《重庆市一中2015-2016学年七年级上学期期末测试语文试卷(无答案)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《重庆市一中2015-2016学年七年级上学期期末测试语文试卷(无答案)（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、重庆一中初2018级15-16学年度上期期末考试语 文 试 题（全卷共四个大题，满分150分，考试时间120分钟） 楔子有一个地方总让人魂牵梦萦：这里背靠嘉陵江水，这里远眺歌乐山峰；这里迎霞湖畔水如黛，这里项家院前月照松；这里桃李芬芳淡妆一中情愫，这里树木葱茏浓抹三阳盛景；这里是中华名校，这里是重庆一中。轻轻地请你打开这一份弥漫着墨香的试卷，静静地请你撷取一中人用睿智耕耘的风景。【第一折：踏春 寻梦】唱一首轻盈 轻盈的歌 月色 朦胧说一句悄然 悄然的话 似诗 如风在衣衿上 在心坎上 踏春 寻梦一、语文基础知识及运用（30分）1阅读下面一段文字，根据拼音，在横线上填入正确的汉字。（4分） 在重庆
2、一中的迎霞湖畔，在你我年轻的叠翠山前。一段诗意的故事在这里png 勃上演，像樱花般美丽，如夏荷般烂mn 。我们用激情书写青春，我们用年轻点 zhu 梦幻。在成长的道路上收获成功与悸动，在追梦的历程中品尝苦涩与甘甜。明礼崇德，桃李芬芳；求知求真，止于至善。在一中静m 的天空之下，我们可以自由翱翔拥抱蓝天。png 勃 烂mn 点zhu 静m 2下列句子中加点字注音正确的一项是（ ）（3分） A春风不语，自有百花斗艳。1940年的春节，程砚秋的锁麟囊在重庆中央剧院首演，酝酿（ning）着独特雅致的声腔，夹杂着几分温暖的惆怅，刹(sh)那间征服了山城人民。 B不管重庆的夏日如何闷(mn)热，舞台上轻盈
3、(yng)的尚小云能够做到衣服不湿脸上无汗，这才叫能耐，这才叫功夫。C秋风萧瑟，物是人非。诺(ru)大的国立重大校园，叶盛兰一步一个踉跄(qing)。此刻，演活了吕布的叶盛兰深深感受到比白门楼戏中的吕布更为深沉的惊惧。 D冬雪漫舞，教他这粉蝶儿无是处。在陪都的文化局门前，一代名伶言慧珠在漫天的风雪中孤苦伶仃(tng)，只有刺骨的朔风啜(cu)泣着夜的寂静。3下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（ ）（3分） A 失去了东北的故乡，背叛了萧红的爱情。瘦骨嶙峋的端木蕻良流浪在陪都重庆，忍受着家仇国恨带给他的饥饿和寒冷。B在弱肉强食的北洋时期，川东的刘湘一举打败所有的政敌，终于平定了巴蜀多年的战乱。
4、C一双明眸善睐的眼睛，一个忍俊不禁的笑容，戴雨农在白公馆的这张照片乍看上去颇有儒风。D在西南师范学院的课堂上，吴宓谈吐自若，独到的见解往往得到很多高材生的随声附和。4 选出对下列句子运用修辞方法判断正确的一组（ ）（3分） 我是轻轻悄悄地到来，像嘉陵江上飘过的一叶浮萍； 我又轻轻悄悄地离开，像歌乐山上吹过的一阵清风。 隔江遥望洪崖洞，月色朦胧，月色朦胧，姹紫嫣红不夜城。 独上南坪一棵松，阵阵晚风，阵阵晚风，巴山渝水总关情。 对面缙云山上几处灯火斑驳，朦胧了月色诉说我的寂寞。 把整个长寿湖的水全部倒出，也浇不熄我对你爱的火焰。 整个长寿湖的水全部倒得出吗？不行！所以我并不爱你！ A比喻 对偶 拟
5、人 设问 B夸张 反复 比喻 设问 C比喻 反复 拟人 夸张 D. 对偶 拟人 比喻 夸张5下列句子中加点词语理解不正确的一项是（ ）（3分）A缘于对工作的一丝不苟和家族的世代传承，六小龄童的悟空形象成为了不可超越的经典。（一丝不苟：指六小龄童办事认真，连细微的地方也不马虎。）B西游降魔大闹天宫功夫之王等以孙悟空为素材的电影，明知观众很难认同，还要拼命去拍以便迎合市场，这就是中国电影的尴尬。（尴尬：指中国电影处境困难。）C孙悟空变作一个土地庙：牙齿变作门扇，眼睛变作窗棂。（窗棂：土地庙的窗户。）D迄今很多人还在纳罕，刘镇伟对西游记颠覆性的恶搞竟成了后现代电影的典范。（纳罕：纳闷，对刘镇伟电影的
6、成功很不舒服。）6重庆一中的任课老师不仅带给我们学科的知识，还有师德的典范和生命的感动。春节来临之际，请你参考示例为任课老师编发一条文辞优美的新年祝福短信。要求：结合所选学科特点，示例中出现的学科不能选择，仿句中不得出现具体姓名或姓氏。（3分）示例： 语文：春风大雅能容物，秋水文章不染尘。祝貌比潘安才胜宋玉的语文老师猴年吉祥，事事顺心。 地理：我的心就像干涸的巴塔哥尼亚沙漠，是你的知识滋养了我的生命如同清澈的赞比亚河。新春到来之际祝贝加尔湖般优雅的地理老师万事如意,春节快乐。 7综合性学习（11分）春节临近，重庆一中初2018级准备开展“探索春节民俗 传承华夏文明”的主题班会活动，下面是重庆一
7、中初2018级14班的班长小淇采访张老师的对话内容，请你根据小淇的采访记录完成下面的题目。小 淇：张老师你好：我想问一下，年画的起源是什么？为什么能够世代传承？ 张老师：年画起源在西游记中有记载：当年的魏征在梦中处决了泾水老龙王，使得本欲搭救却失信的唐太宗夜不能寐，于是秦琼尉迟恭夜夜值守。后来唐太宗召妙手丹青，将二将写真贴于门上，年画由此兴起。中国年画题材丰富，色彩鲜艳，具有极高的艺术价值，因此深受百姓青睐。同时武将守院门祈求平安，文臣守屋门祝愿吉祥，都借此寄托人们对吉星高照、家室安泰的祈盼。小 淇：原来如此！那贴春联的习俗为什么也传承下来了呢？张老师：春联和年画是相辅相成的。春联，起源于桃符
8、。相传宋史中辛寅逊题写的 “新年纳余庆，嘉节号长春”便是中国的第一副春联。春联要求字数相同，词性相对，句意相关，平仄相反。春联极具文化内涵，是一道亮丽的文化景观，在明代尤为盛行。当然春联也往往表达对新春的祝福，对美好生活的向往。小 淇：张老师，我懂了。我特别喜欢剪纸，剪纸的很多素材也多是老百姓对幸福生活的祝愿，可惜喜欢这门技艺的人越来越少了。张老师：你能对剪纸这门古老的民间艺术情有独钟，张老师倍感欣慰。若你要学习此门技艺，则需深入地了解剪纸丰富的文化内涵。比如葫芦象征平安，莲花寓意多子，蟠桃祈求长寿，游鱼代表富足。当然剪纸有很强的地域特点：河南剪纸华丽工整；四川剪纸艳丽繁杂；我们重庆的剪纸则秀
9、丽玲珑。剪纸能够充分反映百姓的生活内涵，造型生动活泼，是中国农村众多民间美术形式的浓缩与夸张。小 淇：我明白了，那吃汤圆就寓意家人团团圆圆，放鞭炮就寓意日子红红火火，舞狮子就寓意一年平平安安，张老师我这样理解对吗？张老师：当然正确，你的悟性真高！春节是华夏儿女共同欢庆的节日，所有的风俗都有美好的寓意。当然也需要我们共同去传承和发扬。小 淇：感谢张老师的教导，祝张老师春节快乐，阖家幸福。张老师：谢谢，也祝你学习进步，寒假快乐！根据小淇班长的采访记录，探究中国春节习俗得以传承的原因。（4分） 采访了张老师之后的小淇准备制作“探索春节民俗 传承华夏文明”为主题的黑板报，小淇想到了后面两个板块。请根据
10、小淇的采访内容，为班长设计第一个板块。（2分）第一辑： 第二辑：对联的基本常识第三辑：剪纸的文化内涵 在“探索春节民俗 传承华夏文明”的主题班会上，班长小淇出了一副上联：“三阳开泰辞旧岁岁岁平安”请你根据张老师讲述的对联知识，为班长补充下联。（2分）上联：三阳开泰辞旧岁岁岁平安下联： 班长小淇的剪纸作品上面有一匹马，马背上驮了一只猴子，猴子头上萦绕着几只蜜蜂。下面四个选项中最符合小淇班长剪纸寓意的是（ ）（3分） A封侯拜相 B辈辈封侯 C马上封侯 D. 猕猴献寿【第二折：探春 入梦】 山朦胧 城朦胧 万家灯火照夜空 江朦胧 桥朦胧 江风渔火月溶溶 灯朦胧 路朦胧 车如流水马如龙 月朦胧 夜朦
11、胧 但愿今宵同入梦二、古诗文积累与阅读（25分）（一）古诗文积累。（10分）8古诗文默写填空。（10分，每空1分）射人先射马， 。（杜甫前出塞）元嘉草草，封狼居胥， 。(辛弃疾永遇乐 京口北固亭怀古) ，不识字烟波钓叟。（白朴沉醉东风 渔夫） ，含笑看吴钩。（杜甫后出塞）何处望神州？ 。（辛弃疾登京口北固亭有怀） 苟利国家生死以， ？（林则徐赴戍登程口占示家人）“是故学然后知不足， 。”（礼记）每首唐诗的背后都有一个绚烂的生命，每个绚烂的生命都有建功立业的豪情。“但使龙城飞将在， 。”（王昌龄出塞）表达了诗人平定边关的殷切期盼；“ ，古来征战几人回。”（王翰凉州词）渲染了诗人戍守边关的百味杂陈；“男人何不带吴钩， 。”（李贺南园）抒发了诗人投笔从戎的报国情怀。（二）阅读下面的文言文，完成9-12题。（15分）塞 翁 失 马淮南子近塞上之人有善术者，马无故亡而入胡。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居数月，其马将胡骏马而归。人皆贺之，其父曰：“此何遽不能为祸乎？”家富良马，其子好骑，堕而折其髀。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战。近塞之人，死者十九。此独以跛之故，父子相保。9解释下列句子中加点的词语。（4分）马无故亡而入胡 亡： 人皆吊之 吊： 其马将胡骏马而归 将： 居一年 居：
