度 碳单质的性质与用途,例1(2013日照中考)科学家成功地利用精密仪器从石墨 中分离出单层的石墨片,这是目前世界上人工制得的最薄的 材料,如图所示。下列有关石墨片说法错误的是( ) A石墨片是一种单质 B石墨片与C60是同种物质,具有导电性 C在一定条件下,石墨片可还原氧化铜 D石墨片在氧气中完全燃烧的产物是CO2,B,【思路分析】 碳各种单质的物理性质各有不同,但碳单质的化学性质都是相同的。石墨片是由一种碳原子构成的,即由碳元素组成的纯净物,属于碳单质的一种;碳的各种单质虽然都是由碳原子构成,但是碳原子的组合排列方式不同,石墨片、C60

2、、金刚石等碳单质不属于同一物质;碳单质的化学性质相同,都可以还原氧化铜;碳的单质充分燃烧时生成二氧化碳。,1(2014临沂中考)在书写具有保存价值的档案时,最 好使用( ) A铅笔 B纯蓝墨水笔 C碳素墨水笔 D圆珠笔,C,2(2014日照中考)C60的金属渗入物具有超导性质, 下列关于C60的叙述不正确的是( ) A是一种新型的化合物 B是由碳元素组成的单质 CC60燃烧时可生成CO2 D其分子结构与足球相似,A,3(2016临沂中考)金刚石、石墨和C60的化学性质相 似,物理性质却有很大的差异,其原因是( ) A金刚石、石墨和C60里碳原子的排列方式不同 B构成它们的原子数目不同 C金刚石

3、、石墨和C60由不同种原子构成 D构成它们的原子大小不同,A,4(2014潍坊中考节选)普通干电池在生活中的用途很广,其构造示意图如图。回答下列问题:,(1)普通干电池用作照明时化学能转化为_。 (2)电池中石墨表现出优良的_性能;石墨与金刚石物 理性质存在明显差异的原因是_不同。,电能,导电,碳原子的排列方式,考点二 二氧化碳的性质与用途 重点 例2 (2017重庆中考B卷)某同学设计了如图所示的装置, 用于实验室制取CO2,并对他的部分性质进行探究,按要求答 题。,(1)仪器m的名称是_,图A中发生反应的化学方程式 为_。 (2)若要图B中的两个气球悬浮在空气中,则气体甲可能是_ (填序号

4、)。 a空气 b氧气 c氢气 (3) 往图C中的试管通入CO2,当出现_现象,表 明石灰水的溶质刚好完全沉淀。,锥形瓶,CaCO32HCl=CaCl2H2OCO2,c,红色恰好消失,(4)向图D中的塑料软瓶中倒入一定量的NaOH溶液,迅速拧 紧瓶盖,振荡,可观察到瓶子变瘪。若使塑料瓶恢复原状, 可用注射器向瓶中注入过量的_(填试剂名 称),充分反应即可,反应完成后瓶中溶液的溶质是_ _(填化学式)。,盐酸(或硫酸),NaCl和,HCl(或Na2SO4和H2SO4),【思路分析】 (1)实验室制取CO2,是在常温条件下,用大 理石或石灰石与稀盐酸反应制取,锥形瓶是常用的反应容器。 (2)二氧化碳

5、的密度比空气大,氧气的密度比空气大,氢气 的密度比空气小。(3)CO2能溶于水,能与氢氧化钙反应生成 碳酸钙沉淀和水;石灰水显碱性,能够使酚酞溶液显红色。 (4)CO2能与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水,反应后,塑料瓶 中气体减少,压强降低,瓶子变瘪,要使瓶子恢复原状,可加 入能够与碳酸钠反应产生气体的物质;根据加入的物质的质量 和反应产物分析反应完成后溶液中溶质的成分。,5(2015临沂中考)通过实验探究可获得较多的化学知 识,对如图所示的实验分析错误的是( ) A两支蜡烛自下而上依次熄灭 B二氧化碳不能燃烧 C二氧化碳的密度比空气大 D二氧化碳支持燃烧,D,6(2017潍坊中考)下列验证“CO

6、2与NaOH溶液反应” 的装置中,不能观察到明显现象的是(装置气密性均良好) ( ),A,考点三 一氧化碳的性质与用途 命题角度 一氧化碳的化学性质与用途 例3 (2016长沙中考)下列关于一氧化碳的说法错误的 是( ) A一氧化碳能使紫色石蕊溶液变红 B一氧化碳难溶于水 C一氧化碳有毒,污染空气 D一氧化碳可用作燃料,A,【思路分析】 一氧化碳难溶于水,不能与水反应,不能使紫色石蕊溶液变红;一氧化碳具有可燃性,可以在空气或氧气中燃烧变成二氧化碳,火焰呈蓝色,放出大量的热,可用作燃料;一氧化碳具有较强的还原性,能把金属从它们的氧化物中还原出来;一氧化碳具有毒性,极易与人体血液中的血红蛋白结合,

7、从而使血红蛋白不能很好地与氧气结合,造成生物体内缺氧,而发生中毒现象。,7(2017娄底中考)下列有关碳和碳的氧化物的说法, 错误的是( ) A清明上河图至今图案清晰可见,是因为在常温下碳 单质的化学性质稳定 B碳在空气中充分燃烧时生成CO2,不充分燃烧时生成CO CCO和CO2的组成元素相同,所以它们的化学性质也相同 DCO可用于冶炼金属,作气体燃料;CO2可用于人工降雨、 灭火,C,考点四 二氧化碳的制取 重点 命题角度 二氧化碳的实验室制取 例4 (2017青岛中考)根据下列装置图填空:,(1)写出上图中标有序号的仪器名称:_;_。 (2)实验室制取气体时,组装好仪器后,应先_ _,再添

8、加药品。 (3)实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳时,应选用的发 生装置是_(填装置序号),该反应的化学方程式为 _。 (4)实验室选择气体发生装置时,应考虑的因素是_ _和_。,酒精灯,集气瓶,检查装置气密,性,B,2HClCaCO3=CaCl2CO2H2O,反应物的,状态,反应条件,【思路分析】 首先,要熟记常见气体的制取方法和原理;其次要熟记常见气体的发生装置和收集装置与选取方法及其依据;然后,结合实验、问题情景信息,细致地分析题意和实验图等,并根据气体的制取原理来组装、选配、判断或者选择气体的发生装置;再根据气体的溶解性、密度及其是否与水或者空气发生反应等来判断、选用收集装置即可。,8

9、(2014潍坊中考节选)盐酸是实验室常用的重要试 剂,请回答下列问题: (2)实验室可以利用稀盐酸等药品,通过连接下图装置制取二氧化碳、氢气。,制取二氧化碳气体装置的连接顺序是_(填写字母, 下同),制取氢气装置的连接顺序是_。 块状固体加入试管中的方法是_ _。,a、c、b,a、b、c,先将试管倾斜,用镊子夹取,块状固体放在试管口,使块状固体缓缓滑到试管底部,检查发生装置气密性的方法是_ _ _。,将橡胶管用止水夹夹住,然,后通过长颈漏斗向试管内注水,当水浸没长颈漏斗下端后,,长颈漏斗内的水面不再下降,说明装置的气密性良好,9(2015菏泽中考)某化学小组探究用大理石和盐酸反应制取二氧化碳气

10、体,并进行性质实验。下图是有关实验的部分装置,请根据要求回答问题:,(1)a仪器的名称为_;甲同学用A和C组合制取二 氧化碳,乙同学用B和C组合制取二氧化碳,你认为哪个组合 更便于控制反应_(填“甲”或“乙”)。,长颈漏斗,乙,(2)甲同学利用装置D进行性质实验时,观察到紫色石蕊溶 液变红色,将红色液体充分加热未能重新变为紫色,你认为 可能的原因是_; 为使上述红色液体加热后能重新变为紫色,在气体通入装置D 之前可接入上图装置_(填字母序号),在该装置中发生的 主要化学反应方程式为_。,通入的二氧化碳气体中含有少量氯化氢气体,F,NaHCO3HCl=NaClH2OCO2,(3)乙同学将CO2通

11、入到氢氧化钠溶液中,无明显现象,经过 思考讨论后,设计了如图G装置,使该反应有了明显现象,则 装置G中的现象为_。,小气球逐渐膨胀起来(或小气球变大),10(2018潍坊高密二模)如图是实验室制取气体的装 置,回答下列问题:,(1)仪器的名称是_。的名称是_。 (2)若用装置A制取氧气,则反应的化学方程式为 _。,铁架台,长颈漏斗,2KClO3 2KCl3O2,(3)实验室制备CO2的发生装置为_ (填字母),用的药 品是_。用装置C收集CO2时,在水 面上铺一层植物油的作用是_,将装置C中的_ (填“d”或“e”)与装置D中的f连接,可以用来测量所收 集的CO2体积。 (4)用分液漏斗代替装

12、置B中长颈漏斗的优点是_ _。,B,大理石或石灰石和稀盐酸,防止CO2溶于水,d,可以控制反,应的速率,考点五 二氧化碳对生活和环境的影响 重点 命题角度 碳的循环 例5(2018潍坊中考)如图是自然界中碳、氧循环简图 (X为H2CO3,Y为C6H12O6)。下列说法不正确的是( ),A,A图一中的转化1是酸雨形成的主要原因 B图二中可实现有机物与无机物的相互转化 C绿色植物通过光合作用,将太阳能转化成化学能 D碳循环和氧循环有利于维持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定,【思路分析】 酸雨是氮、硫的氧化物溶于水造成的,与二氧化碳无关;自然界中碳、氧循环可实现有机物与无机物的相互转化; 绿色植物

13、通过光合作用,将太阳能转化成化学能;碳循环和氧循环有利于维持大气中氧气和二氧化碳含量的稳定。,11(2018潍坊安丘二模)如图为海水吸收CO2并进行碳 循环的原理。下列说法错误的是( ) A光合作用是将太阳能转化为化学能 B此碳循环中可将CO2转化为有机物 C吸收的CO2与钙化中释放的CO2的量相等 D钙化中释放CO2的反应为:2NaHCO3CaCl2CaCO3CO22NaClH2O,C,命题角度 温室效应和低碳生活 例6 (2017德州中考)近日有媒体报道,我国科学家发现 “把二氧化碳变成汽油”的高效转化新途径。即通过设计一 种新型多功能复合催化剂,首次实现了CO2直接加氢制取汽 油。被同行

14、誉为“CO2催化转化领域的突破性进展”。据此, 你认为下列说法不正确的是( ),C,A新途径可有效缓解全球温室效应 B此技术可减少对化石燃料的依赖 C该转化过程中没有发生化学变化 D催化剂对转化起着举足轻重作用,【思路分析】 熟记二氧化碳对环境的影响,理解低碳生活的概念以及生活方式,了解二氧化碳所造成的温室效应,以及防止温室效应的措施等。,12(2012日照中考)下列做法不符合“低碳环保”理念 的是( ) A为了节约用纸,两面使用草稿纸 B为了“QQ”能够升级,长期把“QQ”挂在线上 C为了提高资源利用率,将垃圾分类回收 D减少使用私家车次数,多乘公交车、骑自行车或步行,B,13(2012日照中考节选)“节能减排”是我国的重要国 策,过多的CO2排放会造成_效

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 中学教育 > 教学课件 > 初中课件

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号