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1、. . . .幼儿园各类安全事故应急预案 为了保障全园师生员工健康地学习、工作、生活，促进园各项工作顺利开展，防范各类安全事故发生，切实有效降低和控制安全事故的危害，依照上级有关要求及相关法律法规，从园实际出发，特制定本预案。 一、安全事故抢险救灾组织机构 1、抢险救灾指挥机构 总 指 挥：周金环（园长、支部书记） 副总指挥：貟军良（副园长） 成 员：宋 晖（园教导主任） 李新英（园门卫） 宋 晖（园财务负责人） 李军芳 (园宣传人员) 姚素萍（教师代表） 2、主要职责： （1）、加强领导，健全组织，强化工作职责，完善各项应急预案的制定和各项措施的落实。 （2）、充分利用各种渠道进行安全知识的
2、宣传教育，组织、指导全园安全常识的普及教育，广泛开展有关安全技能训练，不断提高广大师生的防范意识和基本技能。 （3）、认真搞好各项物资保障，严格按照预案要求积极配备安全设施设备，强化管理，使之保持良好工作状态。 （4）、采取一切必要手段，组织各方面力量全面进行安全事故处理工作，把不良影响与损失降到最低点。 （5）、调动一切积极因素，全面保证和促进园各项工作持续、稳定、健康发展。 （二）、抢险救灾队伍 1、总指挥：闫立忠 2、抢险救灾工作组 、工作机构： 组 长：貟军良（园副园长） 成 员：李新英 、 姚素萍 、 何亚平 、工作职责：根据事故类别，执行领导小组组长指示或命令，由工作小组组长具体负
3、责现场指挥，全面组织救援抢险工作，及时抢救被困及重要物资，最大限度地降低人员伤亡和财产损失，确保师生人身安全和财产安全。 3、后勤保障工作组 、工作机构： 组 长：宋 晖（园财务室负责人） 成 员：张 恒 、貟军良 、工作职责：根据事故类别，执行领导小组组长指示或命令，确保抢险设备设施及物质供应，负责联系医院对伤员进行及时救治或进行抢救，负责现场抢修及灾后水、电等恢复工作，安排好师生生活、学习等工作，保证园师生水、电等正常供应。 4、警戒疏散工作组 、工作机构：组 长：宋 晖（园教导主任） 成 员：李新英 、 姚素萍 、 何亚平 、工作职责： 根据事故现场情况，执行领导小组组长指示或命 令，负
4、责设置警戒区，维护园正常秩序和抢险工作秩序，确保现场的原始状态，配合有关人员进行现场调查工作，严格控制进出人员及车辆，劝阻围观人员离开事故现场,看守抢救出来的物资，预防和制止各种破坏活动，维护社会治安，对肇事者及有关人员采取监控措施，防止逃逸，有效、安全地疏散师生撤离危险地带，安定师生情绪。 5、善后处置工作组 、工作机构： 组 长：赵红霞（副园长） 成 员：张 佩 姚聪霞 、工作职责：根据事故现场情况，执行领导小组组长指示或命令，协调相关部门，组织对伤亡人员的处置和身份确认，通知伤亡人员家属，落实用于接待伤亡人员家属的车辆和住宿，做好相应的接待和安抚解释工作，并及时向领导小组报告善后处理的动
5、态。抢险过程中和事故结束后，负责保证现场及善后过程中的稳定工作。 6、通讯督导工作组 、工作机构： 组 长：李军芳 (园宣传人员) 成 员： 潘燕燕 李军芳（大） 、工作职责：根据事故现场情况，执行领导小组组长指示或命令，负责事故现场各小组与指挥部及外部的通讯畅通，确保指挥部对现场的指挥调控，负责对事故的原因、发展形势、产生后果进行分析、预测，并落实抢险救灾过程中的具体措施的指导与施行，负责事故现场处理过程和结果的对内、外信息发布工作。 二、安全事故抢险救灾应急预案火灾事故应急预案1、处置火灾事故的组织：园领导，值日教师，消防安全员。 2、报告程序 目击者园长地方党委政府公安消防部门县教育局
6、3、报警程序： 、迅速组织有关人员携带消防器具赶赴现场进行扑救。 、根据火势如需报警立即就近用电话或手机报告消防中心（电话119），报告内容为：“发生火灾，请迅速前来扑救”，待对方放下电话后再挂机。 、在向园、教育局领导汇报的同时，派出专门人员到显眼位置或主要路口等待引导消防车辆进入现场。 4、组织实施： 、参加人员：在消防车到来之前，以校区内消防安全员和教师成员为主，其余人员（幼儿除外）均有义务参加扑救。 、防车到来之后，迅速配合消防专业人员扑救或做好辅助工作。、使用器具：灭火器、水桶、脸盆、铁锨，水浸的棉被、沙土等。、园各级领导和教师要迅速组织人员逃生，原则是“先救人，后救物”；或用扩音器
7、宣传自救办法和安慰被困人员。 无关人员要远离火场和校区内的固定消防栓，以便于工作，便于消防车辆驶入或操作。 5、扑救方法： 、扑救固体物品火灾，如木制品，棉织品等，可使用各类灭火器具。 、扑救液体物品火灾，如汽油、柴油、食用油等，只能使用灭火器、沙土、浸湿的棉被等，绝对不能用水扑救。 6、注意事项： 、火灾事故首要的一条是保护人员安全，扑救要在确保人员不受伤害的前提下进行。 、火灾第一发现人应查明原因，如是电源引起，应立即切断电源。 、灾后应掌握的原则是边救火，边报警。 、不得组织幼儿参加灭火。 、发生火灾事故时，在向119消防指挥中心报警时，并立即报告教育局和当地乡镇人民政府。 、抢险救灾组
8、等人员迅速疏散师生，撤离到安全区域。 、积极配合消防人员灭火。 、在进行灭火的同时，应采取有效的隔离措施，防止火势蔓延。食物中毒应急预案1、处置事件的组织：园领导，教育局领导，园值日教师，卫生防疫部门人员。 2、报告程序：园中心校教育局领导地方和上级卫生防疫部门。 3、处置措施 、发现情况后立即向有关部门和园主要领导汇报。 、以最快速度将疑似中毒人员送往就近医院，情况紧急时拨打急救中心电话“120”或“110”请求救助。 、饮食服务管理人员封存现有食物。 、立即组织骨干教师组成陪护人员队伍，由各园领导安排负责陪护，无关人员未级批准不准到医疗单位探视，以免影响治疗秩序。 、根据领导要求，分别向上
9、级主管部门和市、区防疫部门报告。 4、注意事项 稳定师生情绪，要求各类人员不以个人名义向外扩散消息，以免引起不必要的混乱。 如有个别家长来园探视，由园做好家长的思想工作和接待工作。 事故发生后，要注意维护正常的学习秩序和工作秩序，组织人员做好食物中毒人员的思想工作。 1 有新闻媒体要求采访，必须经过有关领导同意，未经同意，园和个人一律不得接受采访，以避免报道失实。 2 现师生有类似食物疑似中毒症状时，应迅速送医院诊治。 迅速向教育局及卫生防疫部门报告。 做好所食用食物取样工作，以备卫生部门检验，若是园外食物所致，也积极配合有关部门取样。被盗案件应急预案 1、处置事件的组织：园负责人，中心校、教
10、育局领导，园值日教师，公安干警。 2、报警程序：、发现者园长经园长同意后向中心校、县教育局和公安机关报案。 3、处置措施： 接报后，园领导迅速赶到现场，同时向有关领导报告。 接报后，园后勤管理人员迅速赶到现场,安排人员保护现场，了解被盗物品的名称和数量，并做好登记。 根据被盗物品的数量和价值，经请示后向公安机关报案。 积极协助公安人员勘察现场，为侦破案件提供条件。 4、注意事项： 此类案件一般内部掌握，知情者未经允许不得向外界宣扬。 注意保护现场，以便为侦破案件提供条件。 做好工作，不要因此影响正常的工作秩序和学习秩序。 、大型活动突发事件处置应急预案 1、组织领导：园长，园教导主任负责人。
11、2、报告程序：园长园教导主任班主任或者当值负责人 3、处置措施 （1）、 园任何人员在大型师生活动中，发现或确认建筑物或构筑物出现严重安全隐患、电器设备或其他物品爆炸、收到恐吓电话、发现可疑物品、电线断路起火、发生火灾事件、活动特别拥挤且无序进行、人员伤亡、自然灾害无法进行等，要在第一时间报告园长。由园长根据预案和实际情况现场发布停止或疏散命令。 （2）、应急预案起用后，领导小组人员按照分工和职责要求，全面进入紧急工作状态。 （3）、如果师生出现伤情，立即组织人员送往医院救治，情况紧急报警求助。 （4）、立即确定疏散路线，并组织人员疏通所有安全通道，排除障碍，引导人员分流，确保人员安全疏散。
12、（5）、阻止无关人员进入相关区域。 4、注意事项： （1）、园长应根据险情结束、隐患消除后宣布应急状态的终止。 （2）、原危险区域、事故发生点的警戒撤除与否，必须园长决定。 （3）、应急预案终止后，园长应立即组织人员对事故的发生原因作出调查，并就事故原因、事故过程、经济损失、经验教训等作出书面报告。 （五）传染病预防与控制应急预案 1、组织领导：园领导，中心校、教育局领导，园值日教师，卫生防疫部门人员。 2、报告程序：值日教师园领导根据事件需要，报告当地和上级卫生防 5 疫部门经园长同意后报告当地党委政府、教育局领导。 3、处置措施 （1）、幼儿或教职工一旦出现流感、非典、风疹、流脑、麻疹、肝
13、炎、严重皮肤病等传染性疾病时，应及时就医并向园请假，不得带病上学、上班。经医院诊断排除传染病后才能回校上课、上班。 （2）、幼儿或教职工在园内出现传染病，在园的统一安排下，要求传染病者立即戴防护口罩、手套，进行隔离休息。幼儿出现传染病症状，要立即送往指定医院进行诊断治疗，及时通知其家长，前往指定医院按照要求监护管理幼儿。如果教职工出现传染病，也立即到指定医院进行诊断治疗，防止疫情扩散。 （3）、出现疫情，园领导要亲临现场指挥，落实具体工作措施，加强预控工作。 （4）、园对传染病病人所在班级教室或办公室及所涉及的公共场所进行消毒，对与传染病人密切接触的幼儿、教职工进行隔离观察。防止疫情扩散，迅速切断感染源。 （5）、传染病人在医院接受治疗时，禁止任何同学、同事前往探望。 （6）、园师生员工中发现传染病人，立即上报。 （7）、如传染病烈性感染，并采取一切有效措施，迅速控制传染源，切断传染途径，保护易感人群。具体做到： 、封锁疫点。立即封锁患者所在班级或所在办公室，暂停园一切活动。停止园内人员相互往来
