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1、. . . .2015年度西郊学校特色体育项目建设工作计划一、指导思想坚持课题研究与特色建设相结合的方针,全面开展建设校园乒乓球和围棋文化,提高学生综合组织实践研究课题研究,全校上下,认识统一,步调一致,努力建设校园乒乓球和围棋文化,提高学生的综合素质,推进乒乓球和围棋文化特色建设,积极创建特色体育项目学校。二、主要工作(一)、组织学习活动。创建特色体育项目学校,是学校为贯彻学校体育工作条例、学生体质健康标准为目标,坚持“健康第一”的指导思想,全面开展学校体育工作,努力提高全校师生身体素质和健康水平。使学校体育工作在制度化,科学化,规范化等方面迈上新台阶,积极投身体育特色学校的建设,努力构建富
2、有本校特点的校园体育文化氛围而作出的重大决策。开学初组织全体教职员工学习。通过学习,领会特色体育项目建设的背景,核心概念,相关理论,研究目标,研究内容,研究方法以及时间步骤,深刻领会本课题研究的价值所在,形成统一的认识,人人参与,落实行动。(二)、建设乒乓球和围棋文化。1、落实乒乓球和围棋知识技能教学,夯实乒乓球和围棋文化基础。为了实现“90%以上的学生学习并掌握乒乓球和围棋运动的基本知识,80%的学生通过乒乓球和围棋运动技能考核”的研究目标,本学期全面加强乒乓球和围棋知识技能教学。(1)利用体育课,集中进行乒乓球和围棋知识技能的学习,每位学生都要掌握乒乓球和围棋技术。要加强教学研究,教研组展
3、示课、骨干教师展示课等都要安排乒乓球和围棋教学研究内容,积极探索乒乓球和围棋教学规律,提高乒乓球和围棋教学的质量与效益。(2)落实校本课程,体育教师以校本教材乒乓球和围棋为依托,搜集相关图文、影像资料,编制室内课教案,供兴趣课教师执教,兴趣课教师要全面完成教学任务,体育组连同以前编制的教案进行汇编。室内乒乓球和围棋教学的主要任务是传授乒乓球和围棋知识,了解乒乓球和围棋历史,熟悉乒乓球和围棋规则,知晓乒乓球和围棋名人,观赏经典比赛等,让学生了解乒乓球和围棋,喜爱乒乓球和围棋。(3)结合“2+1”工程的推进,落实“每位学生发展一项体育技能”之要求,制定乒乓球和围棋考级6级标准,广泛开展乒乓球和围棋
4、技能达标测试。同时评比学校“乒乓球和围棋之星”,记入素质发展报告单。2、广泛开展娱乐乒乓球和围棋活动,体验乒乓球和围棋文化乐趣。为了实现“营造浓郁的乒乓球和围棋文化氛围,人人参与乒乓球和围棋文化活动”的目标,大力开展乒乓球和围棋娱乐文化活动。(1)拓展性游戏,针对小学生爱玩的共同心理特征,利用大课间活动和文化体育活动课,组织开展丰富多彩的乒乓球和围棋文化娱乐活动,在活动中不断创生游戏项目,活跃身心,享受愉悦。(2)举办文化节,6月份,学校开展乒乓球和围棋文化节系列活动,如乒乓球和围棋知识竞赛,班级黑板报评比,乒乓球和围棋小报评比,班级乒乓球和围棋联赛等。计划“六一”国际儿童节举办趣味乒乓球和围
5、棋运动会,邀请上级领导,社会各界,兄弟学校的领导教师观摩,扩大社会影响,为创建特色学校做好准备。3、高度重视乒乓球和围棋竞技比赛,打造本校乒乓球和围棋品牌,为了实现“50%的学生能够参加校级乒乓球和围棋比赛,10%的学生成为乒乓球和围棋运动特长生,每年向上级输送乒乓球和围棋特长生的目标,高度重视乒乓球和围棋比赛,打造学校品牌。(1)抓好运动队训练,本校男子乒乓球和围棋队,女子乒乓球和围棋队,第二梯队三支乒乓球和围棋队正式冠名为“乒乓球和围棋梦之队”,教练员要继续发扬无私奉献,吃苦耐劳的精神,坚持常年训练,科学训练,任课老师要积极配合,鼓励学生参加训练,发展个性特长。(2)抓好训练队工作。训练队
6、要成为竞技乒乓球和围棋的主要管理部门,利用学生在校时间、节假日、双休日进行乒乓球和围棋队训练,。组织好学校乒乓球和围棋联赛,兄弟学校友谊赛,参加上级比赛等。遵守俱乐部章程,用好管好训练队经费,积累活动资料,随时接受上级部门检查审核。(3)抓好校级联赛。学校在6月份乒乓球和围棋文化节中举办校级联赛,要求46年级班班成立乒乓球和围棋队并自主冠名,成立啦啦队并自主冠名,俱乐部制定联赛计划、规程,各班主任积极配合。比赛结束,以俱乐部名义单独表彰奖励。(4)抓好各类比赛。组织参加校、市及其以上各级各类乒乓球和围棋比赛,力争取得更加辉煌的比赛成绩,进一步彰显本校的乒乓球和围棋文化特色,得到越来越多的社会以
7、及同行的认可,实现“人有我优”的总体目标。三、提高学生素质为了实现“全体学生的主要身体机能显性指标大幅度上升,思想道德素质、智力素质、审美素质、心理健康等内隐指标同步提高,80%以上学生具有团结协作、拼搏奋进的乒乓球和围棋精神以及人际交往、社会适应等方面的行为模式”的研究目标,在开展乒乓球和围棋文化活动的进程中,提高学生的综合素质。1、提高学生的身体素质。积极引导学生参加乒乓球和围棋技能学习,开展乒乓球和围棋娱乐活动,竞技比赛活动,增强学生的体质,灵敏、速度、耐力等方面有长足的进步。体育组可以对照研究方案,抽取样本,进行对比研究。2、提高学生的智力素质。全体教师在组织学生参加乒乓球和围棋文化活
8、动的过程中,有意识地培养和发展学生的智慧,如动脑筋、想办法,创造乒乓球和围棋游戏,比赛中怎样组队,运用怎样的方法策略取胜,啦啦队用什么办法激励运动员,运动员怎样根据比赛情况灵活应变等等,让学生聪明起来。3、提高学生的道德素质。全体教师在引导学生活动时,要有意识加强思想道德文明礼仪教育,如热爱学校、热爱班级,乐意为集体荣誉奉献;团结友爱、互相关心、互相帮助、讲文明,有礼仪,争当文明队员,文明观众;遵守纪律、规章、规则,集体活动有秩序,公平公正等。竞赛组织单位颁发体育风尚奖,开展征文活动。4、提高学生的心理素质。教师在组织学生活动中,有意识地渗透心理健康教育,逐步培养良好的心理品质。如引导学生在乒
9、乓球和围棋文化活动中不断体验成功的喜悦和失败的教训,胜不骄,败不馁,正确对待输赢,掌声送给对方等。5、提高学生的审美素质。教师在组织学生参加乒乓球和围棋文化活动中,有意识地培养学生发现美,欣赏美,创造美的审美情趣与能力,如黑板报、乒乓球和围棋小报、活动环境布置等。四、落实保障措施1、领导重视,一把手校长要直接抓课题研究和特色建设工作。2、经费保障,拨付专项经费,用于研究工作和特色活动的开展。3、全员参与,体育教师引领,全体教师也要学习掌握乒乓球和围棋基本知识与技能。五、活动安排二月份:1、召开专题研究工作会议2、组织全体教职工学习课题研究方案3、征集趣味乒乓球和围棋游戏教案4、体育教师集中进行
10、乒乓球和围棋技能教学5、大课间活动、文化活动安排趣味乒乓球和围棋活动三月份1、校本课程中进行趣味乒乓球和围棋游戏教学2、文化活动中开展趣味乒乓球和围棋活动3、组建班级乒乓球和围棋队并冠名4、建立课题研究专题网页5、召开课题组成员会议四月份1、参加校男女乒乓球和围棋比赛2、继续开展趣味乒乓球和围棋活动五月份1、参加市总工会组织的小学生乒乓球和围棋比赛2、乒乓球和围棋文化节系列活动3、举办校级特色建设展示暨课题开题活动六月份1、学生乒乓球和围棋技能测试2、评比“乒乓球和围棋之星”七、八、九月份1、暑假训练2、参加潍坊市总工会组织的乒乓球和围棋联赛、十月份1、乒乓球和围棋训练2、乒乓球和围棋学校月赛
11、十一月份1、乒乓球和围棋训练2、乒乓球和围棋学校月赛3、参加市乒乓球和围棋中小学比赛十二月份1、乒乓球和围棋训练2、乒乓球和围棋学校年终赛3、年终总结与表彰西郊学校二0一X年X月X日1. 若不给自己设限,则人生中就没有限制你发挥的藩篱。2. 若不是心宽似海,哪有人生风平浪静。在纷杂的尘世里,为自己留下一片纯静的心灵空间,不管是潮起潮落,也不管是阴晴圆缺,你都可以免去浮躁,义无反顾,勇往直前,轻松自如地走好人生路上的每一步3. 花一些时间,总会看清一些事。用一些事情,总会看清一些人。有时候觉得自己像个神经病。既纠结了自己,又打扰了别人。努力过后,才知道许多事情,坚持坚持,就过来了。4. 岁月是无情的,假如你丢给它的是一片空白,它还给你的也是一片空白。岁月是有情的,假如你奉献给她的是一些色彩,它奉献给你的也是一些色彩。你必须努力,当有一天蓦然回首时,你的回忆里才会多一些色彩斑斓,少一些苍白无力。只有你自己才能把岁月描画成一幅难以忘怀的人生画卷。参考.资料