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1、教科版 四年级下册 逸夫小学 王冠 2015.03.中小学教师职业道德规范 一、爱国守法。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利.二、爱岗敬业。忠诚于人民教教育事业。对工作高度负责，认真备课上课。不得敷衍塞责。三、关爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益，不体罚或变相体罚学生。四、教书育人。遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。五、为人师表。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。尊重家长六、终身学习。
2、崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。教学计划一、指导思想 首先要全面贯彻党的教育方针，以本学段的教学大纲为标准，有计划、有目的、有针对的对学生进行拼音、识字、阅读、写话等方面的训练，本着以学生能力，促进素质教育为目标，来培养学生创新精神，实践能力，为培养未来的新型人才而努力。二、学生状况分析本学期我担任四年一班主任及语文教学工作，班级现有65人，学生学习热情高，但还不会学习，各种良好的习惯还没有养成，本学期还要加强教育。三、教育目标1、情感态度价值观：（1）在阅读中喜欢阅读，感受阅读乐趣。（2)能阅读浅显的童话
3、、故事，关心自然和生命，对感兴趣的人物和事物有自己的感受和想法并乐于与人交流。 2、知识与技能目标：（1)学习拼音与课文，(2)学会8001000个汉字，养成正确的写字习惯。（3)根据表达的需要学习使用标点符号。3、过程与方法目标：（1）能准确的拼读音节。（2）能认识课文中出现的常用符号，（3)能较完整的讲述小故事，能简单讲述自己感兴趣的见闻。 四、工作措施我要认真钻研教材、教法，不断改进教学方法，注重学生的心理教育，同时要努力学习专业知识，做到精讲多练，及时进行质量抽测。总之，我要用新的教育理念，去教育每一名学生，带领他们走向知识的海洋。 力学习专业知识，做到精讲多练，及时进行质量抽测。第二
4、学段教学目标（34年级）（一）识字与写字1对学习汉字有浓厚的兴趣，养成主动识字的习惯。2累计认识常用汉字2500个左右，其中1600个左右会写。3有初步的独立识字能力。会运用音序检字法和部首检字法查字典、词典。4能使用硬笔熟练地书写正楷字，做到规范、端正、整洁。用毛笔临摹正楷字帖。5写字姿势正确，有良好的书写习惯。（二）阅读1用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。2初步学会默读，做到不出声，不指读。学习略读，粗知文章大意。3能联系上下文，理解词句的意思，体会课文中关键词句表达情意的作用。能借助字典、词典和生活积累，理解生词的意义。4能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。能对课文中不
5、理解的地方提出疑问。5能复述叙事性作品的大意，初步感受作品中生动的形象和优美的语言，关心作品中人物的命运和喜怒哀乐，与他人交流自己的阅读感受。6诵读优秀诗文，注意在诵读过程中体验情感，展开想象，领悟诗文大意。7在理解语句的过程中，体会句号与逗号的不同用法，了解冒号、引号的一般用法。8积累课文中的优美词语、精彩句段，以及在课外阅读和生活中获得的语言材料。背诵优秀诗文50篇（段）。9养成读书看报的习惯，收藏图书资料，乐于与同学交流。课外阅读总量不少于40万字。（三）习作1乐于书面表达，增强习作的自信心。愿意与他人分享习作的快乐。2观察周围世界，能不拘形式地写下自己的见闻、感受和想象，注意把自己觉得
6、新奇有趣或印象最深、最受感动的内容写清楚。3能用简短的书信、便条进行交流。4尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料，特别是有新鲜感的词句。5学习修改习作中有明显错误的词句。根据表达的需要，正确使用冒号、引号等标点符号。6课内习作每学年16次左右。（四）口语交际1能用普通话交谈。学会认真倾听，能就不理解的地方向人请教，就不同的意见与人商讨。2听人说话能把握主要内容，并能简要转述。3能清楚明白地讲述见闻，说出自己的感受和想法。讲述故事力求具体生动。（五）综合性学习1能提出学习和生活中的问题，有目的地搜集资料，共同讨论。2结合语文学习，观察大自然，观察社会，用书面或口头方式表达自己的观察所得。3能在
7、教师的指导下组织有趣味的语文活动，在活动中学习语文，学会合作。4在家庭生活、学校生活中，尝试运用语文知识和能力解决简单问题。逸夫小学四年级语文 学科教学进度表2015.3周次日期内容备注13.23.61、海上日出-快乐读书屋一：天上的星星23.93.13能说会写一：谈一谈观察的景象和感受第一单元：测试二33.163.203、歌词两首快乐读书屋二：一个有缺口的馒头43.233.27能说会写二：举行一次抗日英雄事迹报告会第二单元：测试二53.304.35、捅了马蜂窝快乐读书屋三：做毛毽子64.74.10能说会写三：编一出小剧演第三单元：测试一74.134.17第三单元：测试二快乐读书屋四：购买上帝
8、的男孩84.204.24快乐读书四：从天上偷来火种的人第四单元：测试一94.274.30第四单元：测试二快乐读书屋五：我想对他们说声“谢谢”105.45.8快乐读书屋五：父母心第五单元：测试一115.115.15第五单元：测试二快乐读书屋六：哥伦布竖鸡蛋125.185.22快乐读书屋六：孙悟空龙宫借宝第六单元：测试一135.255.29第六单元：测试二快乐读书屋七：滴水穿石的启示146.16.5快乐读书屋七：白色的金盏花第七单元：测试一156.86.12第七单元：测试二快乐读书屋八：清贫166.156.19快乐读书屋八：林则徐求雨第八单元：测试一176.226.26第八单元：测试二复习186.
9、297.3复习197.67.10复习记 分 册 四年一班语文姓名1234期中期末张宇童优优优良优良许文婧优优优优优优果静慧优优良优优良王杰良良优优良优曹砚馨优优优优优优孙萌优优优良优优索金秋优优优优优优李想优优良优优良崔佳宝良良优优良优张婉优优优优优优马佳彬优优优优优优黄术金优优优良优优马丽君优优优优优优范国宇良优良优优良姜凯悦优良优优良优杜兴宇优优优优优优任若宁优优优良优优张文静优优优优优优张凯凯良优良良优良刘鑫蕊优良优优优优李岩优优良优优良邓宇博优良优优良优王佳月优优优良优优山耀辉良优优优优优赵静蕾优优良优优良王泽奇优良优优优优李超然优优优优良优王可心优优优良优优田伟峰良优优优优优李欣雨优
10、优良优优良张安红优良优优优优王金月优优优优优优姜东阳优优优优优优王斯迪良优优良优优徐思琪优优优优优优刘健优优良优优良李海龙优良优优良优张志浩优优优优优优徐佳鑫良优优优优优刘畅优优优良优优牛增如优优优优优优牛双宇优优良优优良吴斌优良优良良优任晓璐良优优优优优武宇涵优优良优优良赵姝涵优良优优良优代贵阳优优优良优优朱雨优优优优优优梁雪良优良优优良宗传瑞优良优优良优何可优优优优优优丁铭瑄优优优良优优任雨诗优优优优优优訾雨桐良优良优优良左康旭优良优良良优丁佳慧优优优优优优程果优优良优优良1、1、海上日出1、 教学目标：1、 知识与技能：会认“霞、范”2个生字，会写“负、纵”等10个生字。正确、流利有感情
11、的朗读课文，并背诵课文。2、过程与方法：熟读课文，用图文对照的方法理解课文内容，并给25自然段加小标题。3、情感态度价值观：培养学生热爱美好事物的情趣，激发对大自然的热爱之情。2、 教学重难点：1、教学重点：熟读课文，用图文对照的方法理解课文内容，并给25自然段加小标题。2、教学难点：培养热爱美好事物的情趣，激发对大自然的热爱之情。3、 教学时间：2课时4、 教学准备：图片、彩笔5、 教学方法：朗读法、讨论法6、 教学过程：第一课时总编：1一、联系生活，谈话引入1、师：同学们，你们看，这是谁出来了？（师用红粉笔板画太阳）生：太阳出来了！师：不错，它就是我们上个星期“早晨追踪活动”的主角太阳。经过一个星期的细心观察，小情报员们一定搜集了不少情报吧？2、同学或小组之间交换活动卡互相交流，师巡堂了解情况。“早晨追踪”活动卡时间_地点_参加人员_记录员_（一）观察记录日出前_日出时_日出后_（二）用一两个词语或几句话说说看日出的感受_（三）摘录与“日”有关的词、句。_
