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1、北京交通大学 毕业设计（论文）中文题目：对铁路安全生产几个问题的研究学习中心（函授站）： 远程与技术教育学院 专 业： 交通运输 姓 名： 学 号： 指导教师： 2015 年3 月 20 日 毕业设计(论文)承诺书与版权使用授权书本人所呈交的毕业论文是本人在指导教师指导下独立研究、写作的成果。除了文中特别加以标注和致谢之处外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得北京交通大学或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示了谢意。本毕业论文是本人在读期间所完成的学业的组成部分，同意学校将本论文的部分或全部内
2、容编入有关书籍、数据库保存，并向有关学术部门和国家相关教育主管部门呈交复印件、电子文档，允许采用复制、印刷等方式将论文文本提供给读者查阅和借阅。论文作者签名：_ _年_月_日指导教师签名：_ _年_月_日北京交通大学毕业设计(论文)成绩评议年级 层次 专业 姓名 题目对铁路安全生产几个问题的研究指导教师评阅意见通过本设计的训练，达到能够综合运用所学的基本理论、基本技能分析和解决专业范围内的一般技术问题，建立科学的设计思想，掌握设计的改建方法。 成绩评定： 良 指导教师： 年 月 日答辩小组意见 答辩小组负责人： 年 月 日北京交通大学毕业设计(论文)任务书本任务书下达给： 级 专业 学生 设计
3、（论文）题目：对铁路安全生产几个问题的研究一、设计（论述）内容：安全生产、安全生活、安全生存是构建和谐社会的基础目标，安全是铁路永恒的主题。翻开事故案例，因为人为因素造成的事故不胜枚举，事实一次次印证，人是生产力中最活跃的因素，人是确保安全生产的最关键因素。如何坚持“以人为本”的理念，不断探索安全管理的新途径、新方法，强化人的安全意识，让安全理念真正入心入脑，让安全理念成为每一名职工的行为习惯，为安全生产长治久安奠定坚实的基础，是我们永恒的课题。铁路是由许多基层站段组成的运输大系统，铁路运输安全与站段的安全生产有着直接的关系，站段的安全生产与安全基础建设有着必然的联系。因此，可以说铁路运输安全
4、是运输生产系统运行秩序正常，旅客生命财产平安无险，货物和运输设备完好无损的综合表现，也是在运输生产全过程中为达到上述目的而进行的全过部生产活动协调运作的结果。铁路运输生产的根本任务就是旅客和货物安全及时地运送到目的地，而铁路运输生产的作用、性质和特点，决定了铁路运输必须把安全管理摆在各项工作的首要位置；车站是铁路运输的基层生产单位，它集中了参与运输过程的主要作业环节，对保证运输工作质量起着决定性作用，近年来随着货运重载化、客运快速化、牵引动力内燃和电气化，车辆大型化，运营管理现代化和运输过程控制自动化、半自动化等铁路新技术体系的实现，要求我们车站必须筑牢“安全第一”的思想；必须重构新的安全管理
5、模式和激励、约束机制；必须推进铁路安全文化创新，夯实“三基”，才能实现安全生产的有序可控，基本稳定，才能保证铁路跨越式发展的稳步推进。二、基本要求：通过本设计的训练，达到能够综合运用所学的基本理论、基本技能分析和解决专业范围内的一般技术问题，建立科学的设计思想，掌握设计的改建方法。从相关著作、报刊杂志、铁路统计资料及相关网站查找资料，收集数据，并运用所学理论和分析方法分析数据，得出结论，形成自己的观点，并客观的表达自我观点。要求表达确切，逻辑严谨。最终提交一份15000字以上的，内容完整。充实，具有一定水平的论文。三、重点研究的问题：1、安全是铁路运输生产中的第一要素2、安全是铁路运输企业服务
6、的最基本保证3、安全是提高铁路运输生产效率的基础4、安全是铁路运输中的最基本节约5、安全是铁路运输企业的生存线四、主要技术指标：筑牢“安全第一”的思想，深刻领悟安全生产的现实意义，构建铁路运输安全管理的新模型, 必须夯实“三基”,用科学的发展观建立现代铁路企业的管理机制，实现安全文化创新，必须以人为本，最大限度的激发干部职工的保安全的主观能动性，五、其他要说明的问题世界所有大企业胜出其他公司的根本原因，就在于这些公司善于给他们的企业文化注入活力。如何在确保安全的前提下，打造有活力的铁路企业文化，为铁路跨越式发展提供精神动力保证，这是摆在我们面前的重要课题。下达任务日期： 2015年 1 月 5
7、 日要求完成日期： 2015年 3 月 20 日指导教师： 开 题 报 告题 目：对铁路安全生产几个问题的研究报告人： 一、文献综述：在铁路运输生产过程中，安全与生产效率是相辅相成的统一体。安全是生产效率的前提、基础和保证，生产效率寓于安全之中，没有安全，生产效率就无从谈起。一旦发生重大事故，不仅意味着人民的生命或社会劳动成果的丧失，而且也使铁路运输的具体劳动成为无效。生产效率是安全的目的，安全是实现这一目的手段。一方面，从确保铁路运输畅通无阻、充分发挥运输能力的角度看，安全是最基本的效率。二、选题的目的和意义确立“安全第一”在我国铁路发展中的地位，确保运输生产安全，防止事故的发生，安全管理至
8、关重要。传统的安全管理方式难以实现这一目标，必须以科学的发展观为指导，重构新的安全管理模型和具激励和约束机制的安全管理方式。安全是服务质量的重要体现，把旅客和货物安全运到目的地是铁路运输企业最基本的职责，也是最基本的服务。服务型企业要想在激烈竞争的市场中占有一席之地，必须千方百计提高产品（服务）质量。铁路运输企业，提高产品（服务）质量首要指标是保证安全，这是有铁路运输企业服务对象的需求所决定的。三、研究方案：安全是铁路运输企业的生存线。没有安全，不能保证铁路畅通无阻，就不能有效地形成运能，也就没有运输效率；没有安全，事故不断，导致了企业的巨大损失；同样，没有安全，不能满足服务对象的基本要求，就
9、会丧失服务对象对铁路的信赖，从而失去市场。铁路运输安全与效益和市场密切相关，是提高企业效益、取得产品市场的重要前提和保障。在市场竞争日趋激烈的情况下，企业效益和产品市场是企业生存的必要条件，任何一个企业（铁路企业也不外）没有效益，没有产品市场，就失去了生存的基础和空间，失去了生存的物资条件。所以，安全是市场经济条件下铁路运输企业发展的内在要求，是必须紧紧抓住、不能有丝毫放松的生存线。四、进度计划：分析题目，查阅资料，学习与毕业设计相关的知识，作好前期准备工作。划分论点，进行方案论证，撰写论文。划分论点，进行方案论证，撰写论文撰写毕业论文并征求导师意见，修改毕业论文，进行毕业论文的评议。五、指导
10、教师意见该同学的毕业论文能够按照进度计划进行，确定的整体思路符合开题报告的要求，框架结构合理，思路明确，可以进行论文的继续撰写工作。 指导教师： 2015年 1 月 10 日中期报告题 目：对铁路安全生产几个问题的研究报告人： 一、总体设计铁路运输生产是旅客货物位移的过程，它通过各个岗位现场作业来实现，每个岗位的作业过程都是周而复始的循环，如果说逐级负责制与专业负责制构成了安全管理纵横交错的二维空间的话，则每个现场岗位作业在时空上的延伸便形成了三维立体的安全管理模块，由此构成运输安全控制的全过程。如果每个岗位现场作业过程都能够得到有效控制，把各种不安全因素消灭在作业之前或过程之中，运输安全就能
11、得到有效保障。安全是铁路运输的生命线，是运输生产永恒的主题，铁路运输安全不仅影响着企业本身的生产效率和经济效益，也对社会政治和经济造成重大影响。铁路运输安全是运输生产系统运行秩序正常，旅客生命财产平安无险，货物和运输设备完好无损的综合表现，也是在运输生产全过程中为达到上述目的而进行的全过部生产活动协调运作的结果。二、框架（框图）：1. 筑牢“安全第一”的思想，深刻领悟安全生产的现实意义1.1安全是铁路运输生产中的第一要素1.2安全是铁路运输企业服务的最基本保证1.3安全是提高铁路运输生产效率的基础1.4安全是铁路运输中的最基本节约1.5安全是铁路运输企业的生存线2.夯实“三基”,用科学的发展观
12、建立现代铁路企业的管理机制2.1把握安全定位，提高安全管理的科学性2.2逐级分层纵向管理，提升安全管理的自我更新能力2.3 专业互补协调发展，提升安全管理的全方位管理能力2.4立足人文管理，提升岗位安全控制能力2.5实行个人安全风险的责任考核，提升班组安全的控制能力2.6建立安全成本管理机制，提升安全管理的成本约束能力2.7适应生产力布局调整的需要，认真剖析安全管理不足3.实现安全文化创新，最大限度的激发干部职工的保安全的主观能动性3.1安全精神文化3.2安全制度化3.3安全物质文化三、进展情况：论文从大纲到简单框架延续至细节的录入，收集资料，查阅文献，制定方案，整改报告。大致论文有了中期的效
13、果，对一些比较细节的问题，更是有待继续对调车安全的不断探讨和阐述，以求得更加全面化，细致化，规范化。最终达到按照导师的要求和进度来完成整个报告的结题和验收。深刻的理解调研课题，充实报告中简略设计，不断修改完善。四、指导教师意见：该同学的毕业论文能够按照进度计划进行，确定的整体思路符合任务书的要求，框架结构合理，思路明确，可以进行论文的继续撰写工作。指导教师： 2015年2 月 16 日结 题 验 收一、 完成日期2015年 3 月20 日二、完成质量该同志能运用所学专业理论知识结合铁路安全的特点完成独立，论文撰写完全上符合要求，结构较完整，层次较清楚，论点论据充分。说明该同志具有一定的分析问题解决问题的能力。三、存在问题应该多结合当前铁路安全管理方式加入一些实际的举例来说明，增加文章的说服力。四、结论毕业论文进行过程中，思想端正，态度积极认真，能够独立按照任务书的要求多方查找资料，总结现场存在的问题。在撰写过程中能够经常与指导老师联系、沟通，探讨撰写中遇到的问题。按时完成了开题报告、中期报告、初稿的写作，并对初稿进行了反复修改，基本上达到了论文的写作要求。经检查可以结题
